郑州财经学院听课评议表（2019版）.docx

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1、郑州财经学院听课评议表（2019版）（实践教学课程）听课时间：年月0（星期）第一节听课人：授课教师课程名称所属院（部）授课地点专业班级应到/实到人数实训内容:项目评价内容分值得分教学目标及准备实践教学目的明确，配套教学大纲、教材/指导书、教学进度表、教案、讲稿、学生考勤表等完整齐全。20实践项目验证性、综合性、设计性较强，能反映该课程主要内容或综合应用。实践指导教师有预演操作和其它准备；有实训安全教育和安全措施。实训室环境整洁，仪器设备及物品摆放规范、整齐、有序。设备介绍、规章制作、操作规范、注意事项等齐全、明确。教学内容能结合实践教学手段，合理设置实践教学内容，重点、难点突出。20实践教学内

2、容、步骤清晰，对实验要求及注意事项等讲解清楚、正确。适当增加本学科新成果、新技术介绍及演示，开阔学生视野，激发学生兴趣。教学组织实施学生分组人数适宜，实践过程明确，步骤清楚，秩序良好。20示范讲解和学生操作的时间安排合理，注重锻炼学生的实践设计和操作能力。实践教学内容操作熟练，设备、仪器使用规范，示范准确。随时解答学生的各种疑问，能及时排除各种故障。教学效果能理论联系实际，耐心讲解，指导方法得当，教学效果良好。20学生能正确完成实践教学项目，掌握相关知识、技能。对参加实践项目人数、实践操作完成情况有检查、有记录。实训结束后，进行小结，组织学生复位、整理仪器设备等实训室环境。教师素养教书育人，严谨治学，从严执教，遵守教学纪律，具备较好的职业情操。20普通话标准，精神饱满，教态端正，备课充分，授课内容熟练。总分优（10090）良（8980）中（7965）差（64分以下）100学风评价遵守纪律，出勤率高，不携带食物进课堂，提前进入教室准备。优秀良好中等较差按规范操作仪器设备，不做与上课无关的事情，课堂秩序好。优秀良好中等较差听课认真，尊敬师长，能够深度融入课堂，师生互动效果好。优秀良好中等较差总体评价授课特色、亮点问题及建议