XX区中医药文化进校园实施方案.docx
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1、XX区中医药文化进校实施方案中医药文化蕴涵着丰富的人文科学和哲学思想,是中华民族的瑰宝,更是优秀传统文化的精粹。为弘扬传统文化,促进我区中医药文化发展,助力推动XX市XX区全国基层中医药工作示范区创建,经研究,决定在全区中小学校开展中医药文化进校园活动,进一步宣传普及中医药文化知识,提升中小学生的文化自信和健康素养。一、总体目标开展中医药文化进校园活动,旨在进一步传承优秀文化,弘扬中国国粹,让广大中小学生通过学习中医药文化知识,更多的了解中医、感受中医、学习中医、认同中医,丰富卫生健康知识,养成积极健康的生活方式,提升中医药健康素养。到2023年底,打造2所以上中医药文化特色中小学校,培育1所
2、以上中小学校成为全国中医药文化宣传教育基地。二、主要内容(一)确定中医药文化宣传资料宣传推广健康教育中医药基本内容、中国公民中医养生保健素养,购置中医药文化精选读本、全国中小学中医药文化知识读本等,遴选一批中医药经典文献,作为我区中小学校常规中医药文化宣教活动资料。制作并发布中医药文化相关系列解读视频、授课视频等,作为校园中医药宣教辅助资料。将太极拳等传统体育项目纳入中小学体育活动内容。制作中医药文化宣传栏,作为校园中医药文化宣传载体。支持有条件的学校自主创作新颖、独特的中医药文化知识资料,鼓励对资料设计进行专利保护。(二)培训中医药文化宣教工作队伍联系卫生健康部门定期组织开展校医、科学(生物
3、)等教师进行中医药文化专题培训。各中小学校由分管宣教的副校长负责组织开展中医药文化宣教工作,在本校落实中医药文化宣教工作。卫生健康副校长负责指导工作开展,并联络1名执业中医师担任中医活动顾问,定期指导学校中医药宣教工作。各中小学校指定1名教职员工担任中医药文化信息宣传员,定期在学校官网、微信公众号、学校宣传栏等发布中医药教育相关信息,及时向上级部门报送信息稿。(三)中医药文化纳入校本课程。鼓励中小学聘请中医专家担任学校兼职教师,将中医药文化与语文、历史、生物、科学等课程相融合,以中医药人物故事、中药知识、自我保健、科学实验等多种形式,构建学生能听懂、有特色、重体验的中医药文化课程体系,以及涵盖
4、四季养生香囊制作、太极拳、太极剑、八段锦等保健运动、推拿按摩适宜技术等内容的实践拓展课程。(四)建立中医药文化宣教体系一是受众群体。在小学一至五年级、初中一至二年级和高中一至二年级开展中医药文化宣教工作。二是宣教内容。宣传推广健康教育中医药基本内容、中国公民中医养生保健素养和中医药经典等读本,讲授中医药基础知识、传统起居保健、情志调摄、食疗药膳、运动锻炼等养生保健知识。三是活动形式。定期在学生社会实践活动课安排中医药讲座或实践活动,一学期不低于2次,宣教采用视频、解说、互动、标本展示相结合的方式进行,在课后服务课程中安排中医药选修课,组织学习太极拳等传统体育项目。学校可邀请中医药相关专家开设中
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