临床医学专业必修课预防医学PPT课件.ppt

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1、内容内容运用基础科学、临床医学和环境卫生运用基础科学、临床医学和环境卫生科学的理论和方法探察自然和社会环境科学的理论和方法探察自然和社会环境因素对人群健康和疾病作用规律。因素对人群健康和疾病作用规律。应用卫生统计学和流行病学等原理和应用卫生统计学和流行病学等原理和方法，分析环境中主要致病因素对人群方法，分析环境中主要致病因素对人群健康的影响，制定防治对策。健康的影响，制定防治对策。通过公共卫生措施，达到促进健康和通过公共卫生措施，达到促进健康和预防疾病、防治伤残和夭折的目的。预防疾病、防治伤残和夭折的目的。个体预防个体预防以个体为对象进行疾病预防，卫生学，以个体为对象进行疾病预防，卫生学，相当

2、于中医学相当于中医学“摄生摄生”、“养生养生”。群体预防（公共卫生）群体预防（公共卫生）防治传染病和寄生虫。免疫接种、消毒防治传染病和寄生虫。免疫接种、消毒隔离、检疫监测、垃圾粪便处理、食品和隔离、检疫监测、垃圾粪便处理、食品和饮用水安全等。饮用水安全等。全球（人类）预防全球（人类）预防使所有人尽可能达到健康水平。使所有人尽可能达到健康水平。生物医学模式生物医学模式只承认人的生物属性，否认其社会属性；只承认人的生物属性，否认其社会属性；重视机体生理活动，忽视心理活动在疾重视机体生理活动，忽视心理活动在疾病中作用。病中作用。生物生物-心理心理-社会医学模式社会医学模式医疗卫生服务医疗卫生服务各级

3、医院、医疗机构、社区卫生服务各级医院、医疗机构、社区卫生服务机构等资源的分配、利用，医疗卫生制机构等资源的分配、利用，医疗卫生制度。度。生物遗传因素生物遗传因素先天性缺陷或伤残。先天性缺陷或伤残。促进健康促进健康改变有害健康个人不良卫生行为。要合改变有害健康个人不良卫生行为。要合理营养、生活有规律，锻炼身体。理营养、生活有规律，锻炼身体。卫生管理研究卫生管理研究生命资料收集、保管、分析和利用；卫生命资料收集、保管、分析和利用；卫生服务研究的技术及管理；卫生法规和卫生服务研究的技术及管理；卫生法规和卫生标准制订；医学教育的改革及继续教育。生标准制订；医学教育的改革及继续教育。一级预防一级预防 (

4、primary prevention),病因预防病因预防整体战略角度上的预防。针对机体和环境。整体战略角度上的预防。针对机体和环境。l针对群体机体预防针对群体机体预防l增进健康，提高抗病能力，开展健康教育，注意合增进健康，提高抗病能力，开展健康教育，注意合理营养和身体锻炼，养成良好的行为与生活方式。理营养和身体锻炼，养成良好的行为与生活方式。l提高人群免疫水平，组织预防接种。提高人群免疫水平，组织预防接种。l预防遗传性疾病，做好婚前检查，禁止近亲结婚。预防遗传性疾病，做好婚前检查，禁止近亲结婚。l妊娠期和儿童期卫生保健工作。妊娠期和儿童期卫生保健工作。l针对环境针对环境l大气、水源、土壤、食品保护大气、水源、土壤、食品保护。什么是什么是?学学有什有什么用么用? ?老师,无病就是无病就是健康健康生理、心理、生理、心理、社会适应上社会适应上的完好状态的完好状态我是学临床的，我是学临床的，学习预防医学到学习预防医学到底有什么用处底有什么用处?老师,推动推动