名师工作室个人成长计划.docx

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1、名师工作室个人成长计划其一“你想走得快，一个人走；你想走得远，一群人走J今年5月，我有幸加入了XXX名师工作室，我将充分借助这个平台，在名师的指导和引领下，和一群志同道合的教育工作者们努力学习，不断进取,全面提高自身的专业化水平，成为一名研究型和引领型教师。现根据名师工作室的三年工作规划，结合本人的实际情况，制定个人发展规划。01、个人发展目标1 .深入研读语文课程标准，了解新课标的内容及主要变化，掌握新课程的基本理念，准确把握教材，运用教材，做到有的放矢。2 .通过名师引领并结合个人实际，通过不断的学习和实践，在教学上形成自己的风格和特色。3 .积极参与名师工作室的课题研究，按时完成研究任务

2、，加强实践，不断反思，勤于总结，努力提高自己的教科研水平。02、个人发展计划L严格执行工作室计划要求，履行工作室成员职责，认真完成工作室主持人布置的各项任务，积极参加工作室各种形式的研讨活动、磨课议课活动，充分利用网络资源进行学习、交流和研讨。4 .广泛阅读专业性强的教育教学专著，密切关注教育教学动态,积极参与网上名师研讨活动，撰写心得体会，努力提高自身的教育教学理论水平。5 .研读课标和教材，优化教学设计和作业设计，构建良好的语文课堂教学生态,提高课堂教学效率,减轻学生作业负担，全面落实“双减”政策。6 .积极参与工作室课题研究，按时完成阶段性任务，在实践中思考，在思考中总结，不断提炼，形成

3、经验，逐步提高自己的教科研水平。03、具体实施途径1.认真研读语文课程标准和教育教学杂志，关注窦桂梅、李竹平等特级教师的公众号，加强主题教学和大单元整体设计策略的学习。2认真钻研教材，结合课题研究，探索“双减”背景下小学语文单元整合式群文阅读教学的策略，努力把每一节课都当成研究课来上。3.积极参与名师工作室组织的各项教研活动，虚心求教，与成员交流研讨，认真做好总结，在实践中不断提高自己的教科研能力。路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。我坚信：在名师的引领下，只要我们坚守信念，勇于担当，就能成就最好的自己。其二有人说，一个人能走多远，看他与谁同行；一个人有多优秀，看他由什么人指点;一个人有多成功

4、,看他与什么人相伴。2022年6月，我有幸成为XXX名师工作室的成员，我十分珍惜这来之不易的学习、锻炼的机会。在欣喜之余，也倍感压力之大。我必将紧跟课改的步伐，紧随名师的成长，努力学习，从实践型教师向研究型教师迈进，严格要求自己，促进自我的专业发展。现依据名师工作室的三年工作规划,结合本人的实际情况，制定以下个人发展规划。01、个人发展目标1 .严格执行工作室工作计划要求，履行工作室成员的职责，积极参加工作室各种形式的研讨交流活动。通过集体培训、个人研修、阅读专业书籍等途径，提升自己的理论水平。2 .在理论的引领下，进一步研读语文课程标准，深入理解、掌握新课程的基本理念。3 .结合工作室申报的

5、课题，探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学，切实提高自己的教学实践能力。02、个人发展规划L在工作室的引领下，持续改进学科教学，形成有个性特色的语文学科高效教学模式。总结教育教学方法、经验，充分发挥名师工作室在教育教学活动中的示范、引领、指导、辐射作用。4 .以教研活动为主阵地，坚持教育教学改革试验，在名师工作室主持人确定的课题下认真研修，提升课题的专业水准。5 .以理论学习为重要方式，每学期研读两本教育教学专著，做好读书笔记和教育教学反思，提升教学理论水平。自觉更新教育观点,成为具有终身学习和创新水平的特色教师。6 .每学年能整理出有一定质量的成果，包括课件、课例、优秀教学设计、

6、论文等，争取能在刊物上发表。7 .在名师的指导下，和工作室成员共同学习，掌握全面的教育教学理论和实践能力，力争成为一支真正有技术、有水平的专业团队,让名师工作室更具有学科特色。03、具体实施途径1 .端正学习态度，加强理论学习。虽然我参加工作有20多年，在语文教学中积累了一定的教育教学经验，但专业知识和教育教学中的创新意识还需加强。因此，要不断在阅读实践中进行补充，并能自觉坚持做好读书笔记，撰写读书心得，努力提高自己的教育教学理论水平，为打造高效的课堂提供理论基础。2 .善于思考，在实践中探求感悟。(1)积极投身课堂教学改革，并将自己的教育教学实践与理论结合起来，注意多钻研、勤思考，让学习与思

7、考真正成为自己的一个习惯。(2)积极主动地参与工作室开展的课堂教学研究活动，增强课堂教学的魅力、活力、实力，逐渐形成自己的教学特色。在实践中提高自己的教学能力，在总结和反思中来形成自己的教学风格。(3)积极参加名师工作室课题的研究，努力加强与工作室成员的学习交流，充分汲取名师团队的优质养分，认真学习其他学员的有益经验，努力撰写教科研论文，以此积累素材，丰富积淀。“课堂教学永远是一门遗憾的艺术”，我希望在李月平名师工作室的引领下，抓住这次学习的契机，完善教育教学理念，在科学、有效的教学反思中减少遗憾，从而提高专业素养。也企盼自己能够在名师工作室团队的带领下，不断成长，早日成为一名勤于学习、善于反

8、思、敢于创新的小学名师。其三作为一名长期工作在教学第一线的教师，非常渴望在专业上有更大的发展。2022年5月，本人有幸成为了XXX名师工作室的成员，我非常珍惜这样的机会，感觉工作又有了新的目标。在欣喜之余，我也感到了自己肩上多了一份沉甸甸的责任。但是，没有压力就没有动力，我将全身心地在学习、实践与探索中，从实践型教师向研究型教师迈进，严格要求自己，促进自身的专业发展。为了能使“名师工作室这个交流平台真正发挥其辐射作用，切实提升语文教师的教育教学理论，促进语文教师专业能力的提升，根据工作室的规划和指示精神，结合个人实际，特制定个人发展三年规划。01、个人现状分析1 .基本情况:参加工作12年，在

9、语文教学中积累一定的教育教学经验，能够灵活驾驭小学六年知识结构，在青年教师学科教学中属于骨干力量。2 .优势分析:本人有12年教学经历，对知识的难易程度和准确度的把握具有较强的能力，对学科知识的理解和运用具有很好的认识。有较丰富的个人专业比赛经验和指导学生比赛的经验。3 .本人劣势(1)专业知识要继续丰富。(2)教育教学中的创新意识还需加强。外面的世界很精彩。由于班主任兼语文教学工作繁重，缺乏对外面的交流、学习。(4)在日常工作中只有自己个体的研究，没有一个高端的平台，研究无法进行提炼和升华。02、个人发展目标通过2022年一一2025年三年的努力，实现自身专业综合素质全面提高、教学风格特征稳

10、定清晰、加快自身的成长。1 .严格执行李月平名师工作室工作计划要求，履行工作室成员的职责，认真完成工作室领导布置的各项任务，积极参加工作室各种形式的研讨活动、微信公众号平台建设，充分利用网络资源，积极参加工作室业务探讨和交流活动。2 .乐于读书。每月坚持认真地阅读，认真学习政治思想理论，教育教学理论，深入学习新课程标准，做好阅读笔记，写好读后感，将对小学语文教学实践有较强指导意义的论文摘要下来提升自己的学科素养。在不断地阅读中提升自己的品味，让自己成为一名有文化的教师。3 .教育教学中，要注重教学与研究相结合，教学与反思相结合,使自己真正成为教学和研究的主人。直面改革中出现的新问题，新挑战，改

11、善教育行为，提升教学水平。4 .钻研教育理论，研读教育专着，完成教育教学论文。5 .认真参与名师工作室专题研究，完善工作室子课题研究。在教学实践中发现问题，寻求答案，在研究中谋求进步，及时整理材料,总结经验，不断完善自我。6 .积极参与工作室建设，完成工作室的各项工作任务。同时利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理能力；多看名师课堂实录，多听名师上课，多向名师学习，取他人之长，补已之短,努力提高自己的业务水平。03、主要工作第一阶段:2022年5月2023年4月L根据自身基础和发展潜力，制订个人三年发展规划，明确自身追求目标，并进行合理分解。7 .围绕教师专业发展，坚持开展读书活动

12、。争取研读两本教育。著作：给教师的一百条建议（另一本未定），并写教学反思或随笔。8 .继续自己的专业学习，积极提高自身的专业水平。不断探索和实践，努力营造适合学生学习的舒适、轻松的语文课堂环境。9 ,继承优良的语文教育教学方法、手段，寻求自身教学特点，发挥所长，使课堂教学形式多样化，逐步建立个人教学风格。10 认知教材，因材施教。参加教学观摩研讨，并写下教学感想。第二阶段:2023年4月2024年4月L在语文课教学设计、语言、手段、方法等有一定的教学特色和教学经验，初步形成自己的教学风格。11 在教育科研方面有突破，积极参与学校及名师工作室的课题研究，进行相关资料的收集和整理。12 加强与名师

13、工作室成员在教学教研方面的互通交流，取长补短,相得益彰。13 完成一定数量的案例、论文、反思等，并参加交流或发表。第三阶段:2024年4月2025年4月L多读语文教学教研书籍，提高教学业务水平，自选有关教育、人生、哲学方面的书籍两篇，并写教学反思或随笔。14 随着教学经验不断积累，不断总结，进一步完善自身的教学风格，形成系统的教学方法。15 努力总结自己的教育教学经验,与名师工作室的成员及其他同行相互交流,资源共享，在合作中升华。16 撰写教学反思、教学教育故事、教研论文或课题结题报告等,强化自己的教学实践能力，从课题研究中，总结经验。17 迎接名师工作室成果验收工作，同时撰写相应论文。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！希望自己在教育征途上能成为真正的名师！在教学业务上是名师，在师德修养上更是名师！企盼自己能够在名师工作室这个大家庭中茁壮成长！