小学班主任考核制度.docx

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1、小学班主任考核制度为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任聘任、评优等提供依据，特制定本细则。一、考核办法：1、班主任考核分为班主任常规工作考核和班级工作成绩考核两部分，分别占50%和50%。2、班主任常规工作考核分采用得分制和倒扣分制相结合的方法；班级工作成绩考核分为班级综合考核分。3、班主任考核分数=班主任常规工作考核分义50%+班级工作成绩考核分X50%。二、班主任常规工作考核内容：1、能及时制订本学期班主任工作计划，并按时上交者得5分，迟交者扣2分，不交者扣5分。2、能认真组织好班队活动课，每学期不

2、得少于5次，班队活动课时间不得少于40分钟，要求班队活动课有主题，有内容，有记录。满分15分，每举行一次得3分。（以班队活动记录为依据）3、利用班级微信群、家访等方式经常和学生家长取得联系，满分10分。4、组织好每周一的升国旗仪式，能认真组织学生参加，纪律严明、秩序井然，升旗和演讲班级及时到位，每次满分5分，安排不及时到位酌情扣分。5、能做好对班干部的选拔、培养和指导工作，经常了解班风，学风情况。满分10分。6、能积极参加学校举行的各项集体活动，积极参加得5分，缺一次倒扣3分。8、能按时参加学校组织召开的班主任会议，每参加一次得2分，缺席者扣2分。（以学校常规检查和会议记录为依据）9、学期结束

3、前，能及时撰写班主任工作总结并按时上交者加5分。10、能积极撰写有关教育管理方面的论文，在县级以上刊物发表或评比中获奖，区级每篇加3分，市级每篇加5分，省级每篇加8分，国家级每篇加10分。11、能积极组织学生参加各类竞赛，国家级一等奖得7分，国家级二等奖（省级一等奖）得6分，国家级三等奖（省级二等奖、市级一等奖）得5分，省级三等奖（市级二等奖、区级一等奖）得4分，市级三等奖（区级二等奖）得3分,区级三等奖1分。不同奖项可累计，同一奖项以最高奖统计，最多加分不超过20分。（以竞赛公布的结果为准）12、工作日期间无特别紧急情况，尽可能不请假。绝对避免迟到、早退和旷工等违纪现象。每月全勤得2分，考勤

4、一学期满分10分。有违纪现象酌情扣分并记过。三、班级工作成绩考核内容：1、卫生：满分5分。教室内外、地面、墙壁、走廊及卫生责任区等处卫生情况。（红领巾监督岗卫生检查结果为依据）2、两操及集会：满分5分。升旗、广播操、眼保健操学生出勤率和纪律情况。（红领巾监督岗检查结果为依据）3、纪律：满分20分。上课、课间、课外活动时的纪律情况。（以学校抽查和红领巾监督岗检查结果为依据）爱护花草、树木、环境，节约水电等资源情况；（以学校抽查和红领巾监督岗检查结果为依据）爱护电力、消防等公共设施，爱护课桌板凳、门窗壁画等公共财产情况；（以红领巾监督岗检查和总务处期末检查结果为依据）日常行为是否规范，红领巾、校牌

5、是否佩戴并规范等情况。（以学校抽查和红领巾监督岗检查结果为依据）4、教室布置：教室的环境布置情况，要求做到教室布置个性化，激励用语规范化，文具摆放条理化，洁具放置隐蔽化，各类表格悬挂合理化，教室周围清洁化。获一等奖得10分，二等奖得8分，三等奖得6分。（以学校完美教室检查结果为依据)6、参赛：参加各种校内竞赛活动(含校运动会)，获一等奖得10分，二等奖得8分，三等奖得6分。不同奖项可累计，同一奖项以最高奖统计。(以竞赛公布的结果为准)四、班主任的奖罚：1、根据班主任工作考核成绩，学校每学年组织一次优秀班主任的评比，班主任考核总分名列前者，有资格参加上级优秀班主任的评选。2、班主任如有以下情况者，不予进行优秀考核。(1)不能经常深入班级、深入学生，不关心学生的学习、生活，学生、家长意见较大者；(2)因失职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中出现的违纪行为教育处理不力者；(3)因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风差或不服从学校安排而导致工作无法开展者。(4)有体罚或变相体罚班中学生的行为者。(5)学期考核不及格者。