教育统计学3.ppt
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1、3 - 3 - 3 - 1 1 1 教育 统计学3 - 3 - 3 - 2 2 23 - 3 - 3 - 3 3 3. 集中趋势的含义集中趋势的含义各种集中量数的计算方法各种集中量数的计算方法各种集中量数的特点和应用各种集中量数的特点和应用. 运用计算器和运用计算器和excel进行计算进行计算3 - 3 - 3 - 4 4 43 - 3 - 3 - 5 5 53 - 3 - 3 - 6 6 63 - 3 - 3 - 7 7 7NNii1 (该批数据共有N个) Ni或),(为每一组的次数为每一组的组中值 fNfcc3 - 3 - 3 - 8 8 80)(iCYniCYii则有),2 , 1(Cn
2、CnnCnCYiii)(:证明3 - 3 - 3 - 9 9 9CYCCYii则),0(dCYiidCYdcdnnncdncndcnYnYiiii111)(113 - 3 - 3 - 1010103 - 3 - 3 - 1111113 - 3 - 3 - 1212123 - 3 - 3 - 131313dndMM 或3 - 3 - 3 - 1414143 - 3 - 3 - 1515155 .2422623dM3 - 3 - 3 - 161616当数据个数为奇数时,中位数为21n位置的那个数;212nn与位置上两个数的相加的一半。若数据个数为偶数时,中位数为3 - 3 - 3 - 171717
3、ifFnLMmdbbd2;累加次数为该组以下各组次数的的实下限为中位数所在分组区间bbFLa为中位数所在组的次数mdfifFnLMmdaad2b;累加次数为该组以上各组次数的的实上限为中位数所在分组区间baFL为中位数所在组的次数mdf3 - 3 - 3 - 181818分数区间次数向上累加次数实际累加次数9616792266883648466180145576154172132668813644560115 .77415265 .335 .75dM5 .77415265 .335 .79dM3 - 3 - 3 - 1919199,9,22,32,33,36,39,42,49,52,58,65
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- 教育 统计学
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