学校经验做法：聚焦三个着力 全面提升美育工作水平.docx

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1、学校经验做法：聚焦三个着力全面提升美育工作水平为深学笃用习近平总书记关于加强和改进学校体育美育的重要论述，贯彻关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见要求，落实中央、市区教育大会精神，学校坚持立德树人根本目标，秉承“以美育人以文化人”办宫理念，树立“特色鲜明、凸显品牌、创新发展、规范管理、提升质量”的工作方针，建立“以德立身、以德立学、以德施教”为主旨的常态学习机制，坚持把社会主义核心价值观融入教育教学的全过程，全面提高美育工作水平。一、着力强化育人能力建设，担负美育新使命。一是加强美育管理。为充分调动干部的积极性，发挥能力专长，经过充分的调研和酝酿，完成了组织机构调整，成立了“党建”“行政

2、”“教育教学”“学生活动”“服务保障”五大中心，形成条块结合、职责清晰的管理模式，极大地促进了美育管理效能的提升。二是加强师德师风建设。坚持以新时代教师职业行为十项准则为依据，继续完善师德考核监督体系建设和教师师德师风评价机制。加强教师思想政治学习，统一思想，提高认识，筑牢师德根基。注重结合区域教育综合改革的思路与举措，立足校外教育工作特点，将“为谁培养人”、“靠谁培养人”的问题内化于心，坚定理想信念、厚植爱国情怀。三是加强教师美育研究能力。坚守为党育人、为国育才使命，全力打造一支教学水平精湛、锐意创新实践的教师队伍，为教师职业发展搭建“双车道二通过国家级、市区级课题引领，紧扣校外教育机构功能

3、拓展、美育课程资源开发、艺术团队建设等校外美育面临的重点工作，在实践中研究,在研究中实践，注重成果推广，提高教师美育水平。二、着力改革创新,探索美育新模式。一是全力以学生需求导向。以教育创新为己任，促进美育教育高效发展。以课程融合创新、课堂变革发展为重点，注重“互联网+校外教育”的开发和利用。“线上调研”数据分析学生需求，开展“网络教学法”保障教学质量；推出原创歌曲转身，向“逆行者”致敬。战“疫”期间，充分发挥校外教育的优势与特点，率先创造性地打造“艺趣学”智慧少年宫网络学习平台，近60名教师参与录课，共推出66次课程，助力学生居家接受美育。开展暑期云端教育教学活动“云端相伴疫路同行”、线上冬

4、奥知识竞赛、我讲疫情故事英语比赛、“军旗伴我成长”八一云慰问、隔空同奏“我和我的祖国”、金帆书画院画展义卖、云端茶会、合唱团云互动、手风琴小提琴学员隔空合奏、加油，武汉！诗歌朗诵、网络六一主题活动等丰富多彩的线上教育教学活动，并获得第四届敦煌杯全国琵琶大赛两金五银八铜、第十二届“金色北京”弦乐艺术节金奖、中国少儿戏剧艺术小梅花奖、“中国-阿富汗-巴基斯坦三国青少年美术作品征集评选三个一等奖、三个二等奖、金童星少儿美术展全国一等奖等教育教学成果。为疫情期间延期开学,“停课不停教、不停学”做了长期化、弹性化的准备，为后疫情时代持续开展线上线下课程的有机融合以及校外美育课程“超市”启动工作做了初步的

5、尝试与探索。二是全力创新校外美育路径。探索校外教育“课程思政”有效育人途径，连续七年坚持开展“开学第一课”主题教育活动，以“师生共同上好党史学习教育开学第一课”为主题开启新学期。结合“六一”、“七一”等主题日，开展丰富多彩的党史教育专题教学活动。比如，受邀参加中央电视台“开学第一课”节目，与航天员合唱青春。再次受邀参加中国科协主办的“自立自强青春向党”展演活动，一首百年正青春，成为同学们致敬英雄、讴歌伟大的中国共产党立志千秋伟业的一堂生动的党史教育课。三是全力拓展校外美育广度。完善东城区学校艺术教育工作办公室的工作职能和运行机制，做好全区中小学艺术教育工作的组织管理与统筹协调。圆满完成“戏润心

6、灵”东城区第二届青少年戏剧节工作，有效落实区政府“戏剧东城”和区教委”戏剧进校园”的推进工作；完成东城区“北京市学生金帆艺术团”、“东城区学生星光艺术团”验收评审工作等，为全区乃至全市搭建了高端“以美育人”教学成果展示平台，有效促进了美育工作的高水平发展，赢得市区教委和兄弟学校领导老师一致好评。积极发挥东城区青少年文化艺术学院作用，辐射八大学区。艺趣学系列课程中的十节课被选作为学院暑期云端夏令营首期课程。拓宽教育供给侧结构,依托艺术教育特色优势，与地坛公园赵普书法工作室、故宫学校等优质社会资源单位开展战略性合作，开拓少年宫美育高端平台。三、着力优化软硬环境，提升美育新成效。一是切实提高课后美育

7、服务质量。教育部“双减”意见出台后，我们第一时间积极响应，深入学校调研，凭借7年课后330服务的经验积累，在全市范围内率先启动“助力课后服务行动计划”，推动美育工作。制定包含154门课程手册、选派60余名优秀骨干教师、与6所学校签署“宫校”合作协议、实施教学全程监督、开展问卷调研反馈，一系列有效举措极大的丰富了学校课后服务课程资源，提升了美育课程质量。二是切实发挥艺术教育作用。积极发挥少年宫艺术教育主阵地职能，承担“东城区青少年文化艺术学院”、东城区学校艺术教育工作办公室、东城区少先队总辅导员工作职能，引领带动全区乃至全市中小学生开展丰富文化、艺术教育活动。承办北京市学生艺术节、北京市阳光艺术

8、节、东城区学生艺术节、东城区小学生民族民间传统文化节等大型活动,来自全市和全区近万名中小学生汇聚在东城区少年宫，展示艺术教育成果、交流美育育人成效。市艺术节承办期间，全市18个区和地区的130所学校的139个节目在少年宫剧场精彩呈现，展演期间遇疫情防控突发情况，我们凭借有效的组织、快速的反应、高效的疫情防控举措，顺利圆满地完成了艺术节组织工作，得到市区上级主管单位的充分肯定。暑假期间，两址30名教职工圆满完成文旅部职工子女2021年暑期托管班工作，承担科技、书法、舞蹈、打击乐、摄影、绘画、手工等21门课程，144节活动课程的授课与组织，助力学生学有所长、全面成长。三是切实构建良好美育环境。努力创设平安校园，积极优化美育环境。全面提升安定门校区基础设施条件，安装监控系统、夜间照明系统提升安全保障，多媒体教学设备、课桌椅更新购置，资产盘点、库房腾挪、扩充教室数量等举措使校区焕然一新。东直门校区一层大厅照明系统更新、低压配电室检修维护、教室破损地砖更新、剧场天象厅防水施工、消防水泵更换、日常防疫消杀、垃圾分类等工作助力教育综合质量提升，打造家长安心、学生开心、教师暖心校园文化环境。美，是能力的培养，是素质的提升，是情趣的陶冶，是境界的领悟。让我们一同关注美育发展，参与美育研究，推进美育工作走向新高度，让美育成为培育和践行社会主义核心价值观的桥梁和纽带。