小学2022-2023学年第二学期劳动教育安排方案.docx
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1、小学2022-2023学年第二学期劳动教育安排方案为充分发挥劳动技术教育评价的作用,展示学生的劳动技术成果,本学期结合综合实践课程内容对劳动技术教育主要安排如下:一、主要形式1、讲解说教,形成热爱劳动导向。利用班队会,开展以热爱劳动为主题的班队会,展开讨论,深入理解什么叫“劳动”?怎样做才算是热爱劳动。教师可以给学生讲古代名人爱劳动的故事,还可以讲近代名人的劳动故事,再是选择我国传统文化中有关爱劳动、良好行为习惯等内涵的古诗文。在学生中开展诵读古诗文活动,利用古诗文好读、易记,诗文典故容易理解的特点,对学生进行中华传统美德教育,使学生从小在朗朗的诵读中受到我国传统美德熏陶,体会自己的行为,增强
2、诚信意识。2、榜样激励,引导热爱劳动理念。小学生具有模仿榜样的特点。其一教师的言行举止、思想品质,是学生学习、模仿的榜样,教师的言行对学生起着不可估量的潜移默课题研究的理论基础化的作用。教师在教育工作中应以身立教,以德育德,以行导行,用爱和诚感染学生,用言和行引导学生,用自身的劳动行为来为人师表;其二我们要充分利用现实生活中有关热爱劳动的典型案例、典型人物、先进人物,通过报告会、座谈会,上门参观、走访等形式,感受劳动对一个人成长的重要。3、家校配合,共造劳动环境(1)创设校园热爱劳动的环境氛围。营造良好的校园环境,可以让学生在社会化、人性化和科学化的校园环境中潜移默化地受到劳动教育。例如在校园
3、环境建设中注意营造劳动教育氛围,校内广播、黑板报、校园网等也可以充分地利用,大力地宣传,形成“人人知劳动”的良好氛围,为“人人爱劳动”打下舆论基础。另外在举行运动会等集中性校园文化系列活动时,也要注意与劳动教育活动有机结合。(2)创设班级热爱劳动的环境氛围。热爱劳动是我国社会主义公民道德建设实施纲要的重点内容,是做人的基本道德准则,因此除学校创设热爱劳动的环境氛围外,在班级也可以创设热爱劳动的环境氛围。如班级的布置上,班级黑板报、班训、专栏、条幅等都可以围绕热爱劳动的内容。(3)创设家庭劳动环境人不是孤立存在于世上的,是社会中人,因此他总要在一定的环境中生存。学生,尤其是小学生,生活的主要环境
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