英语句法.ppt2.ppt
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1、英语十大词类和句型分类英语十大词类和句型分类(一)(一)词类:词类: 1.名词名词 表示人或事物的名称表示人或事物的名称 2.代词代词 指代名词,数词等指代名词,数词等 3.数词数词 表示数目或顺序表示数目或顺序 4.形容词形容词 修饰名词等修饰名词等,表示人或事物的特征表示人或事物的特征 5.副词副词 修饰动词、形容词或其它副词等,修饰动词、形容词或其它副词等, 表示动作特征或性状特征表示动作特征或性状特征 6.动词动词 表示动作或状态表示动作或状态实实 词词 7.冠词冠词 用在名词前,帮助说明其意义用在名词前,帮助说明其意义 8.介词介词 用在名词、代词前面,构成介词短用在名词、代词前面,
2、构成介词短 语后担任句子成分语后担任句子成分10.连词连词 用来连接单词、短语或从句等用来连接单词、短语或从句等 9.叹词叹词 表示说话时的感情或口气表示说话时的感情或口气 虚虚 词词短语动词、短语介词、短语连词短语动词、短语介词、短语连词1.主语主语 一个句子的主体,表明一个句子一个句子的主体,表明一个句子 说的是谁或是什么事说的是谁或是什么事 2.谓语谓语 说明主语的动作或状态说明主语的动作或状态3.宾语宾语 用在及物动词后面,是动作的承用在及物动词后面,是动作的承 受者受者, 表示动作的行为对象表示动作的行为对象4.表语表语 用在系动词后面,表示主语的特用在系动词后面,表示主语的特 征征
3、,状态状态,身份身份,类属类属, 所在地点等所在地点等 5.宾补宾补 用来补充说明主语或补语的情况用来补充说明主语或补语的情况 6.定语定语 用来限定或修饰名词一类的词用来限定或修饰名词一类的词7.状语状语 用来修饰动词、形容词、副词用来修饰动词、形容词、副词 及从句及从句 (四)十大词类等和句子成分间的关系(四)十大词类等和句子成分间的关系 ( (见附表见附表) )8.同位语同位语 用在名词或代词,对其作补充用在名词或代词,对其作补充 说明说明 9.独立独立 与全句没有什么语法关系与全句没有什么语法关系, 用来用来 成份成份 表示说话人的语气、感情等表示说话人的语气、感情等 实实 词词虚虚
4、词词句子句子成分成分词词类类 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 n. n. pronpron num num adjadj adv adv v. v. S SV VpredpredO O P PO OC CA AttrttrA Ad d同位语同位语独立成分独立成分 art.art.prepprep intint.conj.conj.结结构构1.1.简单句简单句2.2.并列句并列句3.3.复合句复合句4.4.并列复合句并列复合句1) 主语主语 +谓语谓语1)并列关系)并列关系 2)转折关系)转折关系3)选择关系)选择关系 4)因果关系)因果关系简
5、单句简单句 + 并列连词并列连词 + 简单句简单句1)名词性)名词性 (主、表、宾语主、表、宾语 同位语同位语) 从从句句2)定语从句)定语从句3)状语从句)状语从句 (方式、地点、时间、原因、方式、地点、时间、原因、1) 简单句简单句 + 并连并连 + 复合句复合句2)2)复合句复合句 + 并连并连 + 简单句简单句3)3)复合句复合句 + 并连并连 + 复合句复合句结果、结果、 目的、条件、让步、比较状语目的、条件、让步、比较状语)主句主句 + 从句从句3)并列主语)并列主语 +谓语谓语2) 主语主语 +并列谓语并列谓语4)并列主语)并列主语 +并列谓语并列谓语 六种基本句型及句子成分六种
6、基本句型及句子成分 SII (1-6,Revision,Translation) / SII (7-12,Revision,Translation) 1. S Vi 主语主语+不及物动词不及物动词2. S Vlink P 主语主语+系动词系动词+表语表语3. S Vt O 主语主语+及物动词及物动词+宾语宾语4. S Vt Oi Od 主语主语+及物动词及物动词+间宾间宾+直宾直宾5. S Vt O Oc 主语主语+及物动词及物动词+宾语宾语+宾补宾补6. There + be / Vi + S + There + be动词动词/不及物动词不及物动词+主语主语+ (状语状语)nounadj.
7、/ adv.infinitiveV-ing V-edetc.主语谓语宾语宾语宾补表语宾语(间)宾语(直)VtV-lViNoun / PronounThe + adjV-ing / ClauseInfinitiveNoun / Pronoun / The + adjV-ing / Clause / Infinitivebe / feel / seem / lookappear / stand / lie become /get / grow / turn go / come / remain/ keeptaste / smell etc. nounpronounadj. / adv.infini
8、tiveV-ing / V-edclauseetc. 1爱丽丝很会游泳。爱丽丝很会游泳。2我的爷爷早晨起得早。我的爷爷早晨起得早。 Alice swims very well.My grandpa gets up early in the morning.1她们都是大学生。她们都是大学生。2这些玫瑰花闻起来很香这些玫瑰花闻起来很香 (smell)。)。 3布朗夫人看起来很健康布朗夫人看起来很健康 (look)。)。4这个计划听起来很实际这个计划听起来很实际 (sound)。)。5他的实验证明是成功的。他的实验证明是成功的。(prove) They are all college student
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