大学生恋爱与心理健康.ppt

《大学生恋爱与心理健康.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学生恋爱与心理健康.ppt（65页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、大学生心理健康大学生心理健康爱情爱情n西施说：爱情是武器西施说：爱情是武器n貂蝉说：爱情是计谋貂蝉说：爱情是计谋n昭君说：爱情是手段昭君说：爱情是手段n玉环道出千古奇冤：爱情是悔恨，千年玉环道出千古奇冤：爱情是悔恨，千年扯不断的恨！扯不断的恨！引子引子 恋爱是一所学校，教我们重新做人！莫里哀 当爱情来临的时候，人会不知不觉地发生变化，爱让人成长，但当青春携手爱情走来的时候，会让人在激动兴奋之余又感到迷惑不解。 n爱爱的概念的概念n爱情爱情是两个成年异性之间强烈的感情专是两个成年异性之间强烈的感情专注，其中注，其中至少包括至少包括性的欲望和温柔体贴性的欲望和温柔体贴的成分。的成分。n爱情爱情是一

2、种可以观察的、关于两个异性是一种可以观察的、关于两个异性之间（偶尔之间（偶尔是同性是同性之间）的关系，这种之间）的关系，这种关系受制于重复了的、关系受制于重复了的、模式化模式化了的规范了的规范结构，包含了特殊的态度和情感状态结构，包含了特殊的态度和情感状态。n爱爱的概念的概念n爱爱是一个人对另一个特定人物所持有的一是一个人对另一个特定人物所持有的一种态度，他种态度，他/她她以特定以特定的方式表达自己对爱的方式表达自己对爱慕对象的思想、感情和行为。慕对象的思想、感情和行为。n爱爱是一种意志，即决意为达到自身的精神是一种意志，即决意为达到自身的精神成长或另成长或另一个人的一个人的精神成长的目的而奉

3、献精神成长的目的而奉献自己。自己。n爱爱，是深深的理解与接受，是深深的理解与接受。1 爱情的内涵n爱爱的概念的概念n爱情爱情的基本要素的基本要素n 相爱的双方相爱的双方n 相对成熟的生理、心理条件相对成熟的生理、心理条件n 包含认知成分，而非低级情绪包含认知成分，而非低级情绪n 包含性欲、性感，而非纯粹的精神之爱包含性欲、性感，而非纯粹的精神之爱n 奉献奉献n 所谓爱情爱情，就是一对男女之间，基于一定的社会关系和共同的生活理想，在各自内心中形成的对对方最真挚的倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的最强烈的感情。n 是两颗心灵相互向往、吸引、达到精神升华的产物。是人类特有的一种高尚的精神生活。爱情的

4、经典定义：爱情的经典定义：爱情的理论爱情三角爱情三角承诺承诺亲密亲密激情激情完美的爱完美的爱通常被称为喜欢。亲密亲密激情激情承诺承诺激情激情亲密亲密激情激情亲密亲密激情激情亲密亲密承诺承诺激情激情 通常被称为迷恋。亲密亲密激情激情承诺承诺激情激情亲密亲密激情激情亲密亲密激情激情亲密亲密承诺承诺激情激情 通常被称为空洞的爱。亲密亲密激情激情承诺承诺激情激情亲密亲密激情激情亲密亲密激情激情亲密亲密承诺承诺激情激情通常被称为浪漫的爱（红颜知己）。 亲密亲密激情激情承诺承诺激情激情亲密亲密激情激情亲密亲密激情激情亲密亲密承诺承诺激情激情亲密亲密激情激情承诺承诺激情激情亲密亲密激情激情亲密亲密激情激情亲

5、密亲密承诺承诺激情激情通常被称为友伴、同伴的爱（伴侣）。 通常被称为虚幻的爱、愚昧的爱 （闪婚）。亲密亲密激情激情承诺承诺激情激情亲密亲密激情激情亲密亲密激情激情亲密亲密承诺承诺激情激情通常被称为完美的爱亲密亲密激情激情完美的爱完美的爱承诺承诺大学生恋爱的特点大学生恋爱的特点人际关系发展图： A B C D E 互不相识互不相识 开始注意开始注意 表面接触表面接触 建立友谊建立友谊 亲密关系亲密关系爱情的发展历程：激情 亲密 承诺友谊阶段亲密阶段（2 2）情感补偿心理的反映 大学生活使中学阶段强负荷的学习压力得到解除，被压抑得情感得以爆发；再则远离家乡亲人外出求学，也产生一定程度的亲情缺失；有

6、些同学便选择了恋爱这种方式作为情感补偿的途径。n爱情爱情的心理特征的心理特征n持久性持久性：爱你一万年n曾经有一段真诚的爱情放在我的面前，我没有珍惜。曾经有一段真诚的爱情放在我的面前，我没有珍惜。n等我失去的时候，我才后悔莫急。人世间最痛苦的事莫过于等我失去的时候，我才后悔莫急。人世间最痛苦的事莫过于n此此如果上天能够给我再来一次的机会，我会对那个女孩如果上天能够给我再来一次的机会，我会对那个女孩n说三个字说三个字：我爱你。如果非要在这份爱上加一个期限，我希我爱你。如果非要在这份爱上加一个期限，我希n望是望是：一万年！一万年！n大话西游大话西游n爱情爱情的心理特征的心理特征n专一性专一性：你就

7、是我的唯一n爱情爱情的心理特征的心理特征n平等性平等性：上帝面前人人平等n你你以为我穷、不好看，就没有感情吗？我也会的。以为我穷、不好看，就没有感情吗？我也会的。n如果上帝赋予我财富和美貌，我一定要使你难以如果上帝赋予我财富和美貌，我一定要使你难以离开我，就离开我，就n象现在我难以离开你。上帝没有这样！我们的精象现在我难以离开你。上帝没有这样！我们的精神是同等神是同等n的！就如同你跟我经过坟墓，要同样地站在上帝的！就如同你跟我经过坟墓，要同样地站在上帝面前面前n简简爱爱n爱情的心理特征爱情的心理特征n互爱性互爱性:你中有我，我中有你我们为什么相爱？n菩菩 提：紫霞在你心目中是一个惊叹号？还是一

8、个句号？你提：紫霞在你心目中是一个惊叹号？还是一个句号？你脑袋脑袋里是不是充满了问号？里是不是充满了问号？n至尊宝：紫霞只不过是一个我认识的人，我以前说过一个至尊宝：紫霞只不过是一个我认识的人，我以前说过一个谎话谎话骗她，现在只不过心里面有一点内疚而已。我骗她，现在只不过心里面有一点内疚而已。我越来越讨厌越来越讨厌她了，她了，我明天就要结婚啦，你想怎么样啊？我明天就要结婚啦，你想怎么样啊？n菩菩 提：有一天当你发觉你爱上一个你讨厌的人，这段感情提：有一天当你发觉你爱上一个你讨厌的人，这段感情才是最要命才是最要命的。的。n至尊宝：可是我怎么会爱上一个我讨厌的人呢？请你给我至尊宝：可是我怎么会爱上

9、一个我讨厌的人呢？请你给我理由好不理由好不好？拜托！好？拜托！n菩菩 提：爱一个人需要理由吗？提：爱一个人需要理由吗？n至尊宝：需要吗？至尊宝：需要吗？n菩菩 提：不需要吗？提：不需要吗？ 大话西游大话西游咱俩不合适，因为我们不是一个种族的，而且你的眼睛不是黄色的n什么影响了你的爱情n年龄？年龄？n年龄不是问题我们为什么相爱n什么影响了你的爱情n性别？性别？n性别不是问题我们为什么相爱n什么影响了你的爱情n物种？物种？n物种不是问题我们为什么相爱大学生恋爱的心理特点及其影响因素大学生恋爱的心理特点及其影响因素n1大学生恋爱的心理特点（1 1）爱情意识基本确立 性心理发展到恋爱 期，同学之间的密

10、切 交往及自主调控空间 的扩大，将全方位的 友谊逐渐定向集中于 符合自己的理想模式的个别异性身上，便使友谊向恋爱方向转化。（3）自主性 大学生有较强的成人感，在对待爱情问题上，他们大多认为爱情属于个人情感范畴，应该由自己做主。 表现：自己做主 自选对象 自选方式（4）公开性。多数认为大学生谈恋爱是合情合理的。一旦有了恋爱对象，他们就敢于在同学中公开 他们的恋爱 关系，他们 成双入对出 现在校园的 公共场所。（5）浪漫性。缺乏社会阅历，受影视、文学作品影响，对爱情充满美好的浪漫的幻想，一些大学生模仿文学作品或电影电视的恋爱角色，校园小径， 花前月下，卿卿我 我；手机短信，甜 言蜜语；网上约会，

11、互诉衷肠；鲜花示 爱，情意绵绵。 （6） 易受从众心理的影响 看到身边的同学出双入对，亲亲热热，难免产生一些危机感或失落感，不管是否萌生 爱情，是否找到合适 的恋爱对象，也要模 仿着他人的样谈起恋 爱来，以减轻心理压 力，寻求心理平衡。 （7）试验性。试验性。他们把校园恋爱当成一种实习，一种锻炼，尤其在网络上，许多大学生更没有责任感。情绪化的倾向较明显在恋爱中比较容易受到情绪的支配，情绪变化较快，情绪起伏性大，若不能有效控制常会影响学习和生活。n2大学生恋爱心理的影响因素n（1）生理因素。 走过了青春期不仅是外观、声音起了变化，生殖器官基本发育成熟，性激素水平变化带来对异性交往影响。n（2）心

12、理因素。 一方面是，18岁在法律上称为公民，生理已经基本成熟。另一方面，心理上的成熟尤其是情感体验还需要有一个过程。n（3）环境因素。 大学宽松的学习生活环境、学校和家长对恋爱态度的变化、周围同学影响。四、大学生的爱情困惑及调适四、大学生的爱情困惑及调适 （一）恋爱动机误区 1.为爱而爱。 2.为满足好奇心而恋爱。 3.为显耀自己的能力和魅力而恋爱。 4.为排解孤独寂寞而恋爱。 5.为积累经验而恋爱。调适：端正恋爱动机， 理解爱情的真正含义 （二）单相思的情感泥潭 单相思，指异性关系中的一方倾心于另一方，却得不到对方回报的单方面的“爱情” 1.暗恋羞于表达型。 2.自作多情胡搅蛮缠型 3.错把

13、友情当爱情型。 4. 情感封拒 调适：善于表达自己的感 情 、避免恋爱错觉 n（三）网恋（三）网恋n神秘性-雾里看花,扩展想像。n开放性-可以同时恋着多个。n浪漫性-最远的你是我最近的爱。n偶遇性-两条平行线也有相交的时候。n戏剧性-原来美女恋得死去活来的是楼下的大爷。n瞬时性-突然消失得无影无踪。n非理性-半梦半醒的暧昧着n泛爱性-网络中谁都不知道你是条狗。n堕落性-在机器面前人性迷失。n调适： 大学生应该注意网络 的便捷性、言论和行 动自由，同时具有虚 拟性、隐蔽性 、时空 的无限性，因此，网 恋方面的负面报道还是 比较多，要注意扬长避 短，有效发挥互联网的 积极作用。 n（五）失 恋失恋

14、是恋爱中，恋爱的一方失去另一方的爱情失恋是一种痛苦的情感体验，容易使人处于强烈的自卑、忧郁、焦虑、悲愤甚至绝望的消极情绪状态之中，甚至失去生活的信心或勇气失恋是恋爱中常有的心理现象，正确对待失恋可使人成长 调适：正确对待、合理宣泄调适：正确对待、合理宣泄 1.悲愤心理。 2.自卑、绝望心理。 3.报复心理。 4.失恋后遗症。正确认识失恋：失恋只是一种选择的结果在失恋中学习失恋给人再恋爱的机会n 失恋的心理调适n 失恋未必是坏事失恋未必是坏事n 不要心存复合的希望不要心存复合的希望n 不要想着报复不要想着报复n 合理宣泄自己的情绪合理宣泄自己的情绪n 时间是治疗失恋的一剂药方时间是治疗失恋的一剂

15、药方4 爱的结束n好好说再见分手的处理n尊重对方的人格和感情尊重对方的人格和感情n提出分手者须交代清楚原因，态度要坚提出分手者须交代清楚原因，态度要坚决决n分手时保持沟通顺畅分手时保持沟通顺畅n分手前须冷静分析可能出现的后果，并分手前须冷静分析可能出现的后果，并准备准备n适当的应对方式适当的应对方式4 爱的结束失恋失恋的心理调适的心理调适n失恋不等于失败，一个不曾失恋的人，就其整个人生而言是欠缺的；就其个人心智方面，则是不够深刻的。记住记住这不是世界末日！你可以趁机检视自己的这不是世界末日！你可以趁机检视自己的成长机会成长机会，伤口，伤口康复后，再看看适合自己的康复后，再看看适合自己的人选承认

16、人选承认不快及受伤的情绪，多跟不快及受伤的情绪，多跟好友分享和倾诉，好友分享和倾诉，避免避免辱骂对方或散播谣言辱骂对方或散播谣言泄愤扩大泄愤扩大生活圈子，生活圈子，继续继续成长找成长找一个可以支持自己的长者或成熟的好友详谈，一个可以支持自己的长者或成熟的好友详谈，伴你伴你同行同行4 爱的结束一、大学生爱的学习与成长一、大学生爱的学习与成长n一、树立正确的爱情观n斯滕伯格爱情三角理论描述了完美的爱是激情、亲密、承诺的统一。n（一）爱情是尊重和理解n（二）爱情是责任和奉献n（三）端正爱情动机。把握爱情真谛n（四）摆正爱情位置二、学会表达爱二、学会表达爱n原则：表达爱需要勇气，需要信心。当期望的爱了来到身边时能够勇敢地接受。n方式：n直抒胸臆： 过去男性主动，女性被动，现代社会有了改观。n借物抒情：比较含蓄的表达，借用愚人节表白。n邮件或书信n他人转达 碍于面子和信心。三、学会拒绝爱三、学会拒绝爱n被一个人爱是一种幸福，被两个人爱本来是更幸福，实际上确是一种痛苦，因为你必须拒绝一个人的爱。n在拒绝一个人前，应该对对方心存感激。首先不要伤害对方的自尊。另外。拒绝一个人时应该婉转，肯定对方，同时