《生理心理学》实验实训大纲及考查标准.docx
《《生理心理学》实验实训大纲及考查标准.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《生理心理学》实验实训大纲及考查标准.docx(4页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。
1、生理心理学实验实验实训大纲及考查标准课程编号:课程名称:生理心理学实验英文名称:ExperimentofPhysiologicalPsychology课程类型:专业必修课总学时:16讲课学时:0实脸学时:16学分:0.5适用对象:应用心理学专业先修课程:人体解剖生理学、普通心理学、发展心理学、心理统计学一、课程性质、目的和任务:(一)课程性质生理心理学是一门实验性科学,既是心理科学的重要基础学科,也是脑科学研究的一个重要领域。生理心理学是应用心理学专业的专业基础课,同时也是专业必修课程,生理心理学实验是前者的衍生课程。在学习本课程之前,学生应该具备普通心理学,神经系统解剖学和生理学,细胞和分子
2、神经生物学等基础知识,也要具备英语文献的阅读能力。(二)课程目的生理心理学实险的课程目的在于使促进学生掌握生理心理学理论知识,培养动手能力,增加学习生理心理学的兴趣。鼓励学生学以致用,理论联系实际,深入领会心理的生理基础,以指导个人或他人调节身心健康。(三)课程任务本课程的教学任务是作为生理心理学课程的补充,通过生理心理学实验实训操作,学生可以深刻理解身心关系,培养学生的科学素质,自觉抵制和正确分析伪科学,使学生养成勇于怀疑、客观公正、严谨求证的科学态度。为此,教学中鼓励学生理论联系实际,能够用所学知识科学地解释有关现象,能够用掌握的技能解决问题,助人肋己,促进学生更好地掌握知识和培养能力。训
3、练学生动手操作能力,搜集、处理并分析数据的能力;培育学生在较好地梳理最新科研成果的基础上,进行实验设计、实践方案安排的能力;培养学生协作精神,鼓励学生合作实验实训,共同分析讨论实验实训结果。为提高实险教学效果,严把预习准备、实验实训、报告陈述及反思总结四个环节。安排学生预习实验实训的内容,了解实验实训的程序和操作规则,鼓励学生查阅有关的资料做好准备。实验实训开始前由指导教师讲解要点,提出注意事项和任务。实验实训过程中,主体是学生,教师只起辅助、监督作用。实验实训结束后,要求学生对过程做好记录,对数据认真处理,对报告细致地分析讨论,对实验实训及时反思总结。二、基本内容与要求(一)训练的基本内容1
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 生理心理学 实验 大纲 考查 标准