《教育理论综合知识》考点强化练习473.docx

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1、教师招聘考试题库教育理论综合知识考点强化练习最新版（二）1、单选题根据国内外的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为三个等级，其中不包括A:一般常态心理B:人格障碍心理C:轻度失调心理D:严重病态心理参考答案：B本题解释：参考答案：Bo参考解析：人的心理健康水平大致可划分为一般常态心理、轻度失调心理和严重病态心理三个等级。2、单选题个体遵守纪律的心理发展历程中的强化阶段是oA: 0-6岁B: 6-9岁C: 9-16岁D: 16岁至成年参考答案：B本题解释：【答案】B解析：69岁是个体遵守纪律的心理发展历程中的强化阶段。3、简答题在某乡村中学发生了这样一件事情：晚自习铃声响了，初二某班教室里还

2、是闹哄哄的。班长多次大声叫唤：“开始自习了，大家不要吵，否则老师看到了又要发脾气的。”可是几乎没人理睬她，班长非常焦急并跑到门口查看，发现值班老师很快到教室门口，情急之下，对着教室大声喊了一句“XX来了。”这位男教师听到有学生直呼其名，走进教室，阴沉着脸问：“刚才谁叫我名字?”班长举起手，站起来刚想向老师解释时，只见这位男老师径直走过来不分青红皂白的就抽了班长两耳光，然后叫她滚出教室。班长伤心地哭着跑出教室，班主任因不知情一直没有找她谈话。周末回到家告诉了父母，但父母却责怪她“谁叫你直呼老师名字，打得好，下次就会长记性”。她心想也许自己真的错了，可又觉得委屈、悲愤。(I)请运用师德及教育法规相

3、关理论评价这位教师的行为。(2)假如你是班主任，你将如何履行班主任职责，以便更好地提升班级管理水平？参考答案：参考解析：(1)师德的内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。题干中“男老师抽班长耳光”违背了师德中“关爱学生和为人师表”的内容，“班主任因不知情一直没有找她谈话”违背了师德内容中的“教书育人”，没有关心学生的学习和生活以及心理变化。义务教育法第二十九条和未成年人保护法第二十一条规定：不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。案例中的男教师抽班长耳光属于对学生的体罚，是一种违法行为。(2)班主任是班级的组织者、教育者和领导者，应对全班所有学

4、生负责，全面教育、管理和指导学生，使他们成为德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。假如我是班主任。我会采取下列方法提高班级管理水平：学习并实践先进的教育理念，提高班级管理水平；与其他同事互相交流各自的班级管理经验，促进自身的成长；深入思考育人真谛，将平日教学过程中的教育管理反思以日记的形式记录下来。促进自身成长。4、判断题英国哲学家华生提出了“白板说”，认为人的心灵犹如一块白板，它本身没有内容，可以任意涂抹。参考答案：错误本题解释：【答案】No解析：“白板说”的提出者是洛克，而不是华生。5、判断题学生掌握的知识越多，智力发展水平就越高。本题解释：参考答案：错。参考解析：一个学生知

5、识的多少并不能标志他的智力发展水平的高低，知识不等于智力。6、判断题考试作为教师教育评价学生学习效果，强化学生学习欲望的方式来说，具有显性正向功能。但是如果老师只凭成绩来评价学生便会导致学生产生书呆子型的成就倾向，这是考试的隐性正向功能。参考答案：错误本题解释：参考答案：错。参考解析：如果老师只凭成绩来评价学生便会导致学生产生书呆子型的成就倾向，这是考试的隐性负向功能。7、多选题学习策略可以从以下哪几个方面进行描述？A:学习策略是学习方法或技能B:学习策略是学习的调节和控制技能C:学习策略是内隐的学习规则系统D:学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体E:学习策略是兀认知参考答案：ABCD本

6、题解释：【答案】A,B,C,D解析：元认知策略是学习策略的一种，所以E项N。误。8、判断题实物直观的优势在于容易突出事物的本质要素和关键特征。本题解释：参考答案：错。参考解析：实物直观的缺点在于往往难以突出事物的本质要素，故题干说法错误。9、填空题解决问题的过程一般可以分为、和四个阶段参考答案：提出问题问题明确提出假设检验假设本题解释：【答案】提出问题、问题明确、提出假设、检验假设10、多选题设立学校及其它教育机构，必须具备下列条件oA:有组织机构和章程B:有符合规定标准的教学场所及设施、设备等C:有合格的教师D:有必备的办学资金和稳定的经费来源参考答案：ABCD本题解释：【答案】ABCDo解

7、析：按照中华人民共和国教育法第二十六条规定，设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：（1）有组织机构和章程；（2）有合格的教师；（3）有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；（4）有必备的办学资金和稳定的经费来源。11、简答题简述气质的体液说。参考答案：参考解析：古希腊著名医生希波克拉底提出，人体内有四种性质不同的体液：血液、黄胆汁、黑胆汁和黏液。血液出自心脏；黄胆汁生于肝脏；黑胆汁生于胃部；黏液生于脑部。他认为，正是这四种体液“形成了人的性质”O罗马医生盖伦从希波克拉底的体液说出发，在其中加进了人的道德品行，这些因素组成了13种气质类型。后来，简化为4种气质类型，即流行至今的多血质、胆

8、汁质，黏液质和抑郁质。12、判断题道德和品德是两个相同的概念。参考答案：错误本题解释：【答案】No品德与道德是密切联系的，二者之间既有区别又有联系。13、多选题中华人民共和国义务教育法中规定，我国现阶段教育的“两全”是OA:中小学教育B:全面发展C:面向全体学生D:全面发展基础教育参考答案：BC本题解释：【答案】BC0解析：中华人民共和国义务教育法第三十四条：教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。14、判断题义务教育是国家予以保障的公益性事业。参

9、考答案：正确本题解释：参考答案：对。15、单选题以涂尔干为代表的教育目的观是oA:个人本位B:社会本位C:生活本位D:文化本位参考答案：B本题解释：参考答案：Bo参考解析：涂尔干认为，”教育在于使年轻一代系统地社会化”。16、判断题教育的本质属性是一种有目的地培养人的活动。参考答案：正确本题解释：【答案】Y解析：教育是一种有目的的培养人的社会活动，这是教育的本质属性，又称为教育质的规定性。17、多选题下列属于认知派学习理论的是:桑代克的联结理论B:布鲁纳的学习理论C:格式塔学习理论D:马斯洛的学习理论E:奥苏贝尔的学习理论参考答案：BCE本题解释：【答案】BCE解析：A项是行为主义学习理论，D

10、项是人本主义的学习理论。18、简答题简述学习学前教育学的方法。参考答案：参考解析：【答案要点】(1)应牢,固掌握学前教育学及相关学科的基本理论，了解其发展趋势。学习者首先要认真学习学前教育学理论，掌握学前教育学的基本结构，深入地理解和领会其基本概念和基本原理。其次，要广泛涉猎学前教育学相关学科，以其最新科研成果为科学基础，探讨学前教育理论及学前教育领域中的新问题。(2)遵循理论联系实际的原则。(3)学习与思考相结合，注意培养各种能力。19、单选题以下属于教育行政处分的是A:记过B:罚款C:没收违法所得D:拘留参考答案：A本题解释：参考答案：Ao20、填空题是独立于精神分析和认知行为主义理论的“

11、第三力量”。参考答案：人本主义心理学本题解释：参考解析：【答案】人本主义心理学21、多选题影响学生学习态度与品德的发展的内部条件是A:同伴群体B:认知失调C:态度定势D:道德认知参考答案：BCD本题解释：【答案】BCD解析：认知失调、态度定势与道德认知是影响学生态度与品德发展的内部条件。22、单选题教师在具备一定的学科知识后，影响其教学效果的关键性因素是OA:教学效能感B:教学监控能力C:教学反思能力D:教学责任感参考答案：B本题解释：【答案】B。解析：教学监控能力是指教师为了保证教学达到预期的目的，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控

12、制和调节的能力。教师在具备一定的学科知识后，教学监控能力就成为影响教学效果的关键性因素。因此，正确答案选B。23、填空题学校卫生工作条例规定，学生每天学习时间（包括自习），中学不超过一小时，小学不超过六小时。参考答案：八本题解释：【答案】八24、单选题下列属于意志行动的是A:吹口哨B:背诵课文C:摇头晃脑D:膝跳反射参考答案：B本题解释：【答案】B。解析：意志是个体自觉地确定目的，并根据目的支配、调节行动，克服困难，实现预定目的的心理过程。25、多选题以下属于创造性思维的特征是o:敏感性B:流畅性C:灵活性D:独创性E:发散性参考答案：BCD本题解释：【答案】B,C,D解析：创造性思维的特征有

13、流畅性、变通性、独创性。其中变通性又称灵活性。26、单选题讲授法的要求不包括。:讲授内容要有科学性、系统性、思想性B:注意启发C:讲究语言艺术D:要准备好问题和谈话计划参考答案：D本题解释：【出题思路】本题考查考生对讲授法实施要求的掌握。【参考答案】D【名师点睛】讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法，可分为讲述、讲解和讲演三种方式。讲述是教师向学生描绘学习的对象、介绍学习材料、叙述事物产生变化的过程。讲述和讲解各有侧重，但在教学中常结合使用。讲演则是系统全面地描述事实，深入分析和论证事实并归纳、概括科学的结论。讲授法的基本要求是：（1）讲授内容要有科学性、系统性、思想性。（2

14、）注意启发。（3）讲究语言艺术。讲授法的侧重点不在提问和互动的环节，准备问题和制定谈话计划属于问答法要求的内容。27、单选题观察学习由四个子过程构成，第一个子过程是A:保持过程B:动机过程C:注意过程D:动作复现过程参考答案：C本题解释：【答案】C0解析：观察学习的全过程由四个子过程构成，依次是注意过程、保持过程、动作复现过程和动机过程。28、填空题当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激，以消除或抑制此类反应的过程，称作o参考答案：惩罚本题解释：参考解析：惩罚29、单选题小宝精力旺盛但做事经常粗枝大叶，他的气质类型属于A:黏液质B:胆汁质C:多血质D:抑郁质参考答案：B本题解释：参考答案：

15、Bo参考解析：胆汁质以精力旺盛、粗枝大叶、表里如一、刚强、易感情用事为特征。整个心理活动笼罩着迅速而突发的色彩。题干所述的是胆汁质的特点。30、单选题南朝梁时周兴嗣所著的古代识字类儿童教材是oA:百家姓B:千字文C:弟子规D:三字经参考答案：B本题解释：参考答案：Bo参考解析：南朝梁武帝时期，员外散骑侍郎周兴嗣奉皇命从王羲之书法中选取1000个字，编纂成文，是为千字文。31、单选题关于遗传对心理发展的影响，下列说法正确的是A:遗传决定人的智力B:遗传对人的发展起绝对作用C:遗传决定了人的性格D:遗传因素是心理发展的生物前提和自然条件参考答案：D本题解释：参考答案：Do32、判断题“谈梅生津”是第一信号系统引