2023年XX局三抓三促发言提纲含通用实施方案附工作汇报五篇.docx
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1、2023年XX局三抓三促发言提纲含通用实施方案附工作汇报五篇第一篇2023年开展抓学习促提升、抓执行促落实、抓效能促发展“三抓三促”行动开展情况总结汇报抓学习促提升、抓执行促落实、抓效能促发展。近期省、市开展的“三抓三促”行动站位高远、立意深刻,是贯彻落实党的二十大精神的有效抓手,也是XX市XX镇当前和今后一个时期的重大政治任务,全镇上下牢固树立“一盘棋”思想,同心协力,播撒“学”“宣”“干”三粒种子,进一步推动“三抓三促”行动走深走实。在学上深化拓展,做好学深悟透。深入开展“三抓三促”行动,就是要弥补能力素质的短板和弱项,更加适应经济发展的需要、市场竞争的需要、岗位职责的需要。全体镇村干部要
2、本着“干什么学什么、缺什么补什么”的态度,善于向书本学,善于向群众学,善于向先进学,善于向实践学,努力消除“知识恐慌”,加快填补“本领赤字”,让自己真正成为抓发展、谋发展、促发展的行家里手。把“被动学”变为“主动学”,将“自己学”变为“带人学”,让“学一次”变为“学N次”,力求在“学深悟透”中出现更多的知识“丰收”。在宣上持续用力,达到家喻户晓。要充分运用“先锋XX”微信公众号、抖音号等媒体平台,以及“三会一课”“主题党日”、集中学习会等形式,对“三抓三促”行动的重要现实意义、目标要求、方法步骤等及时宣传。同时,要全方位、多层次对全镇“三抓三促”行动开展情况进行广泛宣传报道,及时总结、宣传行动
3、中形成的好经验好做法以及涌现出的先进典型,弘扬主旋律,传播正能量,坚持正面引导,在全镇营造抓学习、重实干、促发展的浓厚氛围。让“三抓三促”行动深植群众心中,达到“家喻户晓”。在干上务求实效,筑牢枝叶关情。全镇党员干部要深刻领会“三抓三促”行动的重要意义,开展“三抓三促”行动是贯彻落实党的二十大精神的有效抓手,是推动全镇经济社会发展的强力助推,是提振干部干事创业信心的促进手段,要紧扣“五个结合”,把“三抓三促”行动同抓项目、提质量,抓产业、固成果,抓整治、改面貌,抓创城、促融合,抓服务、增福祉结合起来,把“三抓三促”行动,当作今后高质量发展的思路举措和促进前行的内生动力,助推全镇经济社会平稳发展
4、。第一篇“三抓三促”行动应知应会知识一、全省“三抓三促”行动(一)总体要求深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记对甘肃重要讲话重要指示批示精神,明确目标、聚焦重点、紧盯问题,扎实开展“三抓三促”行动,在学习上下功夫、在执行上伽足劲、在效能上见真章,推动形成比学赶超、大抓落实、争先进位的浓厚氛围,引导督促各地各部门和广大党员干部全力以赴干事业、一往无前促跨越,奋力开创全省现代化建设崭新局面。(二)基本原则。坚持以上率下;坚持问题导向;坚持求真务实;坚持系统观念。(三)主栗目标。在学习上下苦功、在执行上钾足劲、在效能上见真章。思想观念明显转变;能力素质明显提升;工作作风明显改进;效率效能明显提高
5、;各项事业明显进步。(四)主要任务。抓学习促提升。(1)开展思想要提升、我该懂什么专题学习;(2)开展“甘肃要发展、我该谋什么”专题研讨;(3)开展问题要解决、我该干什么”专题调研;(4)开展能力要增强、我该会什么专题练兵。抓执行促落实。(1)台账清单促落实;(2)牵头挂帅促落实;(3)攻坚突破促落实;(4)检视整改促落实;(5)督办督导促落实。抓效能促发展。(1)推动营商环境“大优化;(2)推动招商引资大突破;(3)推动项目落地大提速”;(4)推动机关作风大转变”;(5)推动担当作为“大激励。(五)步骤安排。安排部署阶段(2月);统筹推进阶段(3月至12月);总结提高阶段(12月底)。(六)
6、四个出发点。领袖嘱托殷殷,让我们深感责任重大、如负千钧;群众期盼热切,让我们深感惴惴不安、如坐针毡;现实差距明显,让我们深感如牛负重、如芒在背;区域竞争加剧,让我们深感标兵林立、如恐不及。(七)突出三个导向。突出能力为先的导向;突出执行为要的导向;突出效能为王的导向。(八)明确三要。要围绕大局、聚焦重点;要紧盯问题、靶向施治;要跳起摸高、加力推进。(九)四个最要求。把工作标准调整到最高;把精神状态调整到最佳;把自我要求调整到最严;把服务水平调整到最优。(十)做到六个紧密结合。同搞好即将开展的主题教育紧密结合起来;同推动高质量发展和中国式现代化甘肃实践紧密结合起来;同巩固脱贫成果、促进共同富裕紧
7、密结合起来;同保护生态环境、建设美丽甘肃紧密结合起来;同加强社会治理、防范化解风险紧密结合起来;同优化营商环境、扩大招商引资紧密结合起来。(十一)整治七类问题。整治麻木僵化不思为;整治懒散疲沓不勤为;整治能力平庸不善为;整治求稳怕乱不敢为;整治粗枝大叶不细为;整治拈轻怕重不想为;整治私心作祟不正为。(十二)激发四种状态。激发思想“破冰”的魄力;激发赶超“一流”的追求;激发加速“进位”的姿态;激发争当“闯将”的激情。(十三)九种问题表现。学习方面,理论武装不深、知识储备不足、学用结合不紧;执行方面,不执行乱执行、执行不到位、选择性执行;效能方面,效率不高、效益不好、效果不佳。(十四)全省干部队伍
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