《教育理论综合知识》考点巩固320.docx

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1、教师招聘考试题库教育理论综合知识考点巩固最新版（二）1、单选题下面的四个成语或俗语中有一个是典型的迁移现象，这个成语是A:举一反三B:聪明过人C:思维敏捷D:物以类聚参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：举一反三的意思是从一件事情类推而知道其他许多事情，是典型的迁移现象。促使儿童机械记忆向意义记忆转变的原因在于。A:言象要维语表需 思氏C:D:参考答案：A本题解释：【答案】Ao解析：思维是机械记忆向意义记忆转变的主要原因。3、单选题决定教育性质的根本因素是A:社会生产力B:政治经济制度C:上层建筑D:科学技术参考答案：C本题解释:【答案】Co解析：生产力是社会发展的最终决定力量，因此教

2、育性质最终是由生产力决定的。4、单选题婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为OCD 作情化 合移参考答案：A本题解释：【答案】A0解析：依恋是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的一种倾向。5、单选题教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生,促进学生的全面发展。A:辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力B:团队合作的能力、创新能力和实践能力C:沟通能力、创新能力和实践能力D:独立思考能力、创新能力和实践能力参考答案：D本题解释：参考答案：D0参考解析：中华人民共和

3、国义务教育法第三十四条规定：“教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。”6、单选题阅读技能是一种A:操作技能B:运动技能C:心智技能D:学习技能参考答案：C本题解释：【答案】Co解析：阅读技能属于心智技能。7、单选题在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事人手，培养初步的和行为。A:感性认识B:环保意识C:人文意识D:自然规律参考答案：B本题解释：参考答案：Bo参考解析：。8、简答题简述教育目的的功能。参考答案：

4、参考解析：教育目的是一切教育工作的出发点，它贯穿于教育活动的全过程，是教育的根本性问题（或者说是核心问题），教育目的的实现则是教育活动的归宿，对一切教育工作具有指导意义。教育目的在教育实践中具有导向、激励和评价的功能。（1）教育目的的导向作用教育目的一经确立，就成为人们行动的指南。它不仅为受教育者指明了发展方向，预定了发展结果，也为教育工作者指明了工作方向和奋斗目标。（2）教育目的的激励作用教育目的深刻地影响着教师的教育观和学生观，激励着教育工作者按照教育方针的规定去培养人才。教育目的不仅能指定整个实践活动，而且能够激励人们为实现共同的目标而努力。（3）教育目的的评价作用教育目的是衡量和评价教

5、育实施效果的根本依据和标准。评价学校的办学方向、办学水平和办学效益.检查教育教学工作的质量，评价教师的教学质量和工作效果，检查学生的学习质量和发展程度等工作,都必须以教育目的为根本标准和依据进行。9、判断题感觉是最基本的心理活动形式。参考答案：正确本题解释：【答案】Y10、单选题美国心理学家马斯洛认为是属于缺失性需要的一和I。A:尊重的需要B:自我实现的需要C:审美的需要D:认知的需要参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：人本主义心理学家马斯洛认为，人有两种根植于生物学的需要：缺失需要和成长需要。缺失需要又称基本需要，基本需要的满足比成长需要更迫切，基本需要按照力量的大小排列为：生理需

6、要、安全需要、归属和爱的需要以及尊重的需要。故本题选A。11、单选题下列不属于幼儿园教师职责的是A:妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具B:参加业务学习和幼儿教育研究活动C:制订和执行教育工作计划，完成教育任务D:与家长保持联系，共同配合完成教育任务参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：根据幼儿园工作规程第三十七条规定，幼儿园教师必须具有教师资格条例规定的幼儿园教师资格，并符合本规程第三十五条规定。幼儿园教师实行聘任制。幼儿园教师对本班工作全面负责，其主要职责如下：（1）观察了解幼儿，依据国家规定的幼儿园课程标准，结合本班幼儿的具体情况，制订和执行教育工作计划,完成教育任务；（2）严格执

7、行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作；（3）与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务；（4）参加业务学习和幼儿教育研究活动；（5）定期向园长汇报，接受其检查和指导。而选项A属于本规程第三十八条规定的幼儿园保育员的职责。所以本题的正确答案为A。12、判断题教育心理学的研究对象主要是学与教的心理规律，以前者为主。参考答案：错误本题解释：【答案】N0解析：教育心理学研究的是学校情境中学与教的心理规律，其他情境中不研究。13、简答题教学过程的基本特点是什么？参考答案：（1）环境为个体的发展提供了多种可能，包括

8、机遇、条件和对象。（2）环境对个体发展的影响有积极和消极之分。（3）人在接受环境影响和作用时，也不是消极的、被动的。14、简答题生产力对教育的决定作用体现在哪些方面?参考答案：（1）生产力水平决定着教育的规模和速度；（2）生产力水平制约着教育结构的变化；（3）生产力发展水平制约着教育的内容和手段;（4）教育相对独立于生产力的发展水平。15、单选题教师在课堂上采用小组讨论的教学方法，重点是培养学生的（B.）。A:搜集信息的能力B:交流、协作和表达的能力C:创新能力D:解决问题的能力参考答案：本题解释：参考答案：Bo参考解析：本题考查了小组讨论教学方法的意义。通过与小组其他成员的交流讨论，能够培养

9、学生的沟通交流、协作和语言表达能力。而ACD项的能力不定只能通过小组讨论才能培养。16、单选题县级人民政府根据需要设置,保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。A,中B:寄宿制学校C:学校D:小学参考答案：B本题解释：参考答案：Bo参考解析：中华人民共和国义务教育法第十七条规定：“县级人民政府根据需要设置寄宿制学校，保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。”17、简答题怎样理解素质教育的内涵？参考答案:参考解析：素质教育是与“应试教育”相对立的，以全面提高公民思想品德，科学文化和身体、心理、劳动技能素质，培养能力，发展个性为目的的教育。素质教育是充分开发受教育者潜能的教育，是以社会

10、文化塑造社会合格成员的教育。是促进受教育者个性化的教育。其基本内涵是：素质教育以提高国民素质为宗旨；是面向全体学生的教育；是促进学生全面发展的教育；是促进学生个性健康发展的教育；是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。18、单选题“教育心理学之父”是o:华生B:桑代克C:布鲁纳D:加涅参考答案：B本题解释：【答案】B解析：1903年，美国教育心理学家桑代克出版了教育心理学，这是西方第一本以教育心理学命名的专著.这一专著奠定了教育心理学发展的基础，西方教育心理学的名称和体系由此确立。桑代克被称为“教育心理学之-父o所以，答案选B。19、单选题按照皮亚杰的理论来划分，幼儿处于思维发展的A:感知运动

11、阶段B:前运算阶段C:具体运算阶段D:形式运算阶段参考答案：B本题解释：参考答案：Bo20、单选题是中国实行的第一个现代学制。A: “壬寅学制”B: “癸卯学制”C: “壬子癸丑学制”D: “壬戌学制”参考答案：B本题解释：参考答案：Bo参考解析：“癸卯学制”于光绪二十九年（CM年）由清政府颁布，是我国近代颁布的第一个在全国范围内实行的系统学制。因光绪二十九年为癸卯年，故被称为“癸卯学制”。21、单选题劝学中强调“不积陛步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，在现代教学原则中强调的是A:理论联系实际原则B:启发性原则C:循序渐进原则D:因材施教原则参考答案：C本题解释：【答案】C0解析：本题考

12、查现代教学原则。循序渐进原则，是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。题意中的内容即学习要一步步，按照一定的顺序进行与循序渐进性原则内容一致，故选C。22、单选题心理辅导的目标有两个，一是一，二是寻求发展。A:行为矫正B:学会适应C:克服障碍D:学会调适参考答案：D本题解释：【答案】D0解析：心理辅导的目标有两个，第一是学会调适，包括调节和适应，第二是寻求发展。23、单选题转变后进生应注意不能o:树立一分为二的观点B:分析后进生的形成原因C:对后进生要满怀期望并给予更多的关爱D:建议后进生转学以改变教育环境参考答案：D本

13、题解释：【答案】Do解析：转变后进生，A.B.C项的方式都比较合适，只有D项不合适。24、判断题健康不仅是没有疾病，而且还包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。参考答案：正确本题解释：参考答案：对。参考解析：1989年联合国世界卫生组织对健康的含义重新进行了调整，即“健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康”O“自信，坚强，勤奋”描写的是人的气质。（N）content参考答案：错。参考解析：气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特征。性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。二者之间的区别之一是：气质无所谓好

14、坏.性格有优劣之分。而自信、坚强、勤奋具有明显的优秀特征，是描写人的性格的。25、单选题想象发展的初级阶段在OA:O2岁B: 23岁C: 36岁D: 56岁参考答案：B本题解释：【答案】Bo解析：想象发展的初级阶段是23岁。26、单选题我国中小学开设的语、数、外等课程属于oA:综合课程B:潜在课程C:活动课程D:学科课程参考答案：D本题解释：参考答案：D0参考解析：学科课程，是指根据学校培养目标和科学发展，分门别类地从各门科学中选择适合学生年龄特征与发展水平的知识所组成的教学科目。它亦称分科课程。学科课程可以是一个大类，如自然、社会；或是一门学科，如算术、几何、三角等。根据学科课程的定义可知，

15、我国中小学开设的语、数、外等课程属于学科课程。所以本题选Do27、判断题教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的接收者和吸收者，这是新课程倡导的教学观。参考答案：错误本题解释：参考答案：错。参考解析：这是传统教学的观点。新课改的教学观强调：教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”；教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”；教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”；教学从“关注学科”转向“关注人”。28、单选题一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为OA:负迁移B:正迁移C:横向迁移D:纵向迁移参考答案：B本题解释：【答案】B29、单选题德育过程的基本矛盾是。:教育者与受教育者的矛盾B:教育者与德育内容和方法