《教育理论综合知识》考点强化练习491.docx
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1、教师招聘考试题库教育理论综合知识考点强化练习最新版(二)1、单选题从教师与学生的关系来看,新课程要求教师应该是学生学习的一A:促进者B:研究者C:建设者D:开发者参考答案:A本题解释:参考答案:Ao参考解析:新课程改革提出:从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的促进者;从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学的研究者;从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。故本题选Ao2、单选题新课改整体设计九年一贯的义务教育课程,在小学阶段A:以综合课程为主B:以分科课程为主C:分科课程与综合课程相结合D:分科课程为主,综合课程补充参考答案:A本题解释:参考答
2、案:Ao参考解析:【答案】Ao解析:新课程结构的主要内容有:整体设置九年一贯的义务教育课程,小学阶段以综合课程为主,初中阶段设置分科与综合相结合的课程,高中阶段以分科课程为主。3、单选题以下不属于动作技能学习心理过程的阶段的是A:联系形成阶段B:认知阶段C:自动化阶段D:熟练阶段参考答案:D本题解释:参考答案:Do参考解析:费茨和波斯纳概括了较为成熟的人类学习动作技能的般过程。他们把动作技能的学习分为三个阶段:动作的认知阶段、联系形成阶段、自动化阶段。4、单选题依法治国的中心环节是A:有法可依B:有法必依C:执法必严D:违法必究参考答案:B本题解释:【答案】Bo解析:有法必依是依法治国的中心环
3、节。5、简答题发展适宜性参考答案:参考解析:发展适宜性:指幼儿教育方案在充分参考和利用现有儿童发展研究成果的基础上,为每名儿童提供适合其年龄特点、适合其个别差异性的课程及教育教学实践。它包括两个层面的含义:一是年龄适宜性;二是个体适宜性。6、单选题导致儿童身心发展出现差异性的物质基础是A:家庭经济条件的差异B:家长教育程度的差异C:家长教育能力的差异D:个体遗传素质的差异参考答案:D本题解释:【答案】D0解析:个体遗传素质的差异是引起儿童身心发展出现差异性的物质基础。7、填空题情绪、情感在幼儿心理发展中的作用主要有:、和O参考答案:动机作用组织作用信号作用感染作用本题解释:参考解析:动机作用组
4、织作用信号作用感染作用8、单选题据记载,我国最早的小学出现于。A-秦代B:殷周时期C:清代D:民国参考答案:B本题解释:参考答案:Bo参考解析:我国最早的小学产生于殷周时期,西周时期,周天子建立了小学,这是我国最早的小学。故选B。9、单选题下列说法错误的是o:教育方针是教育政策的总概括,是全国各级各类教育的目的和必须遵循的准则B:基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲是全面推进素质教育的基础C:当代教育目的的社会价值取向,在功利性和人文性的价值问题上不可忽视教育的人文价值D:教育是培养人的活动,所以教育目的要完全依据人的发展需要来确定参考答案:D本题解释:参考答案:Do参考解析:“教育目的完
5、全依据人的发展需要来确定”属于教育目的的个人本位论观点,是片面的,教育目的的制定还要考虑一定社会的政治、经济、生产、文化等方面的要求,反映特定社会对受教育者的基本要求,故本题选D。10、单选题通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是运用时应注意的事项。法法法法授话论习讲谈讨练ABC:D参考答案:C本题解释:【答案】Co11、单选题影响教师职业发展时间进程和质量水平的主要因素是江蔗师的职业幸福感B:教师的职业倦怠感C:教师的职业素养D:教师的职业生涯规划参考答案:C本题解释:【答案】C12、单选题以问题解决为中心,注重学生独立活动,着眼于创造性思维能力和意志力培养的教学模式为。A:传递一
6、接受教学模式B:自学一辅导教学模式C:引导一发现教学模式D:情境一陶冶教学模式参考答案:C本题解释:参考答案:Co13、单选题学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程,它包括三个阶段,即知识的获得、知识的保持和A:知识的巩固B:知识的运用C:知识的提取D:知识的迁移参考答案:C本题解释:参考答案:Co参考解析:学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程,它包括知识的获得、知识的保持和知识的提取三个阶段。14、单选题由于先前做了活动或有了经验、习惯的影响而形成的心理的一种动力准备状态称OA:定势B:原型启发C:变式D:同化参考答案:A本题解释:参考答案:A。参考解析:定势指既先于一
7、定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态,定势的发生往往是由于先前的反复经验。15、单选题有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等),如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能,则宜采用_。A:以教师为中心的讲回策略B:师生互动策略C:以学生为中心的发现学习D:合作学习策略参考答案:A本题解释:参考答案:Ao16、单选题1985年颁布的中共中央关于教育体制改革的决定,指出要调整中等教育结构,A:大力加强普通高中教育B:大力发展职业技术教育C:进一步加强中等专业教育D:实现中等职业技术教育与高等职业技术教育的更好衔接参考答案:B本题解释:【答案】Bo解析:19
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