五年级奥数练习综合练习题+假设法解题+流水行船问题专项+还原问题.docx
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1、五年级奥数练习综合练习题+假设法解题+流水行船问题专项+还原问题五年级奥数练习题1. 100-99+98-+12-11+10=2. 23+25+27+47+45+43+36+56+76=()3. 将一组括号添加到算式1+2X3+4X5+6X7中去,使结果最大,这个结果是()。4. 一次速算比赛共100题,李明每分钟做3题,张强每做5题比李明少用6秒钟,那么张强做完100题时,李明已做完()题。5. 一辆公共汽车在一条公路上行驶,公路上依次有A,B,C,D,E,F六个汽车站,汽车从A出发,每到一站即停车,到达F后又沿原路返回,仍是每到一站都停车,到达A后再返回,如此往返行驶。如果汽车从出发后算起
2、,每连续停车8次便需要在最后停车的那站加油。那么汽车在第1998次停车前的上一次加油是在()站。6. 甲、乙两地相距IOO千米,下午3点,一辆马车从甲地出发前往乙地,每小时走10千米。晚上9点,一辆汽车从甲地向乙地出发,为了使汽车不比马车晚到达乙地,汽车每小时最少要行驶()千米。7. 某学校用352元钱买进桔子、苹果和梨共100千克。已知桔子每千克2元,苹果和梨每千克均为4元。买桔子和苹果的花费比买梨多24元。那么买了苹果()千克。8,两数相乘,若第一个因数增加12,第二个因数不变,则积增加60,若第一个因数不变,第二个因数增加12,则积增加144,那么原来的积是()。9 .甲乙两队修一条长9
3、800米的路,甲队先修了4天,每天修650米,剩下的由两队合作,乙队每天可修550米。那么修完这条路共需()天。10 .甲乙两位小朋友玩石子。他们开始各有若干枚石子,然后进行如下的操作:由石子较多的小朋友拿出一些石子使另一位小朋友的石子数目加倍。经过四次这样的操作后,甲有6枚石子,乙有8枚石子。那么在第一次操作后,甲有()枚石子。11 .有一张长方形纸,把它竖切三刀所得的四个长方形的周长总和是原来长方形周长的2倍。那么把它横切三刀所得的四个长方形的周长总和是原来长方形周长的()倍。五年级奥数题练习(55题)1、(1+2+8)(1+2+8)=2、奥运吉祥物中的5个“福娃”取“北京欢迎您”的谐音:
4、贝贝、京京、欢欢、迎迎、妮妮。如果在盒子中从左向右放5个不同的“福娃”,那么,有种不同的放法。3、有一列数:1,1,3,8,22,60,164,448其中的前三个数是1,1,3,从第四个数起,每个数都是这个数前面两个数之和的2倍。那么,这列数中的第10个数是o4、有一排椅子有27个座位,为了使后去的人随意坐在哪个位置都有人与他相邻,则至少要先坐人。5、五年级一班共有36人,每人参加一个兴趣小组,共有A,B,C,D,E五个小组,若参加A组的有15人,参加B组的仅次于A组,参加C组、D组的人数相同。参加E组的人数最少,只有4人,那么,参加B组的有人。6、菜地里的西红柿获得丰收,摘了全部的2/5时,
5、装满了3筐还多16千克。摘完其余部分后,又装满6筐,则共收得西红柿千克。7、工程队修一条公路,原计划每天修720米,实际每天比原计划多修80米。因而提前3天完成任务。这条路全长千米。8、两个完全相同长方体的长、宽、高分别是5厘米、4厘米、3厘米,把它们拼在一起可组成一个新长方体,在这些长方体中,表面积最小的是平方厘米。9、著名的哥德巴赫猜想:“任意一个大于4的偶数都可以表示为两个质数的和”。如6=3+3,12=5+7,等。那么自然数IOO可以写成种两个不同质数和的形式?请分别写出来(IOO=3+97和IoO=97+3算作同一种形式)10、号码分别为2005、2006、2007、2008的4名运
6、动员进行乒乓球赛,规定每2人比赛的场数是他们号码的和被4除所得的余数。那么2008号运动员比赛了场。11、0.152.1X56=12、15+115+1115+1111111115=13、一个自然数除以3,得余数2,用所得的商除以4.得余数3。若用这个自然数除以6,得余数O14、有一些自然数(0除外)既是平方数,又是立方数(平方数可以写成两个相同的自然数的乘积,立方数可以写成三个相同自然数的乘积)O如:1=11=111,64=88=444o那么,IOOo以内的自然数中,这样的数有个。15、有一个自然数,它的最小两个因数的差是4,最大两个因数的差是308,这个自然数是O16、先将4黑1白共5个棋子
7、放在一个圆圈上,然后在同色的两子之间放入一个白子,在异色的两子之间放入一个黑子,再将原来的5个棋子拿掉。如此不断操作下去,圆圈上的5个棋子中最多有个白子。17、甲、乙两人分别从A、B两地同时相向而行,甲的速度是乙的速度的3倍,经过60分钟,两人相遇。然后,甲的速度减为原来的一半,乙的速度不变,两人各自继续前行。那么,当甲到达B地后,再经过分钟,乙到达A地。18、将一个棱长为1米的正方体木块分别沿长、宽、高三个方向锯开3次,得到24个长方体木块。这24块长方体木块的表面积的和是平方米。19、将l2011的奇数排成一列,然后按每组L2,3,2,1,2,3,2,个数的规律分组如下(每个括号为一组):
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