《教育理论综合知识》考点巩固318.docx

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1、教师招聘考试题库教育理论综合知识考点巩固最新版（二）A:B:C:D:单说说说说选学教教教题生法材学说课最基本的内容是参考答案：C本题解释：【答案】C解析：说教材是说课最基本的内容，即说“教什么”的问题。教材是教学中师生双方互动的基本依据，教师不仅要从微观上弄清、弄懂各知识点的内涵和外延，做到准确无误，更重要的是要从宏观上正确把握本节教材内容在本学科、本学年段的地位、作用以及本课内容的知识结构体系，深刻理解各知识点之间的关系。2、判断题诊断性评价主要是针对在学习上存在问题障碍的学生，正常的学生不需要诊断性评价。参考答案：错误本题解释：参考答案：错。参考解析：诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开

2、始时，为了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。诊断性评价不仅仅可以辨别造成学生学习困难的原因.还能检查学生的学习准备程度，决定对学生的适当安置.故正常的学生也需要诊断性评价。3、单选题“师者.所以传道受业解惑也。”这句话表明教师的角色中的。A:传播者B:传道授业者C:榜样者D:朋友参考答案：B本题解释：参考答案：Bo4、多选题属于社会公益活动的项目是oA:打扫校园B:植树造林C:拥军优属D:帮老助残参考答案：BCD本题解释：【答案】BCD解析：本题考查的知识点是“中学课外活动的内容”，社会公益活动是学校组织的一种直接服务于社会公益事业的义务和支援服务活动。植树造林、拥军优属和帮老

3、助残都可以体现出社会公益服务的要义，而打扫校园则不符合社会公益活动要求是“服务于社会公益事业”的要件。5、多选题下述对小学生个性发展方面的描述，正确的说法有:个性已基本形成B:性格已基本定型C:兴趣广泛，但不稳定D:学习动机较为单纯E:性格外向、活泼好动参考答案：CDE本题解释：【答案】CDEo解析：小学生的兴趣广泛且不稳定，学习动机较为单纯，性格外向、活泼好动，但由于小学生还处于成长和发育中，所以个性和性格还没有定型。6、填空题在历史上，最早明确地阐述和论证“教学具有教育性”的教育家是o参考答案：赫尔巴特本题解释：【答案】赫尔巴特7、单选题文献综述报告主要内容除正文和主要文献目录外，还应包括

4、OA:问题的提出和研究方法B:问题的提出和研究假设C:研究假设和研究方法D:研究假设和研究计划参考答案：A本题解释：【答案】Ao解析：此题主要考查文献综述报告的主要内容。文献综述报告主要内容一般包括问题的提出、研究方法、正文和主要文献目录四个方面。8、单选题教学过程是教师教、学生学的基本过程，具有若干环节，其中心环节是A:领会知识B:巩固知识C:运用知识D:检查效果参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：只有领会了知识，才能进入运用知识、巩固知识阶段。故选A。9、多选题教师的能力素养包括O:语言表达能力B:教育教学能力C:学科知识水平D:组织管理能力参考答案：ABD本题解释：【答案】AB

5、Do解析：教师的能力素养包括语言表达能力、教育教学能力、组织管理能力与自我调控和自我反思能力。学科知识水平属于教师的知识素养。10、单选题根据中华人民共和国义务教育法规定，县级以上人民政府及其教育部门应当缩小学校之问办学条件的差距，促进学校(C.)。A:跨越发展B:优先发展C:均衡发展D:差异发展参考答案：本题解释：参考答案：Co参考解析：中华人民共和国义务教育法第二十二条规定，县级以上人民政府要缩小教育差距.促进教育均衡发展。11、简答题体态律动学说参考答案：【答案】体态律动学说：是由瑞士音乐教育家达尔克罗兹提出的，它强调从音乐入手，让学生聆听音乐，引导学生通过身体运动去接触音乐的各个要素。

6、这种音乐伴奏下的身体大肌肉动作不同于舞蹈动作和表演动作，而是一种自然、放松状态下的身体律动。达尔克罗兹认为，这种身体的律动充满了生命的节律和动感之美，故称之为“体态律动”。12、单选题南水北调中线京石段工程第次通水于2014年4月5日正式结束。A:三B:四C:五D:六参考答案：B本题解释：参考答案：Bo参考解析：【答案】Bo解析：南水北调中线京石段工程第四次通水于2014年4月5日正式结束。此次通水自2012年11月21日开始。故本题答案为Bo13、单选题以下不属于教师专业自我发展的具体途径和策略的是A:接受进修培训B：日常教学反思C:个人阅读和反思性写作D:同伴交流与合作参考答案：A本题解释

7、：参考答案：Ao参考解析：接受进修培训更多的是通过外在的形式促进发展，它不属于教师专业自我发展的途径和策。14、简答题简述教学工作的基本环节。参考答案：参考解析：教学工作包括五个环节：(I)备课。它是上课前的准备工作，是教好课的前提。(2)上课。它是教学工作的中心环节。(3)课外作业的检查与批改。(4)课外辅导。(5)学业成绩的检查与评定。15、单选题知之深，爱之切，行之坚。这说的是之间的关系。A:认识过程、情感过程和个性特征B:感知、情感和行动C:认知、情感和意志D:认识过程和意向过程参考答案：C本题解释：参考答案：Co参考解析：知之深，爱之切，行之坚。这是说认知、情感和意志三者的关系。16

8、、多选题根据操作对象的不同，可以将操作技能分为oA:徒手性操作技能B:器械性操作技能C:闭合性操作技能D:开放性操作技能参考答案：AB本题解释：【答案】AB解析：徒手性操作技能与器械性操作技能是根据操作对象的不同来划分的。17、多选题教育学是一门以为研究对象，探索教育规律的科学。:教育现象B:教育问题C:教育规律D:教育理论参考答案：AB本题解释：【答案】ABo解析：教育学是以教育现象、教育问题为研究对象，归纳总结人类教育活动的科学理论与实践。探索解决教育活动产生、发展过程中遇到的实际教育问题，从而揭示出一般教育规律的一门社会科学。18、单选题最美教师张丽莉在失控的汽车冲向学生时，一把推开好几

9、个学生，自己却被车轮碾轧，造成双腿高位截肢。这最能体现中小学教师职业道德规范中的O:爱岗敬业B:关爱学生C:教书育人D:为人师表参考答案：B本题解释：参考答案：B019、单选题某小学为追求升学率，将低年级成绩最差的三名学生除名，该小学侵犯了未成年学生的o:人格尊严B:隐私权C:受教育权D:身心健康权参考答案：C本题解释：参考答案：Co参考解析：未成年人保护法第十八条规定：学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。故本题选C。20、多选题现代学生观的基本观点是A:学生是发展的人B:学生是

10、独特的人C:学生是教育活动的主体D:学生是受教育的人E:学生是具有独立意义的人参考答案：ABE本题解释：【答案】ABEo解析：略。21、简答题结合实例分析，提高解决问题能力的教学方法。参考答案：参考解析：在学校情境中，大部分问题的解决是通过解决各个学科中的具体问题来体现的，这也意味着结合具体的学科教学来培养解决问题的能力是必要的，也是可行的。具体可从以下几个方面入手：第一，学生知识储备的数量与质量。(1)帮助学生牢固地记忆知识；(2)提供多种变式，促进知识的概括；(3)重视知识间的联系，建立网络化结构。第二，教授与训练解决问题的方法与策。(1)结合具体学科，教授思维方法；(2)外化思路，进行显

11、性教学。第三，提供多种练习的机会。应避免低水平、简单的提问或重复的机械练习，防止学生埋没于题海之中，应考虑练习的质量。根据不同的教学目的、教学内容、教学时段等来精选、设计例题与习题，充分考虑练什么，什么时候练，练到什么程度，以什么方式练如何检验练的效果等等。第四，培养思考问题的习惯。(1)鼓励学生主动发现问题；（2）鼓励学生多角度提出假设;（3）鼓励自我评价与反思。22、简答题行动研究参考答案：行动研究是从实际工作需要中寻找课题，在实际工作过程中进行研究的研究方法。23、填空题卢梭是18世纪法国启蒙思想家，他的著作被誉为儿童宪章和儿童权利宣言”。参考答案：爱弥儿本题解释:爱弥儿24、单选题教师

12、对学生课堂行为所施加的准则与控制称之为A:课堂管理B:课堂纪律C:课堂规范D:课堂控制参考答案：B本题解释：【答案】B解析：为了维持正常的教学秩序，协调学生的行为，以求课堂目标的最终实现，必然要求学生共同遵守课堂行为规范.从而形成课堂纪律。即对学生课堂行为所施加的准则与控制。25、填空题教育的基本形式是教育者根据一定的、向受教育者进行教育。参考答案：教育目的教育内容本题解释：【答案】教育目的；教育内容26、单选题我国第一所幼儿社会教育机构是A:湖南蒙养院B:天津严氏蒙养院C:湖北幼稚园D:上海公立幼稚舍参考答案：C本题解释：参考答案：Co参考解析：。【命题立意】考查我国第一所幼儿社会教育机构的

13、名称。【错因分析】对我国第一所幼儿社会教育机构的名称记忆不准确。27、单选题儿童言语的形成中，出现单词句阶段的年龄是oA:6个月1岁B: 1-1.5岁C: 1.52岁D: 23岁参考答案：B本题解释：参考答案：Bo28、单选题小孩看见大人拿一个烟斗抽烟很惊奇，过一会儿，他突然拿起一个木棒当烟斗做出抽烟的样子。这种行为是。:延迟模仿B:即时模仿C:表演D:象征性游戏参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：幼儿的这种行为是一种模仿行为，且在看到行为与表现行为之间有一定的时间间隔，所以是延迟模仿。29、单选题记忆过程包括A:识记、保持和遗忘B:识记、再认和回忆C:识记、保持和联想D:识记、保持

14、、再认或回忆参考答案：D本题解释：参考答案：Do30、单选题环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的OA:目的性B:优美C:教育性D:多样性参考答案：C本题解释：参考答案：Co参考解析：环境与教育目标相一致也就是环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要，与幼儿园的教育目标相一致，要体现教育性。31、填空题联结学习理论认为，一切学习都是通过作用，在和之间建立直接联结的过程。参考答案：刺激反应本题解释：【答案】刺激；反应32、单选题“既见森林又见树木”指的是oA:观察的目的性B:观察的全面性C:观察的准确性D:观察的创新性参考答案：B本题解释：参考答案：Bo参考解析：观察的全面性，要求通过观察反映事物的全貌以及事物的组成部分和相互联系。“既见森林又见树木”，指的是观察的全面性。33、单选题主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。A:斯金纳B:布鲁纳C:苛勒D:加涅参考答案：B本题解释：【答案】B。解析：布鲁纳主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。34、填空题教师除了要具有精深的专业知识和广博的基础知识之外，还应当掌握教育科学理论和O参考答案：教育教学艺术本题解释：参考解析：教育教学艺