建好“乡村人才库”筑牢“蓄才池”（党课讲稿供借鉴）.docx

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1、建好“乡村人才库”，筑牢“蓄才池”（党课讲稿供借鉴）以需为要，聚英才兴村。引人才目的是发展农村，推动乡村振兴，把家园打造成有山有水有乡愁的美丽乡村。聚农业人才。用好*名科级特派员队伍，在*指导农业产业发展的同时开展“人人有技能”培训和乡镇干部“一人学一技”活动，通过聚集一批农业人才，培养一批本地带不走的农业人才。积极与“免费农科生”签订协议，壮大人才队伍，待其学成归来、反哺村建。聚乡贤能人。将在村的有威望、“五老”、乡贤等吸纳进乡贤理事会，通过他们的力量，密切联系群众，把村民团结在村党组织的领导下，把在外创业的企业家劝说回乡造福桑梓。聚谋划之才。利用节会开展“引智回乡”座谈会，邀请村在外知名人

2、士回乡共叙乡情，为家乡发展建言献策，共商发展大计。*镇*村与会代表立足自身实际，踊跃发言，提出建议，一致表示会当好乡村振兴的智囊团，用自己的实际行动，为*村的振兴发展增添新活力。以情为系，唤人才归巢。风筝飞得再高终究有线牵着，人亦是如此，*县聚焦农村致富带头人、流动党员、大学生，开展回引行动。引致富能人。农村要发展，关键是“头雁”，*县利用村“两委”换届契机，主动跟进、积极应对，通过实地走访、座谈交流等方式，回引*个致富带头人回村参加换届选举，如今，*个村面貌焕然一新，*村、*村、*村直接从“后进”变“先进”。引流动党员。流动党员外出务工、创业，学到了技术、积累了资金，很多人愿意返乡，*县为他

3、们提供创业支持，带动人才回乡、资金回流、项目回迁，推动乡村发展，目前，已有*人返乡办厂，解决了不少当地群众就业。引*学生。从*高考每年的升学率看，*的人才应该不少，*县建立完善招才引资激励机制，出台*县人才引进管理办法（试行），围绕*籍大学生开展以“智汇*鸿雁之约”为主题的*籍大学生回乡交流活动，号召*籍大学生毕业后回乡工作、回乡创业。设位施能，备用武之地。人既尽其才，则百事俱举；百事举矣，则家强不足谋也。为使回村人才有位有为，*县按照“正身份、设岗位、授职能”的流程，设产业发展岗、纠纷调解岗、联络人才岗等8个岗位，发放聘书，让他们在产业发展、乡村治理、乡风文明等方面充分发挥示范引领作用，成为

4、实施乡村振兴战略的生力军。设产业发展岗，带动致富增收。*村*、*自办桑蚕基地，是养蚕大户，致富后，带动周边村民*户，种养桑蚕*多亩，为当地农户开辟了一条致富路。*村养牛专家了解到上访户想养牛增收，每天到其家中做思想工作、传授养殖技术,帮助到银行贷款解决资金问题后购买牛种，把“上访户”变成了“致富带头户”。设纠纷调解岗，促推乡风文明。*乡移民新村曾经房前屋后乱挂乱晒、乱搭乱堆，引发邻里纠纷，有威望的退休村主干、组长、乡贤开展监督，督促落实门前三包责任制，彻底解决了农村脏、乱、差现象，为居民营造了安心舒适的居住环境。设网格治理岗，畅通人员渠道。鼓励群众担任网格员，把网格的人、事包起来，尤其是把网格中“乡村人才库”中的人才、“大脑”、“智慧”引回来，让“引老乡、回故乡、建家乡”农村人才工程渠道畅通起来，不求人到村，但求有事能找人，为乡村振兴提供源源动力。