开展2022“普通话宣传周”总结及通用活动方案.docx

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1、开展2022“普通话宣传周”总结及通用活动方案【2022年普通话宣传周总结】2022年9月12日至18日是第25届全国推广普通话宣传周。根据上级文件精神，结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动。活动情况如下：师生动员，营造氛围。为了使我校第25届普通话宣传周活动搞得扎实有效。在本届宣传周来临之际，学校举行了师生动员大会，进行全员推普总动员，一方面利用升旗活动说明推普工作的意义及其重要性，另一方面通过组织学习国家通用语言文字法让全体师生了解国家语言文字政策，营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活。同时学校向全校师生发出推普倡议，号召全校师生积极说普通话、用规范字，使普通话

2、成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素养，齐心协力，做出自己应有的贡献。发挥学校这一教育主阵地的强大作用，让每位学生当自己父母的老师，对父母讲话中发音不准部分进行校正，进一步增强了学生讲普通话、写规范字的意识。教师积极参与，讲课要用普通话，写字要写规范字，并作为常规检查的一项，进行考核，全体教师极为慎重，效果很明显。本次活动调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校教育教学中使用语言文字向规范化迈进。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。【2022年普通话宣传周方案】2022年9月12日至18日是第25届全国

3、推广普通话宣传周（以下简称“推普周”）。为了深入贯彻落实国家、自治区、XX市推普周相关文件精神，积极配合我市承办第25届全国推普周活动开幕式和闭幕式等重点活动，大力营造规范应用国家通用语言文字的良好氛围，提高对国家通用语言文字法律法规及政策规范的知晓度，进一步加强我校语言文字工作力度，开展好推普周活动，根据XX市语言文字工作委员会和XX市教育体育局的相关要求，再结合学校实际，我校制定了以下方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实全国语言文字会议精神，加大国家通用语言文字推广力度，加强学校通用语言文字教育。结合喜迎党的二十大，铸牢中华民族共同体意识等教育活动，传承

4、弘扬以语言文字为载体的中华优秀文化，促进提升国家通用语言文字普及程度和普及质量。结合校园文化建设，开展丰富多彩的活动，营造全校深入规范使用语言文字的良好氛围。二、活动时间2022年9月12日2022年9月18日三、活动主题推广普通话，喜迎二十大。四、组织领导成立工作小组，落实推普活动。为做好本届推普周工作，成立新一届推普周工作领导小组。组长：副组长：成员：推普周工作领导小组负责推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等工作。五、活动内容（-）召开推普周领导小组会议，组织协调、布置落实各级部、处室承担的各项工作。（二）借助学校微信公众号、宣传栏、级部宣传栏宣传推普周活动的意义和方案。

5、（三）在星期一的升旗仪式上进行推普周的宣传和活动的部署。（四）利用学校电子屏显示“推广普通话，喜迎二十大”、“普通话同青春携手，文明语和时尚并肩”、“提高国家通用语言文字能力，弘扬中华优秀传统文化”普通话普及标语。在学校显著位置张贴推普周宣传画，张贴固定的宣传标语。（五）宣传国家通用语言文字法律法规。学校广播站利用每天下午课余时间广播学习中华人民共和国通用语言文字法，提高国家通用语言文字法律法规及政策规范的知晓度。（六）大力提倡全校师生在校期间使用普通话。教师在课堂授课以及课后辅导时必须使用普通话。学生参与课堂活动，下课询问问题时必须使用普通话。师生在课堂外，在教师与教师交流，教师与学生交流，

6、学生与学生交流中都要使用普通话。（七）全校师生要书写规范字。教师在写板书、教案，批改作业时要书写规范字。学期末进行教学常规考核时要将此项适当赋分进行考核；学生在写作业、导学案、固学案、试卷等要用规范字。不得写繁体字、异体字、简化字等不易辨识的字体。（八）组织全体教师开展“学党史，规范字写时代新篇，做中华优秀文化传承人”为主题的规范字书写展示活动和板书大赛。（九）组织开展“说普通话诵百年伟业，铸牢中华民族共同体”为主题的中华经典诵读比赛。（十）开展以用语用字规范化应用检查为主要内容的“啄木鸟行动”。师生要做“啄木鸟”，发扬“人人为我，我为人人”的精神。认真检查身边不使用普通话或普通话发音不标准、写字不规范的行为，积极发现校内一切不规范的书写并予以指出并及时纠正。营造全校深入规范使用语言文字的良好氛围。六、工作要求全体师生要提高思想认识，自觉实践积极践行，树立语言文字规范化的意识，将说普通话写规范字融入到工作、学习，生活的方方面面。树立“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华传统优秀文化”的良好形象，在推广普通话和学习普通话中起到积极的带头示范作用。从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。