小学教师年度考核实施细则.docx

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1、XXXX小学教师年度考核实施细则教师考核制度是教师规范化管理制度的重要组成部分。教师考核结果是教师受聘任教、晋升工资、实施奖惩的重要依据。为使考核工作做到客观、公正、准确，根据区市文件精神，特制定本细则：（每小栏目扣分至该栏目扣完为止）一、考核内容（一）、政治思想品德：（25分）1、政治态度：（5分）认真参加政治学习，遵守国家法令5分。学习或开会无故缺席一次扣1分；受党纪、政纪通报批评处分的扣2分。2、师德表现：（5分）注重职业道德，以身作则，教书育人，无体罚现象得5分。体罚、变相体罚学生、打人、骂人或侮辱人格的扣25分。3、教育思想：（4分）贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，不嫌弃后进生，

2、注意全面提高质量得4分。歧视差生扣3分，随便不让学生上课扣1-2分。4、事业心、责任心：（4分）安心本职工作，有事业心和责任感，接受领导分配的工作任务，并能按时较好地完成的得4分。不服从工作分配，教育教学工作抓得不紧，比较松散扣1-3分，责任心不强，导致财产、仪器保管、安全防范、教育教学等工作有失职行为的扣1-4分。5、工作纪律：（4分）能遵守学校规章制度，工作勤恳，不无故迟到早退，无矿工得4分。旷工一天扣2分，半天扣1分。6、奖惩：（3分）综合先进指获优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任；如有多项先进的仅奖最高级别获街道级综合先进得1分；获区级综合先进得2分；获市级及以上综合先进得3分。（二

3、）、文化专业知识水平：（10分）1、进修培训情况：（4分）学历合格并参加继续教育者得4分。课任教师学历不合格而又没有参加学历进修的扣2分；没有参加继续教育培训的扣2分。2、参加教研或学术活动情况：（6分）在职自学进修，参加岗位培训，继续教育从不缺席，努力提高专业知识得6分。无学年教育教学经验总结的扣1.5分。业务学习无故缺席每1次扣1分。应参加的教研或学术活动而无故不参加的每次扣2分。（三）、教育教学能力：GO分）1、公开课或讲座情况：（2分）校级（含教研组）开课或讲座得L5分，教研片级及以上得2分。（各级领导检查听课不属公开课）2、备课：（3分）以教导处检查记录为准能按大纲、教材要求备好课，

4、教学内容较完整的得3分。教案未备齐的得1-2分。3、课堂教学：（3分）以教导处检查记录为准能完成教学计划，面向全体，课堂效益高、效果好得3分。未能完成课堂教学计划、经常拖堂，教学方法不当，效果差扣12分。4、作业布置与批改辅导：（2分）作业布置适中，批改符合规范，并认真及时批改，及时反馈辅导得2分。作业布置过多，批改马虎，不反馈辅导扣1-2分。（四）、工作成绩：（30分）1、教学效果：（17分）完成教学任务的得12分；其中小学教师获得教学目标考核总分达70分的得15分，教学目标考核总分达80分的得17分，初中教师达到或高于本校本学科上学年合格率的得1517分。2、教改实验（5分）有区级实验项目

5、并结题的，负责人得3分，成员得L5分；有市级实验项目并结题的，负责人得4分，成员得2分;有省级及以上实验项目并结题的，负责人得5分，成员得2.5分。立项而未结题的按同级别的60%得分，多项课题可累计得分，直到得完5分完止。3、自制教具：（2分）有自制教具、挂图、课件或实物演示的得1分，在区级及以上获奖的加1分。4、组织指导学生课外兴趣活动情况：（3分）能进行有针对性的课外辅导工作，积极组织各类兴趣小组，开展活动，使差生和优等生有不同程度的提高得3分。课外不辅导的扣1-3分。5、撰写论文情况：（3分）学年度内有一篇论文在乡内交流或获奖的得1分，在区级发表、交流或获奖的得2分，在市级及以上发表、交

6、流或获奖的得3分。第二作者按一半得分计分，第三作者不得分。有多篇论文发表、交流或获奖的可累计积分，直到得完3分为止。（五）、履行职责：（25分）1、履行职责（一）：（12分）任课情况：（10分）工作量重得10分，工作量足得9分，其余得8分。听课情况：（2分）按规定完成听课节数得2分，不足一节扣0.1分。2、履行职责（二）：（13分）班主任（辅导员）工作：（7分）以政教处检查记录为准a、每学年未完成家访任务的扣1一一3分；b、每学年主题班队会（活动）不足10次，每少一次扣0.2分；c、体育达标率较低，近视眼率较高的扣1分；d、非班主任能配合班主任做好工作可按90%得分计分。学生竞赛获奖情况：（2

7、分）指教育部门组织的比赛区级一等奖及以上得2分，二等奖得1.5分，三等奖及优胜奖等得1分；街道级一等奖得1分，二等奖得08分，三等奖及优胜奖等得0.5分。其中多人得奖的可累计得分，直到得完2分完止。对学生进行思想品德教育情况：（2分）经常对学生进行思想教育得L5分，成绩效果显著得2分。培养指导教师（师徒结对）：（2分）定期指导教师（徒弟），认真完成工作得2分，随意性指导或积极接受培养指导的得1分。二、考核等次及标准考核等次分为优秀、合格、不合格。各等次的标准是：优秀：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，模范遵守各项规章制度，有良好的职业道德，教育教学科研能力强。敬业爱岗，工作勤奋，具有创新

8、精神，教书育人，管理育人，业绩突出。合格：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守各项规章制度，有较好的职业道德，有一定的教育教学科研能力，工作积极，能够履行岗位职责，完成工作任务。不合格：政治业务素质较差，难以适应本专业工作要求,或工作责任心不强而不能完成本专业工作任务，或违背职业道德，其行为造成不良后果，或在工作中造成严重失误。三、在本年度考核中获下列奖励之一者，可直接进入优秀等次：1、省、部级劳动模范或全国优秀教师、优秀教育工作2、国家、省（部）级突出贡献中青年教师；四、在本年度考核中，有下列情况之一者，不得评定为优秀等次：1、病假二个月以上，不满六个月或事假半个月以上者;2、当

9、年解除党纪、政纪处分者；3、当年参加继续教育达不到规定要求者。五、在本年度考核中，有下列情况之一者，应确定为不合格等次：1、政治思想品德考核得分未达到10分者；2、当年受警告以上行政处分或党内处分者；3、旷工三天以上或无正当理由又无办理续假手续而无故超假七天以上者；4、无正当理由拒不参加考核者。六、在本年度考核中，病事假累计超过半年的或撤消受行政记过或记大过处分的当年，参加本年度考核，只写评语,不确定等次，不作正常考核年限计算。说明：一、考核每年进行一次。二、考核时，对照评分标准，先自评，然后由考核组进行考核评分。三、行政人员及所任学科不属于统考的教师，根据实绩,参照本细则考核，最后评出分数。四、病事假，累计超过有关文件规定的及其他特殊情况的均按有关文件规定处理。五、遇特殊情况的，由考核组决定加分或减分。六、本考核细则若与上级年度考核文件相抵触的，以上级文件为准。七、本细则待教工大会通过后正式实行。八、实施过程中的具体问题由校长室负责解释。