山东开放大学幼儿园课程论期末考试复习题.docx

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1、幼儿园课程论复习题注：找到所考试题直接看该试题所有题目和答案即可。查找按键：Ctrl+F一、单选题（共20题，40分）1、（）被称为“行为目标之父”。A、博比特B、泰勒C、惠勒D、斯坦豪斯正确答案：B2、（）是指课程设计者在教育活动展开之前为儿童的学习活动设想和提出、规定的目标。A、表现性目标B、行为目标C、生成性目标D、预成性目标正确答案：D3、英国课程学者（）提出了课程编制的过程模式。A、艾宾浩斯B、特纳C、斯坦豪斯D、斯波代克正确答案：B4、（）取向认为儿童是否能够真正获得课程内容,主要取决于儿童已有的心理结构,取决于儿童与环境之间的有意义的交互作用。A、课程内容即教材B、课程内容即学习

2、活动C、课程内容即学习经验D、课程内容即学习目标正确答案：C5、“行为课程”是（）创编的。A、陶行知B、陈鹤琴C、张雪门D、张宗麟正确答案：C6、（）早年从事医学工作，研究缺陷儿童的心理教育问题，1907年在罗马的贫民区开设了第一所“儿童之家”。A、马拉古兹B、凯兹C、蒙台梭利D、米切尔正确答案：C7、（）是指在组织课程内容时根据学科本身的系统性来编排内容。A、逻辑顺序B、心理顺序C、内容顺序D、学科顺序正确答案：A8、()是瑞吉欧教育体系的倡导者和领导者。A、杜威B、蒙台梭利C、马拉古兹D、维果斯基正确答案：C9、()是指课程设计者将课程的重点放在学习活动造成的儿童身心整体变化上,将课程引起

3、的儿童身心变化作为描述的重点。A、表现性目标B、行为目标C、生成性目标D、预成性目标正确答案：A10、()确定了49条关键经验作为制定课程和进行评价的指标。A、直接教学模式B、海伊斯科普课程C、斑克街早期儿童教育方案D、方案教学正确答案：B11、()早期教育课程更注重帮助儿童掌握“关键经验”。A、海伊一斯科普B、蒙台梭利C、结构主义D、班克街(BankStreet)正确答案：A12、儿童中心课程是从()来界定的课程。A、学科维度B、计划维度C、经验维度D、目标维度正确答案：C13、()是指课程设计者在教育活动展开之前为儿童的学习活动设想和提出、规定的目标。A、表现性目标B、行为目标C、生成性目

4、标D、预成性目标正确答案：D14、认为幼儿园课程应反映“准备状态”的概念,是依据()oA、浪漫主义B、文化传递C、进步主义D、行为主义正确答案：A15、皮亚杰认为主体调节自身结构()oA、同化B、内化C、顺应D、平衡正确答案：C16、()取向认为儿童是否能够真正获得课程内容,主要取决于儿童已有的心理结构,取决于儿童与环境之间的有意义的交互作用。A、课程内容即教材B、课程内容即学习活动C、课程内容即学习经验D、课程内容即学习目标正确答案：C17、在幼儿园课程中运用的程序教学,应用小步渐进,及时强化和及时反馈等方法,是吸收了()理论的合理成分。A、冲突理论B、解释理论C、认知心理学D、行为主义正确

5、答案：D18、()取向认为儿童是否能够真正获得课程内容,主要取决于儿童已有的心理结构,取决于儿童与环境之间的有意义的交互作用。A、课程内容即教材B、课程内容即学习活动C、课程内容即学习经验D、课程内容即学习目标正确答案：C19、”最近发展区”理论是前苏联的心理学家()提出来的。A、维果斯基B、斯宾赛C、杜威D、皮亚杰正确答案：A20、()是通过对课程发展过程中所获得的材料的分析和判断,调整和改进课程方案,使正在形成中的课程更为完善。A、量化评价B、质性评价C、形成性评价D、总结性评价正确答案：C二、多选题（共10题，30分）1、幼儿园课程评价的过程包括（）oA、确定目的B、搜集信息C、组织材料

6、D、分析材料E、报告结果正确答案：ABCDE2、选择和确立幼儿园课程目标的原则有（）。A、全面和谐发展的原则B、系统性原则C、时代性原则D、缺失优先原则正确答案：ABCD3、根据关注的内容重点不同,可将课程目标分为（）。A、行为目标B、表现性目标C、预成性目标D、生成性目标正确答案：AB4、1996年的幼儿园课程指导丛书包括的课程领域是（）oA、健康B、社会C、语言D、科学E、艺术正确答案：ABCDE5、“五指活动课程”包括（）。A、健康活动B、社会活动C、科学活动D、艺术活动E、语文活动正确答案：ABCDE6、幼儿园课程的特点有（）。A、基础性B、综合性C、活动性D、游戏性正确答案：ABCD

7、7、按照教育活动的途径来划分，幼儿园课程中的教育活动分为（）。A、游戏活动B、教学活动C、日常生活活动D、训I练活动E、学习活动正确答案：ABC8、幼儿园课程内部的基本要素有（）。A、课程目标B、课程内容C、课程实施D、课程评价正确答案：ABCD9、根据关注的内容重点不同,可将课程目标分为（）。A、行为目标B、表现性目标C、预成性目标D、生成性目标正确答案：AB10、瑞吉欧教育体系的理念来自（）oA、欧洲和美国的进步主义思潮B、皮亚杰和维果茨基的心理学理论C、二战后意大利的左派政治改革D、勃朗芬布伦纳的人类发展生态学理论E、弗洛伊德的精神分析理论正确答案：ABC三、判断题（共15题，30分）1

8、、生成性目标是以儿童具体的、可被观察的行为表述的课程目标。正确答案：错误2、教学指满足幼儿基本生活需要的那些活动。正确答案：错误1、幼儿园环境的设计应尽量促进幼儿的探究活动的开展。（）正确答案：正确3、蒙台梭利教育体系是为帮助4一6岁低收入家庭的儿童在学业上能够追上中产阶级家庭出身的儿童所设计的教育方案。正确答案：错误4、分科课程是教育史上出现最早的课程类型。（）正确答案：正确5、收集幼儿园课程评价的资料的方法有观察法、座谈法、问卷法等。（）正确答案：正确6、多元化课程是以占主导地位的民族的文化、历史、立场和经验为中心而设置的课程。（）正确答案：错误7、幼儿园课程就是幼儿园的教学内容。（）正确答案：错误8、课程内容就是教材中的内容。（）正确答案：错误9、综合课程是源自杜威的教育主张。（）正确答案：错误10、显性课程主要是通过学校环境而得到的知识、态度和价值观。()正确答案：错误11、在海伊斯科普课程中，感官教育占有特别重要的地位。()正确答案：错误12、幼儿园的课程内容就是幼儿应学习的最具基础性的知识技能、情感态度。()正确答案：正确13、英国近代哲学家洛克被认为是经验论的主要代表人物之一,他提出了“白板说”。()正确答案：正确14、课程的基础学科是心理学、社会学和哲学。()正确答案：正确15、学科中心课程强调根据儿童的兴趣、需要和能力组织课程内容。()正确答案：错误