建模与仿真报告.docx
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1、建模与仿真总结建模与仿真总结第一题选择15某21、最容易改变和调整的模型是A、实物模型B、图式模型C、模拟模型D、数学模型2、市面上仿真软件是面向软件和面向应用的仿真软件A、行业的B、通用的C、专属的D、专业的3、fie某ism生成器主要是用来做什么的A、模拟处理过程B、分配颜色C、三维动画D、创建临时实体及属性4、基本排列模型M/M/IA、服务规则服从指数分布(应为先到先服务)B、服务时间服从负指数分布C、输入为随机数D、队列容量不定5、根据模型的科类划分,仿真可分为A、物流仿真数学仿真半实物仿真B、模拟仿真数字仿真混合仿真C、数据仿真实际仿真D、以上都对6、FIe某Sim软件包括和后台支持
2、环境A、C+B、VCnetC仿真软件D、VisuaIC+7、多服务台模型M/M/C主要研究A、单对、并列的多服务台排队系统B、多对、并列的排队系统C、系统容量有限的模型8、处理离散事件的典型仿真处理方法有()、活动扫描法、进程交互法A、固定增量推进B、事件调度C、仿真钟推进D、进程扫描法9、每个fie某ism实体都可以有多个端口,实体通过端口与其他实体通信,端口的数量OA、只能有三个B、只能有两个C、可能有多个端口D、在10个以内第二题多选5某3,1、形象模型可以分为()A、计算机程序B、模拟模型C、实物模型D、克莱顿希尔模型E、结构图2、在制造过程仿真应用中,fe某ism作为一款仿真软件,具
3、有哪些功能与特点OA、基于面向对象技术建模B、突出的3D图形显示功能C、建模和调试简单方便D、建模的扩展性强E、开放性好3、常用建模方法包括A、直接分析法B、间接分析法C、数据分析法D、实验分析法E、主观想象法4、按照模型的形式分,系统模型有抽象模型和形象模型,抽象模型又可分为A、连续模型B、数学模型C、图形模型D、概念模型E、计算机程序F、随机性模型G、宏观模型5、RaLC(乐龙仿真软件)的功能与特点A、可操作性B、可以组化设备来进行定义和复制C、适应人工作业D、对应用户个性化服务第三题判断1、随机性存储模型的重要特点是需求为随机的,其概率或分布已知。V2、仿真与建模具体的研究工作需要关注系
4、统的所有实体、属性和活动。*3、由于仿真模型输出地数据通常是独立分布的,所以大多数的经典统计分析方法不可直接用于确认模型。V4、并不是所有的系统都有整体性。5、连续性系统和离散型系统之间具有绝对的界限。第四题简答题1、在物流系统研究中系统仿真技术的应用主要有哪些方面?P1134个方面2、什么是系统仿真及其特点?P24就是根据系统分析的目标,在分析系统各影响要素性质及其相互关系的基础上,建立能够描述系统结构和行为且具有一定逻辑关系和数学性质的仿真模型,对系统进行试验和定量分析,以获得决策所需的信息。3、描述物流系统模型的概念?4、系统仿真的方法和步骤?5、建模和仿真活动的五个要素?6、系统建模的
5、原则?第五题计算题三、四章的课后习题第三章P844、5题第四章PlO73、4题第六题论述1、物流系统仿真的主要步骤及原则2、系统仿真的发展趋势P28扩展阅读:道路交通系统建模与仿真学习总结交通系统建模与仿真学习总结道路交通系统建模与仿真是面向交通工程、交通运输、车辆工程等专业高年级学生的必修专业基础课。它为该专业学生进一步学习、研究道路交通问题打下了基础。其目的是通过对系统仿真的一般理论和研究方法的学习,了解应用系统仿真技术对各种道路交通问题进行仿真的基本方法,同时通过开发型试验,培养该专业学生今后从事交通工程、交通运输研究、应用的基本技能。这门课对数学以及计算机程序编写都有较高的要求,但经过
6、一个学期的学习,通过老师的讲解、多媒体教案的演示以及小组讨论完成作业,我对道路交通系统建模与仿真有了一些初步的认识和粗浅的理解,下面我把学习的心得体会作如下总结。一、系统建模随着智能交通系统(ITS)在全球范围内的兴起,作为其核心内容之一的交通仿真正成为国内外的研究热点。传统的交通仿真系统存在对道路、交通环境信息的管理能力不足等问题,而地理信息系统(GIS)作为一种新兴的、迅速发展的技术,具有很强的信息管理能力和信息可视化能力。系统建模主要向我们介绍了传统的科学方法与建模、系统建模以及建模的一些方法。系统建模是通过计算机技术开发一些软件通过程序语言实现对一些实体系统进行模拟来达到研究学习的目的
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