幼儿园小班教案《亲亲长颈鹿》含反思-.docx
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1、幼儿园小班教案亲亲长颈鹿含反思小班教案亲亲长颈鹿含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿积极参与故事情节的讨论,愿意大胆地表达自己的想法,在游戏情景中理解故事内容,加深对长颈鹿的认识,体验友爱互助给大家带来的快乐,快来看看幼儿园小班亲亲长颈鹿含反思教案吧。【活动目标】1、在游戏情景中理解故事内容,加深对长颈鹿的认识。2、积极参与故事情节的讨论,愿意大胆地表达自己的想法3、体验友爱互助给大家带来的快乐。4、引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。5、喜欢并尝试创编故事结尾,并乐意和同伴一起学编。【活动准备】1、幼儿饰小兔,教师饰兔妈妈,戴上小兔头饰。2、场景布置:草地-小河-森林3、弧形大
2、型积木做成的“长颈鹿”、配班老师(躲在道具后面),背景图及活动教具。【活动过程】(一)听音乐跟着教师兔跳进场。1、师:森林里要开一个“动物联欢会”,小兔们要去参加表演了,我们赶快出发吧!(小兔子们要紧紧的跟着妈妈,否则会迷路的!)(二)在游戏情境中讨论出故事情节。1、跳至小河旁边,讨论怎么过河?师:哎呀,前面是什么?我们小兔子不会游泳,应该怎么过河呢?演出马上要开始了,河上又没有桥,我们一起喊,也许谁听到了就来帮助我们了。一起着急地大声喊:“谁来帮我们过河?”2、讨论怎么让长颈鹿帮助小兔过河?“长颈鹿”:我愿意帮助你们过河!师:咦,是谁呀?喔,长长的脖子细长腿是长颈鹿阿姨啊!长颈鹿阿姨,你怎么
3、帮助我们过河呢?长颈鹿:小兔子们可以一个一个爬上我的头,走过我的脖子和身体,又从我的尾巴上滑下来、师:小兔子听清楚了吗?长颈鹿阿姨是怎么说的?幼重复长颈鹿说的话。3、“小兔”和“妈妈”一起过河。我们请长颈鹿阿姨一起上岸吧,在水里呆久了会感冒的。4、讨论该怎么感谢长颈鹿。长颈鹿阿姨帮助我们过了河,你们心里觉得怎么样?我们怎么谢谢她呢?你们喜欢长颈鹿阿姨吗?妈妈也很喜欢长颈鹿阿姨,长颈鹿阿姨真好!我用我的脸蛋去亲亲她!小兔子们想怎么亲亲长颈鹿阿姨?(幼说出各种亲法)5、“小兔”在“妈妈”的引导下一个接一个地用脸蛋、身体、手等部位亲亲长颈鹿。(三)运用教具,完整讲述故事亲亲长颈鹿到森林了,看小动物们
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