教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训205.docx

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1、教师招聘考试题库教育理论综合知识考点特训最新版（二）1、填空题教学口语的基木表达技巧包括、和语调四种。参考答案：停顿重音语速本题解释：【答案】停顿；重音；语速2、填空题2014年中央一号文件中提出，鼓励有条件的农户流转承包土地的权。参考答案：经营权本题解释：参考解析：【答案】经营权3、单选题桑代克提出众多学习律，其中描述动机的是oA:效果律B:准备律C:练习律D:同化律参考答案：B本题解释：参考答案：Bo参考解析：在桑代克体系中，动机被看作是一种在特定时刻存在于神经系统中的特定准备方式。学习者是否会对某种刺激做出反应，同他是否已做好准备有关，即桑代克所谓的“准备律”。4、多选题直观教具可分为A

2、:动作直观B:模象直观C:语言直观D:实物直观参考答案：BD本题解释：【答案】BDo解析：直观分为实物直观、模象直观、言语直观。直观教具是教学中为学生提供感知材料的实物、模型、图表等教学用具，只能是实物或模象。因此选择BD。5、单选题下列不属于幼儿园教师职责的是o:妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具B:参加业务学习和幼儿教育研究活动C:制订和执行教育工作计划，完成教育任务D:与家长保持联系，共同配合完成教育任务参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：根据幼儿园工作规程第三十七条规定，幼儿园教师必须具有教师资格条例规定的幼儿园教师资格，并符合本规程第三十五条规定。幼儿园教师实行聘任制。幼儿

3、园教师对本班工作全面负责，其主要职责如下：（1）观察了解幼儿，依据国家规定的幼儿园课程标准，结合本班幼儿的具体情况，制订和执行教育工作计划,完成教育任务；（2）严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作；（3）与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务；（4）参加业务学习和幼儿教育研究活动；（5）定期向园长汇报，接受其检查和指导。而选项A属于本规程第三十八条规定的幼儿园保育员的职责。所以本题的正确答案为A。6、单选题“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了教学的O:因材施教原则B:循序渐进原则C:巩

4、固性原则D:尊重学生与严格要求相结合参考答案：A本题解释：参考答案：Ao7、单选题教师组织儿童反复练习一定的动作或活动方式，从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习惯，这种方法是A:语言法B:环境体验法C:行动操练法D:移情法参考答案：C本题解释：参考答案：Co参考解析：行动操练法是指教师组织儿童反复练习一定的动作或活动方式，从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习惯的方法。8、单选题决定教育领导权的是A:政治经济制度B:生产力水平C:科学技术D:文化传统参考答案：A本题解释：【答案】A。解析：在人类社会中，谁掌握了国家政权，就有权利来控制学校教育的领导权，并通过教育方针、政策的颁布，教育目的

5、的制定和教育经费的分配来实现对教育领导权的控制。因此，正确答案选Ao9、简答题简述布鲁纳的学习理论。参考答案：参考解析：（1）布鲁纳提出了认知发现学习理论，他认为，学习的实质在于主动形成认知结构，而非被动形成刺激一反应联结。（2）学习者主动地获取知识，并通过把新获得的知识和已有的认知结构联系起来，积极地建构其知识体系。（3）学习包括获得、转化和评价三个过程一一新知识可能是以前知识的精炼，也可能与原有知识相违背，获得新知识后还要进行转化，即进一步的分析和概括。而评价则是对知识转化的检查。10、判断题教师的智力水平越高，教学效果越好。参考答案：错误本题解释：参考答案：错。参考解析：影响教师教学效果

6、的不仅有教师的智力水平，而且包括教师具备的专业知识以及专业素养。11、单选题“二战”后，教育制度的发展趋势之一是普通教育与朝着相互渗透的方向发展。A:职业教育B:特殊教育C:义务教育D:社会教育参考答案：A本题解释：【答案】Ao解析：“二战”后，普通教育与职业教育的弊端逐渐显露，普通教育和职业教育开始朝着相互渗透的方向发展。综合中学的比例逐渐增加，出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势。本超A。12、判断题对未成年人的信件，任何组织和个人不得隐匿、毁弃：除因追查犯罪的需要由公安机关或者人民检察院依照法律规定的程序进行检查；或者对无行为能力的未成年人的信件由其父母或者其他监护人代为开拆外，任

7、何组织或者个人不得开拆。参考答案：正确本题解释：【答案】Yo13、简答题为什么说在幼儿园中教师与保育员的良好工作伙伴关系是实现保教合一的前提？参考答案：我们很少认识到幼儿园中教师与保育员良好工作伙伴关系的重要性，长期以来，幼儿园教师与保育员往往对自身的价值认识有所不同，保育员地位明显低于带班教师。这里固然有社会因素及对保育工作范畴的认识不正确等因素，但更多的却是长期的工作压力使得一些教师与保育员出现不正常的心理因素所造成的。许多教师与保育员在社会的压力下，往往贬低了自己的价值，因此，也就造成了许多的心理方面的问题。有些保育员认为自己比不上教师，于是对于教育儿童的任务总是采取回避的态度，只要有教

8、师在，保育员不在教育方面与儿童有任何的接触。有些教师认为自己是教师，比保育员的地位高，所以，对保育员工作也是采取不闻不问的态度。有时保育员因某些事需要教师的帮忙，有些教师甚至采用一些非常不正确的方式方法进行回避。4.还有一些保育员认为，自己同教师一样受过专业训练，能力也不比教师差，为什么不能做教师呢钥正是由于这种不健康的心理，使得她们在日常工作中，不仅不能尽自己的能力做好本职工作，甚至还在各个方面与带班教师针锋相对，以致影响了班上的正常工作。有些教师也是由于自己的不平衡心态，对保育员工作处处挑剔，甚至出于个人原因而妨碍保育员的工作。从表面上看，这只是教师与保育员之间的”个人问题”，但从长远来看

9、，不仅影响了保教工作与自身形象，更影响了儿童社会性的正常发展。因为儿童从教师身上没有学习到正确的为人处事之道，导致在日常生活中不能正确处理自己与社会、与周围人的关系。因此，作为一名教师或是一名保育员都要正确地认识自己的工作与本身的价值，在工作中尽量地呈现给儿童一个正确的社会关系，让儿童的社会性得到正常的发展及情感的陶”。14、单选题联结学习理论认为，学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程。其中起重要作用的是A:练习B:学习C:强化D:巩固参考答案：C本题解释：参考答案：Co参考解析U化是联结学习理论的核心。15、单选题国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为(A.)职务、中级职务和

10、高级职务。A:初级B：一级C:二级D:讲师参考答案:本题解释：参考答案：Ao参考解析：教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务三个等级。故选Ao16、填空题埃里克森认为青年期面临的主要矛盾是参考答案：自我同一性对角色混乱本题解释：【答案】自我同一性对角色混乱17、简答题学习动机参考答案：参考解析：学习动机：是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为推力、拉力和压力三种动力因素之间的相互作用。18、单选题小学生在记课堂笔记时对汉字字形结构正误的注意属于A:随意注意B:不随意注意C:无意注意D:随意后注意参考答案：D本题解释：参考答案：Do参考解析：【答案

11、】Do解析：有意后注意也叫随意后注意，是由自觉的但不需要意志努力的注意。19、单选题“人芝兰之室，久闻不知其香”是觉觉觉知嗅嗅A:氏C:嗅觉感受性参考答案：C本题解释：参考答案：Co参考解析：“入芝兰之室，久闻不知其香”的意思是:在香气充盈的房子里呆久了，闻起来房子里就好像并不是那么香了，指的是嗅觉适应。嗅觉适应指的是有气味的物质作用于嗅觉器官一定时间后，嗅觉感受性降低的现象。20、多选题下列描述中，能体现循序渐进教学原则的有oA:学不遨等B:学而时习之C:不陵节而施D:流水之为物也，不盈科不行参考答案：ACD本题解释：参考答案：A,C,D.参考解析：学而时习之强调的是巩固性原则；“流水之为物

12、也，不盈科不行”出自孟子？尽心上，强调学习要循序渐进.才能逐渐通达。21、简答题你是怎样理解范例教学法的？参考答案：参考解析：范例教学法是指教师在教学中选择真正基础的、本质的知识作为教学内容，通过“范例”内容的讲授，使学生达到举一反三掌握同一类知识的规律的方法。它源于20世纪50年代出现的一种影响颇大的教学理论流派范例教学，倡导者为德国教育家瓦根舍因和克拉夫基。运用此法的目的在于促使学生独立学习，而不是要学生复述式地掌握知识，要使学生所学的知识迁移到其他方面，进一步发展所学的知识，以改变学生的思维方法和行动的能力。22、判断题学习动机水平与学习效果之间不是简单的直线关系。参考答案：正确本题解释

13、：参考答案：对。参考解析：学习动机存在一个动机最佳水平，即在一定范围内，学习效率随学习动机强度增大而提高，直至达到学习动机最佳强度，之后则随学习动机强度的进一步增大而降低。“耶克斯一多德森法则”表明.任务较容易，最佳动机激起水平较高；任务中等，最佳动机激起水平也适中；任务越困难，最佳动机激起水平越低。并且中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。23、单选题课程标准是的基本纲领性文件。:国家课程B:地方课程C:校本课程D:学科课程参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：课程标准是国家课程的纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和要求，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家

14、管理和评价课程的基础。24、填空题1922年颁布的学制是,参考答案：壬戌学制本题解释：参考解析：壬戌学制25、单选题教育目的要回答的一个根本问题是A:教育的方向B:教育为谁服务C:教育要培养什么样的人D:教育怎样培养人参考答案：C本题解释：参考答案：Co参考解析：教育目的是把受教育者培养成一定社会需要的人的总的要求。它规定把受教育者培养成什么样的人。26、单选题松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的。A:目的和内容B:共同语言C:深厚友谊D:约束力量参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：松散群体是正式群体形成的第一阶段，仅仅是时间和空间上结成群体，还没有共同

15、活动的目的和内容。27、单选题在知识、技能、行为方面的临时性变化也是学习。参考答案：B本题解释：参考答案：Bo参考解析：B解析在知识、技能、行为方面的临时性变化不是学习。28、单选题对于任性的学生应着重培养其意志品质的oA:自制性B：自觉性C:果断性D:坚持性参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：A解析意志的自制性是指能够完全自觉、灵活地控制自己的情绪，约束自己的意志品质。与自制性相反的意志品质是任性和怯懦。任性的人自我约束力差，不能有效调节自己的言论和行动，不能控制自己的情绪，行为常常被情绪支配。怯懦的人胆小怕事，遇到困难或情况突变时会惊慌失措，畏缩不前。29、单选题为了形成教育合力，班主任要加强与家长、任课教师和有关社会人士的联系协作。因此，班主任应当具备的相应基本素质是_。:高尚的思想品德B:坚定的教育信念C:多方面的兴趣和才能D:善于待人接物参考答案：D本题