浙江省幼儿园等级评定实施办法模板.docx
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1、浙江省幼儿园等级评定实施措施一、指导思想以幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要(试行)以及36岁儿童学习与开展指南为指导,积极落实浙江省中长期教育改革和开展规划纲要(201020*年)提出的“实现学前教育上等级”任务,深化教育教学和办学体制改革,鼓励和促进园长、教师等幼儿教育实践工作者提升专业素养,激励和撑腰幼儿园改善办园条件,全面提升我省学前教育质量,为适龄儿童接收较高质量的学前教育发明更好条件。二、等级评定对象与条件省内一切经县(市、区)级及以上教育行政部门审批设立、具有事业单位登记证或民办非企业单位法人登记证、办学满2年的幼儿园(以3至6岁儿童为主要教育对象,包括幼儿班和寄宿制幼儿园,但不
2、包括托儿所、小学内的学前班以及儿童早教培训机构),均可参与幼儿园等级评定。集团化办园每一分园须单独评定。三、等级分类、评定标准和前置条件1 .全省经行政许可的幼儿园可依据浙江省幼儿园等级评定实施措施(以下简称措施)申报相应等级,幼儿园等级共分三级,由高到低分别为一级、二级和三级。2 .浙江省幼儿园等级评定标准(以下简称标准)见附件2。3 .申报一级幼儿园其专任教师须100%持有适用的教师资格证,申报二级幼儿园其专任教师持有适用的教师资格证的比例不得低于90%,申报三级幼儿园其专任教师持有适用的教师资格证的比例不得低于80%o原有的等级幼儿园需在20他年年底前到达相应等级的其专任教师持有适用的教
3、师资格证比例的最低要求。四、等级评定的实施1 .幼儿园等级评定实行分级负责、分等评估、动态管理的原则。三级幼儿园由县(市、区)教育局评定、核发等级证书;二级幼儿园由设区市教育局评定、核发等级证书;一级幼儿园由省教育厅委托省教育评估院组织评估,省教育厅审核、批准并核发等级证书。等级证书和等级铜牌由省教育厅提供式样,各认定单位自行监制。2 .幼儿园等级评定工作程序如下:符合申报条件的幼儿园按标准自查后,向所属县(市、区)教育行政部门提出等级评定中请,并填写浙江省幼儿园等级评定工作用表的有关部分。县(市、区)教育行政部门依据幼儿园的申报级别,组织三级幼儿园的评定,审核二级、一级幼儿园的申报原料并报送
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