主题《环保绿V客》幼儿活动观察记录表.docx

《主题《环保绿V客》幼儿活动观察记录表.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《主题《环保绿V客》幼儿活动观察记录表.docx（1页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、主题：环保绿V客幼儿活动观察记录表班别中一班记录时间2013-6-11记录人韩晓志察容森林里的环保汽车活动主要情况我们中一班开展的环保绿V客，符合我们幼儿园的办园特色，我们在日常生活中也给幼儿渗透关于环保的话题，我们的主题开展起来比较得心应手，森林里的环保汽车是一节语言类课程，有具体的故事情节，教学目标明确理解故事主要情节，学习用连贯的语言讲述动物们改造环保汽车的方法。激发参与环境保护的美好愿望。主要教学流程，教师兴趣导入，问题提出，什么是环保的汽车呢，汽车有什么环保问题呢，小朋友注意小动物是如何做的，分段讲解，分别对幼儿进行启发引导。故事中对一些幼儿不熟悉的抽象的东西进行图片展示，对幼儿的情

2、节记忆在形象上更加深，更巩固。最后请小朋友分别讲述自己了解到的故事情节，请幼儿之间讲解故事。鼓励幼儿回家讲述给父母听。总结故事的环保做法，鼓励幼儿积极参与环保的意识与行为。活动分析及评价小朋友们都喜欢故事，喜欢儿歌，中班是形象思维与语言发展的关键时间的中间阶段。正确方法引导幼儿想说，各种鼓励的方式，让幼儿敢说。积极评价让幼儿喜欢说，是我们语言课所要达到的目标。本次课，在发展幼儿形象思维，想说、敢说方面做的还可以，但在喜欢说方面还需要我们的评价的延续，无论是在幼儿在幼儿园的日常生活，还是家庭中都要延伸。对课的内容进行追踪评价，对幼儿有无与家长分享做为一个评价内容。个别幼儿情况记录梁卉然上课有时开小差，但对待喜欢的故事还是乐于回答，在基本情节上，能够简单叙述。李俊臻语言表达能力中等，对待故事，愿意认真倾听，能够简单讲述故事，语言不够丰富。陈许程语言能力较好，对待故事用词有时用自己的语言，概述，对待有些名词还不是很会。李亭阅表达较好，能利用自己的语言结合故事中的名词，进行简单讲述，可以与同伴交流。能说出自己的环保想法。常程语言能力强，纪律有点散漫，但对故事理解，自己讲述，自己阐明逻辑强，对环保的做法也可以清楚表达。备注