幼儿园校长管理学校教育的方法论.docx

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1、幼儿园校长管理XX钞教育的方法论第一节为人.一一T带格式的:行距：1.5倍行距一、感恩与包容一个常怀着感恩心态的人，索取少，矛盾少,产能高。Xx教育鼓励积极的人生态度小例如：对事对人常有感恩言论；不妄自清高；愿意听取团队中他人的意见；不张扬跋扈；感激他人对自己的帮助、劝勉以及所提出的意见，并渴望通过自己的努力回报他人；感激别人对自己的批评、帮助；鼓励员工正确认识自身成长过程中的良师益友.公司对充满感恩与包容的人必将给予重用。二、关爱他人的关爱员工是对员工成长的帮助.不是溺爱、培养关爱他人的文化，团队成员矛盾才能少，工作效能才能高，感情投入多，人员才会稳定。三、分享与助人分享经验,教学相长.分享

2、实际是通过交流“一杯产为“两杯”。培养分享与助人的文化.新员工才容易带,梯队才容易形成,管理者才会有更多精力考虑学校运营战略C四、有责任感责任感是教育的文化精髓.一个对自己负责任的人才有可能对家人负责,对公司负责、对社会负责。培养有责任感的文化，所有人尽心，管理者才能少操心，进而团队执行力才能提高。五、忠诚/可信任培养忠诚的文化。增加团队的稳定性，管理者精力投入少。六、谦虚律己，不骄不躁*瓯教育总部鼓励谦虚、严于律己、宽以待人、不骄不躁的品质。即引导每个人建立自我内省机制，以身作则，身先士卒，严格要求自己的同时L宽容别人。在成绩面前，要始终保持谦虚谨慎，不骄不躁的作风。7 .勤奋以极大的热情投

3、入工作员工勤奋、以极大的热情投入工作，管理者“大棒”少，降低管理成本，降低管理者精力投入。同时，XX教育相信勤能补拙.很多人因为勤奋.在X、教育找到了发挥自己才能的舞台，成就了公司的同时也成就了自己。在教育，紧张忙碌的工作状态与欢乐、充实并存。因为这里的人是乐业的状态，而非简单的敬业。8 .通过相互信任和坦率的沟通，去正视问题，解决问题以开放心态听取他人意见，表达观点时，直言有讳。直言就是提倡开诚布公，有话直说，面对面解决问题Lb不搞阴谋，不搞小动作，不搞背后串联，不搞拉帮结派，不搞小团体。有讳就是说话时要有所顾忌-k要客观冷静，不情绪化.不感情用事，不伤害同事,，9 .勤于学习，乐于思考和总

4、结不满足于看到的现象，而是去思考本质，要有终身学习的态度。想要达到无为而治的前提，就是自身需要不断总结提高C第二节做事一、不断创新在工作中具备前瞻意识.不断尝试新方法,新思路,对于行业和公司的变化，认真思考并充分理解，积极接受。即使变化后产生了挫折和失败，也要重新调整，以更积极的心态拥抱下一次变化。同时，不断创新也是保持团队旺盛战斗力的有效方法。因为，不创新企业就没有活力，人员状态就容易消沉下来。当然创新是有原则的，原则问题是不能变的。二、制定目标的SMART原则所谓目标,要符合SMART原则：SPeCifiC明确的，MeaSUrabIe可衡量的，Attaintable可实现的，ReSUltD

5、riVen目标结果导向的，Time-boun妤me田#e&有时间的。否则，鬻言普认）+中文正文（等线），仲文）+中文目标不过仅仅是目的而已，目标应该是可以被考核的。三、做事情分分类、排排队的思路做事情分清主次x-善用时间管理工具，巧用时间管理四维图，合理规划自己的时间。四、布置任务的方法布置任务要先告知员工意义、讲明益处，并要注意关键要素.以确保结果达成。关键要素有：L员工的主要工作任务是什么。10 如何衡量员工的工作标准。11 每项工作的时间期限。12 员工的权限。13 员工需要的支持帮助。14 经理如何帮助员工实现目标五、系统思维，协作执行,不会解决一个问题时又创造出新的问题，经常做协作，

6、不会产生部门本位主义，增*带格式即辇.E嫌刎昱东一，一.J4带格式的:缩进:首行缩进：2字符,行距:1.5倍行距）加互信。例如：一个成功的攻单需要学校各个部门的配合。励航曾举办过一次成功的Degmo-I带格式的:行距:工3倍行距J课。前期市场部门投放广告，之后行政部门和市场部门共同负责贴牌（红色牌表示在,Risc/乂带格式的:字体U磅突出显示J课程以外年龄段，绿色表示为主要年龄段目标群体，黄色表示年龄接近，:可以等等便成/（格花式的:字体：U磅突出显示）为目标群体）j贴牌使教师和Demo课主讲有的放矢可通过大家共同配合，当天的活动取得了不错的成绩。六、跳进去做事情、跳出来审视自己偏离目标做事情

7、,必然越做越远。在*瓯教育总部常常会听到“做进去为防止员工做事情做进去二公司有报告制度（例如：日报、周报、月报等）、会议制度（例如：每周总经理办公会、每月部门经理工作会、员工读书会等）,帮助大家养成边看、边听、边思考的习惯行为模式。例如：校长在进入学校时进行了为期2个星期的Dem。课主讲，之后跳出具体工作流程开始以自己的经脸来指导其他培训师。事后他回顾说,应该更好地把握住跳进去做事的度。在精深的研究业务后，必须及时跳出来.审视全局，避免只见树木，不见森林的现象。七、事前控制，事中控制，事后控制管理学中有句名言“人们不会做你希望的，只会做你监督和检查的“事前控制、事中控制、事后控制，就是要步步控

8、制，防止偏离目标。人的自制力都是有限的，没监控就没结果，与人员素质高低无关。人的自制力都是有限的丁八、没有任何借口地执行命令，结果导向决策前充分发表意见，决策后坚决执行。例如：在教育总部，开会时可以充分表达意见，离开会议室后不再争论，唯一要做的就是执行。因为这里以结果论英雄，奖励功劳L而非苦劳。九、浅掘数井，不如深挖一井，咬定青山不放松励航人我们相信“浅掘数井，不如深挖一井以至水。自公司成立伊始，*巡教育怀揣梦想，秉承“咬定青山不放松”的工作作风，深挖一井，实现了中国人不出国门上美国学校的梦想。才有了我们今天的这份事业。同样，这样的文化，必将吸引一批有梦想，有明确人生目标的人在一起，这样的团队充满着朝气和幸福。我们衷心希望后来加入&教育的各位伙伴能够秉承上述工作作风，在教育的舞台上专注、执着地追求梦想！