幼儿园教师个人年度述职报告2篇供借鉴.docx

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1、幼儿园教师个人年度述职报告2篇供借鉴尊敬的领导：光阴似箭，日月如梭。转眼间我踏上工作岗位已经XX年了，从 事幼教工作已有X年多。回顾过去，有成绩也有不足。现将我任现职 以来的工作作如下总结：一、政治思想方面：身为一名幼儿教师，热爱幼教事业，关心爱护幼儿。在工作中， 以幼儿为主体，牢固树立服务意识，不断更新思想观念，创新教学方 法，树立良好的职业道德形像。二、教育教学方面（一）保育方面：我深知保育是幼教工作中重要的一环。我认真的 开展工作，早接时，我主动向家长询问幼儿的身体状况，用手摸他们 的头，一发现幼儿有不适，立即作好记录，并与家长一起及时处理。 活动后，引导幼儿做一些有益身心健康的游戏，开

2、发幼儿的智力，增 强幼儿的体质。同时，根据天气的变化教育幼儿适当添减衣服，关注 幼儿的身体健康。每天做好教室的清洁卫生工作，保证幼儿健康成长。 作好安全教育工作，从教以来无一例安全责任事故发生。（二）教学方面：在过去X年多的时间里，我担任了：语言、数学、科学、健康、 艺术、社会等科目的教学。在教学中，我刻苦钻研教材，充分准备教 具，认真上好每一节课。课堂上用生动有趣的语言，运用各种教具进 行直观教学，教学时能面向全体幼儿，不偏爱某一幼儿，坚持多操作， 多讨论的原则。经常对个别能力较差的幼儿进行辅导。课后用不同的 游戏帮助幼儿复习巩固知识。平时，我注重培养幼儿动手、动口、动 脑的习惯。鼓励幼儿大

3、胆讲出他们现有的知识，发散幼儿思维。让每 一位幼儿都有机会表达自己的想法。我还注重幼儿的思想教育，教育 幼儿诚实守信、与人友好相处。（三）家长交流方面：教师与家长通过交流，可以了解幼儿在家与校的情况，所以家长 与教师的交流显得尤为重要。每天放学时，我都及时向家长反映该幼 儿当天的纪律和学习情况，做得好的给予鼓励和表扬，做得不够的请 家长配合教育，帮助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与 家长取得联系，询问情况，切实做好家校同步、家园共育工作。总之，在过去的一年里，我工作认真负责，不迟到，不早退，全 年出满勤。平时与同事友好相处、团结合作、虚心学习、取长补短， 各项工作完成的都较圆满。此致

4、敬礼！述职人：XXX20xx年X月X日幼儿园教师个人年度述职报告2篇供借鉴时间过得飞快，一年的专业学习和时间学习已接近尾声，我告别 了 XX幼儿园，告别了那些可爱的孩子们，还有亲切的老师，一年的 实习时间让我了解到孩子们快乐的笑容，了解到该如何和他们相处, 也学习到实践理论知识和娴熟的操作技能。一、实习的目的与意义1、幼儿园的实习是要将学校学习的基本知识和基础理论，更好 地运用于实践，使理论与实践相结合，在实践中检验、巩固、提高、 丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想；2、幼儿园的实习可使我们这些正要进入工作岗位的学生掌握教 育教学方法，获得从事幼教工作的实际能力；3、幼儿园的实习可

5、以培养我们观察、了解幼儿的能力；4、幼儿园的实习，可以使我们更多地接触幼儿，能和幼儿建立 深厚的感情，热爱幼儿，更爱幼儿教育事业，增强我们的事业心和工 作责任感；5、幼儿园的实习能够使我们进一步熟悉幼儿园的全面工作，加 深对幼儿园教育任务的理解；6、幼儿园的实习可以使我们了解当前幼儿教改动态和社会对当 前幼儿教育的要求。二、实习的内容与过程在XX幼儿园一年的实习生涯里，小班、中班、大班的学生、老师我都有接触，经历的每一位带课老师身上都有其独特的闪光点，是 值得我今后学习和借鉴的，在他们每个人身上我都看到了成为优秀幼 儿教师所必备的素质。刚进入幼儿园时，我带的是小小班。初入园的孩子们无法适应与

6、家人的分离，因此整天的哭闹。作为一个新上手的教师，之前也没有 与这个年龄阶段孩子相处的经验，面对这种情况我感到束手无策。在 我迷茫的时候是贺老师一步步的指导我应该怎么和孩子们相处，怎么 样才能让她们融入到幼儿园生活中。在同事的耐心、爱心，对每一个 孩子的那种大爱深深的影响了我，让我深刻的了解到作为一名幼儿教 师所必备的大爱。接着我转入到大班后，大班的孩子们在幼儿园一年已经养成了良 好的行为规范，他们最重要的任务是为升入小学做准备，因此老师相 对小班会更为严厉，上课方法也有所不同。在大班我学到的更多是如 何来控制课堂，引导学生。中班的孩子是比较难管理的，他们已经适应了幼儿园生活，但是 还没有形成

7、系统的规范。因此在中班的见习过程中，我从老师身上学 到的是怎么样来和淘气的孩子沟通，做为一名中班的带班老师需要更 多的耐心和策略。在实习过程中，我更多的是在做保教的工作。在保育工作中，我 积极和保育员老师搭配。体现了 “教中有保，保中有教”。经常要根 据孩子们的特点，安排户外活动，孩子热了，马上给孩子垫毛巾，增 减衣物；回到教室里，要督促孩子去洗手；喝水的时候，提醒孩子不 要说话，培养孩子安静喝水的好习惯；吃版时，观察每一位孩子的进 餐情况，提醒幼儿吃饭时安静，不挑食，细嚼慢咽；守午睡时，做好 巡视工作，为孩子盖好被子。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体 的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，

8、并乐于参加集体活动。教 育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼 儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取 家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教， 同家长在一起纠正幼儿不良的习惯。在实习过程中，我还主持召开过几次家长会，召开家长座谈会使 家长老师共同教育幼儿的方法。为了开好家长座谈会，我进行了精心 准备。家长会开始前，我先与家长进行了简单交流。如幼儿的自理能 力，学习能力等，并适当对家长提一些要求及建议。家长会上，除了 将近期主要事务告知家长外，还对一些优秀幼儿的表现进行了适当表 扬，对个别幼儿也指出了缺点及改进的建议。在会议结束

9、的时候对会 议内容进行了总结，并对家长的支持给予感谢。这次家长会，由于准 备充分，得到了园领导、指导教师和家长的一致好评。一年的实习生涯让我置身于社会活动中，与不同的人打交道，和 小朋友搞好关系，同其他任课老师的日常交流中学到了很多以前课堂 上学不到的课外知识。三、实习收获及不足在一年的实习过程中，我收获甚多，总结以下几点:1、幼教工作要有耐心、细心、爱心、责任心并重，同时也需要 有专业的幼教技巧，了解幼儿的生理，心理特点；掌握幼儿的年龄特 点；性格差异，因人而异，因材施教；2、应了解和掌握大、中、小班每个年龄阶段幼儿的身心发展特 点及其在保教工作方面的区别，另外，作为一个幼儿教师，除了做好

10、幼儿的教育工作之外，还要做好与保育员，其他教师及家长的合作与 协调；3、要试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，这样才会获得 他们的欢心，才会得到他们的信赖，同时还要用母亲般的心去呵护他 们；4、以身作则，为幼儿树立榜样。幼儿教师的一言一行，一举一 动，都有幼儿在模仿，所以我们平时要端正自己，注重平时的习惯;5、要从小班开始抓常规，班上的常规不好，上课或者活动时就 很费劲，训练常规是一个过程，以后工作时，一定要从带班开始就训 练常规，并且从一些很小的事情上入手，给孩子，给自己的班级养成 良好的习惯；6、安全警钟长鸣。无论是室内还是室外，课中，活动中，还是 休息，安全都是放在第一位的，特别是注意

11、分小组活动，在游戏和活 动前要先明确提出要求，而且一定要多强调。实习，让我增长了见识，更认识到了自己的不足:1.我的语言不够优美，不够吸引小朋友，表情、动作不够丰富， 不够感染小朋友，可能是因为自己性格偏内向，一时没有放开，没有 很好的用小朋友最能够接受的语气、语调与他们交流；2 .没有照顾到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有较 好的做到因材施教，应在调动幼儿情绪的同时，让幼儿欣然接受新鲜 事物，新的知识；3 .教学组织管理水平有待于提高，这些还要在以后的教学生活中 进行磨练。虽然实习已经接近尾声，但我从中所得到的收获或许可能是终身 都受用无尽的。感谢带教老师，正是你的不辞劳苦，才有了我丰富的 实习经验，为我的人生留下了宝贵的财富。也感谢其他几位老师的关 心和照顾，有了他们们的热情关怀，让我一年的实习生涯留下了美好 的回忆。