皖医《卫生统计学》教学大纲.docx
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1、卫生统计学教学大纲一、课程在本专业的定位与课程目标卫生统计学是一门有关医学科研设计与数据处理的理论与方法的学科,是医学研究生发现、分析和解决问题的重要手段,是医学研究生的学位课程,进行医学科学研究所必须掌握的工具学科。另外,卫生统计学是各层次医学生一门重要的基础课和方法学课程。卫生统计学课程教学的总体目标是:使医学研究生系统地掌握医学常用统计方法及其常用统计软件的实现方法,培养医学研究生运用统计方法分析和解决实际问题的能力,促进医学研究生的科研能力和创新能力的提高。二、知识模块顺序及对应的学时研究生卫生统计学课程的学时分配章节内容总时数理论实验第一章绪论22第二章数值变量的描述性统计642第三
2、章正态分布及其应用642第四章分类变量的描述性统计422第五章抽样误差与区间估计44第六章假设检验(-)22第七章假设检验(.:)422第八章卡方检验642第九章二项分布、Poisson分布431第十章方差分析862第十一章非参数检验321第十二章直线回归与相关642第十三章多元线性回归分析422第十四章Logistic回归分析422第十五章Cox比例风险回归模型321第十六章实验设计431合计704822三、课程的重点、难点及解决办法L课程重点和难点卫生统计学的基本概念、资料类型、总体样本、抽样误差、概率;集中趋势和离散趋势的描述,总体均数的可信区间估计和假设检验基本思想;相对数的种类及率的
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