1.1认识信息技术与信息社会.pptx

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1、单元单元1 1 信息技术应用基础信息技术应用基础A关于信息技术课程信息意识计算思维数字化学习与创新信息社会责任核心素养计算机与移动终端维护小型网络系统搭建实用图册制作三维数字模型绘制数据报表编制数字媒体创意演示文稿制作个人网店开设信息安全保护机器人操作基础模块108学时（6学分）拓展模块36学时（2学分）任务 1了解信息技术的发展与应用0 信息技术是指能充分利用与扩展人类信息器官功能的各种方法、工具与技能的总和。 现代的信息技术是指利用计算机、网络、广播电视等各种硬件设备及软件工具与科学方法，对数文图声像等各种信息进行获取、加工、存储、传输与使用的技术之和。11语言的出现信息可以分享文字的出现

2、信息可以记录印刷术的发明信息可以传播无线电的应用信息可以远距离实时传播电视的发明信息可以远距离以多媒体方式实时传播互联网的普及信息传输可以远距离、实时、多媒体和双向交互移动互联、大数据、人工智能等的发展和应用新一代信息技术改变着人类社会的生产生活形态1绳结绳结算筹算筹算盘算盘机械计算机机械计算机计算尺计算尺11946年，世界上第一台真正意义的电子计算机（ENIAC）诞生1电子管计算机晶体管计算机中小规模集成电路计算机早期使用大规模及超大规模集成电路的微型计算机当代的超级计算机12科学计算信息处理辅助设计娱乐游戏智能制造辅助教学2任务 2了解信息社会的主要特征11.1 认识信息技术与信息社会.2

3、 体现出数字化、开放性、包容性等特点。 文化呈现方式更加多元、形态也更加多样，文化的传播也更加快捷和广泛。 信息交流的自由、平等、共享理念演化为信息时代的文化特质。 强调人们在现实空间与网络虚拟空间并存的状态下，凡是现实生活中需要遵循的道德准则，在网络虚拟空间中同样需要遵守。 不损害国家利益、公共利益和他人利益，是信息社会道德的基本要求。1.1 认识信息技术与信息社会.222判断行为是否符合信息社会道德规范王同学在放学时，发现有见义勇为者在制止小偷偷窃，他认为这是好人好事，就用手机拍摄下来并发王同学在放学时，发现有见义勇为者在制止小偷偷窃，他认为这是好人好事，就用手机拍摄下来并发到微信群上到微

4、信群上郑同学在微信朋友群发起环保倡议，号召大家共同响应垃圾分类行动郑同学在微信朋友群发起环保倡议，号召大家共同响应垃圾分类行动李同学为了学习最新的软件，下载了破解版软件安装在自己的电脑上，并推荐给其他同学使用李同学为了学习最新的软件，下载了破解版软件安装在自己的电脑上，并推荐给其他同学使用刘同学建立了微信群，有同学在群中辱骂他同学，刘同学认为与已无关，未进行干预刘同学建立了微信群，有同学在群中辱骂他同学，刘同学认为与已无关，未进行干预曹同学在上网时，用的是匿名，认为自己可以说什么就说什么，想做什么就做什么，完全放飞自曹同学在上网时，用的是匿名，认为自己可以说什么就说什么，想做什么就做什么，完全

5、放飞自我我何同学发现网上有不良信息，及时在国家何同学发现网上有不良信息，及时在国家“互联网违法和不良信息举报中心互联网违法和不良信息举报中心”网站上进行了举报网站上进行了举报 温馨提示：为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您根据实际情况进行调整！Thank you for watching and listening.I hope you can make great progress！2在日常的网络交流中，如何以实际行动践行社会主义核心价值观？23课后拓展02 巩固提升01 延伸学习收集信息，描述信息社会和智慧社会的发展前景完成单元测试任务 选择题1、2，填空题1，简答题1、2整理本课学习内容思维导图