数学的发展历史.pptx
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1、数学的发展历史数学发展具有阶段性,因此根据一定的原则把数学史分成若干时期。目前通常将数学发展划分为以下五个时期 1数学萌芽期(公元前600年以前) 2初等数学时期(公元前600年至17世纪中叶) 3变量数学时期(17世纪中叶至19世纪20年代) 4近代数学时期(19世纪20年代至第二次世界大战) 5现代数学时期(20世纪40年代以来)数学萌芽期在数学萌芽期这一时期,数学经过漫长时间的萌芽阶段,在生产的基础上积累了丰富的有关数和形的感性知识。初等数学时期到了公元前六世纪,希腊几何学的出现成为第一个转折点,数学从此由具体的、实验的阶段,过渡到抽象的、理论的阶段,开始创立初等数学。此后又经过不断的发
2、展和交流,最后形成了几何、算术、代数、三角等独立学科。初等数学时期 古巴比伦开始使用60进位制的记数法进行较复杂的计算了,并出现了60进位的分数,用与整数同样的法则进行计算;已经有了关于倒数、乘法、平方、立方、平方根、立方根的数表。 埃及古代数学采用10进位制的记数法。初等数学时期 希腊的数学是辉煌的数学,第一个时期开始于公元前6世纪,结束于公元前4世纪。 泰勒斯开始了命题的逻辑证明,开始了希腊伟大的数学发展。 进入公元前5世纪,爱利亚学派的芝诺提出了四个关于运动的悖论,柏拉图强调几何对培养逻辑思维能力的重要作用,亚里士多德建立了形式逻辑,并且把它作为证明的工具;德谟克利特把几何量看成是由许多
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