学校传染病防控.pptx

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1、学校传染病防控一、传染病管理机制二、晨检三、因病缺勤登记和病因追踪四、日常规范消毒五、个人卫生习惯法律依据 中华人民共和国传染病防治法 学校卫生工作条例 学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）要求健全健全学校传染病防治工作制度学校传染病防治工作制度建立建立应对传染病疫情流行的应急预应对传染病疫情流行的应急预案案加强加强学校传染病监测与学校传染病监测与报告报告严格落实传染病控制措施严格落实传染病控制措施加强监督检查，严格责任追究加强监督检查，严格责任追究1、健全学校传染病防治工作制度、健全学校传染病防治工作制度 传染病疫情报告制度传染病疫情报告制度 学生晨检制度学生晨检制度 因病缺勤登记和

2、病因追踪制度因病缺勤登记和病因追踪制度 教学场所通风与重要场所定期消毒制度教学场所通风与重要场所定期消毒制度 课堂、宿舍、公共场所卫生清扫制度课堂、宿舍、公共场所卫生清扫制度 个人卫生清洁制度个人卫生清洁制度 食品卫生安全制度食品卫生安全制度 入学查验接种证制度入学查验接种证制度 健康教育制度健康教育制度 师生定期体检制度师生定期体检制度 体育活动卫生制度体育活动卫生制度 学生健康档案管理制度学生健康档案管理制度2、建立应对传染病疫情流行的应急预案建立应对传染病疫情流行的应急预案 专人指挥专人指挥 具体具体措施措施 物质物质保障保障 第一时间第一时间控制：阻断控制：阻断一切一切传播途径传播途径

3、，遏制校内传，遏制校内传染病的暴发和流行，确保学校正常的教育教学秩染病的暴发和流行，确保学校正常的教育教学秩序序3、加强学校传染病监测与报告工作、加强学校传染病监测与报告工作 传染病防控“四早”原则“早发现、早报告、早隔离、早治疗” 学校传染病发现、疫情监控与报告机制：学生老师专职（兼职）卫生保健人员或学校传染病疫情报告人学校领导的。3、加强学校传染病监测与报告工作、加强学校传染病监测与报告工作 学校按照学校卫生工作条例等有关规定，根据学生人数配备一定数量的专职或兼职卫生保健人员或学校传染病疫情报告人。 专职（兼职）卫生保健人员或学校传染病疫情报告人职责： 学校传染病预防与控制的日常工作和疫情

4、报告工作 建立健全师生员工的健康档案（包括因病缺课登记等），随时了解师生员工的身体健康情况。3、加强学校传染病监测与报告工作、加强学校传染病监测与报告工作 学校坚持实施晨检，监测学生身体状况； 卫生保健人员指导，班主任或班级卫生员实施； 发现请病假学生应追查病因并登记，排查可疑传染病患者，做到早发现； 确认疫情后第一时间疫情报告人员上报校领导，同时立即向当地乡镇卫生院防保组和乡镇教育办报告。乡镇卫生院核实疫情后分别报告区疾控中心和区教委。4、严格落实传染病控制措施 隔离、转诊：确诊病例、疑似病例、可疑病例的早期症状者，及时采取隔离、通知家长将病人送至定点医院或在家隔离治疗的措施，以保证传染病不

5、蔓延 严格保证隔离期限：学校要严格掌握学生病愈返校的时间，病愈返校须经医师证明已无传染性，或达到疾控部门要求的隔离期限，方可准许复课 排查：学校疫情应以年级、班级或宿舍为单位排查，发现有早期症状者督促就诊。 落实防控措施：学校严格落实卫生部门的有针对性的预防控制措施。 流调消毒：配合对病例调查，对病人所在场所终末消毒。 预防接种和服药：发生大面积疫情，经县级以上人民政府批准，可进行预防性接种或服药。5、加强监督检查，严格责任追究 了解、熟悉学校卫生工作的特点和规律 经常听取学校卫生工作管理方面的意见 经常对卫生保健人员的工作、健康教育、食堂、教育场所与生活设施检查，并纳入考核和奖励，消灭不安全

6、因素。 完善制度的同时，实施有效地常规管理，严格责任追究。 1、晨检的目的 2、晨检内容 3、晨检的方法 4、登记报告1、目的早发现 传染病 疑似传染病 聚集性症状2、晨检内容 出勤学生发热（37.5）、咳嗽、咽痛、头痛、皮疹、腹泻（ 3次）、腹痛、呕吐、结膜充血、黄疸、腮腺肿大等症状 缺勤学生缺勤原因、症状发生情况、就诊信息、诊断结果3、晨检方法 实施：班级为单位，班主任或卫生班长。传染病流行期增加午检（冬春季节、疫情通报时）。 询问法、观察法4、登记报告 登记晨检填写中小学生晨午检登记表，患病学生基本情况和因病缺勤信息、因病追踪情况登记。 报告每日在规定时间上报校医或保健教师，校医或保健老

7、师 汇总保健老师汇总全校结果，与班主任核实异常， 报告发现疑似传染病疫情报告学校领导三、因病缺勤登记和病因追踪 查:晨检、午检 追：学生请假追查原因，登记因病缺课学生的患病情况发病时间、症状、就诊情况等信息。 报：报告学校卫生保健老师。 排：排查学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因等结果登记日志上。 核：学校疫情报告人核实、汇总，做到传染病病人的早发现、早报告。 拒：追踪病情和转归。因病请假学生治疗后返校主动询问患病情况和治疗情况，确定无传染性后方可返校。1、呼吸道传染病开窗通风病人可能接触过的物体表面消毒。2、肠道道传染病加强手卫生可能接触过的物体表面消毒直接入口食物加热处

8、理及卫生管理饮用水安全措施。3、其他传播途径传染病根据传播途径的特点开展消毒工作。常见传染病消毒方法1、煮沸消毒法（1）适用范围：餐（饮）具、织物、被单等耐湿热物品的消毒。煮沸消毒法（2） 操作方法及注意事项：l煮锅内的水应将物品全部淹没。l水沸开始计时，持续15min30min。l计时后不得再新加入物品，否则应从重新加入物品煮沸时算起。 2、流通蒸汽消毒法（1） 适用范围：适用于餐饮具及其它耐湿热器具和衣物等的消毒。（2） 操作方法及注意事项：l常用的流通蒸汽消毒设备有蒸汽消毒柜、蒸汽消毒车，按其使用说明l书操作。l餐具应垂直放置，防止空气留存在死腔内，大量物品使用铁丝筐盛装。l包装不宜过大

9、过紧，能吸收大量水的衣物不得浸湿放入。l消毒时注意排除消毒柜内的冷空气。（二）消毒方法3、消毒碗柜消毒法（1） 适用范围：餐饮具、奶瓶、盛奶器等。（2） 操作方法及注意事项：按照产品使用说明书。（二）消毒方法常见传染病消毒原则和方法4、浸泡消毒法（1） 适用范围：餐饮具、织物、耐湿物品等。（2） 操作方法及注意事项：l消毒溶液应浸没全部物品，腔管类物品应使消毒溶液充满管腔。l作用至规定时间后，取出用清水冲净，晾干。l根据消毒溶液的稳定程度和污染情况，及时更换所用溶液。（二）消毒方法常见传染病消毒原则和方法5、 擦拭、喷洒消毒法（1） 适用范围：家具、门把手等物体表面和地面、墙面等的消毒。（2）

10、 操作方法及注意事项：l擦拭消毒时，用布或其他擦拭物浸以消毒剂使用浓度的溶液，依次往返擦拭被消毒物品表面。l喷洒消毒时，用消毒剂使用浓度的溶液直接喷洒物品表面，作用至规定时间。l对家具、门把手等物体表面喷洒消毒时，作用至规定时间后还要用清水擦洗，去除残留消毒剂。（二）消毒方法常见传染病消毒原则和方法6、 喷雾消毒法（1） 适用范围：室内空气、居室表面和家具表面的消毒。（2）操作方法及注意事项:l普通喷雾消毒法：用普通喷雾器进行消毒剂溶液喷雾，以使物品表面全部润湿为度，作用至规定时间。喷雾按照先上后下，先左后右的顺序进行。l气溶胶喷雾消毒法：喷雾时，关好门窗，喷头与被消毒物品的距离以消毒剂溶液均

11、匀覆盖物品表面为度。作用30min60min后，打开门窗，驱除空气中残留的消毒剂雾粒及气味。l消毒人员应佩戴防护口罩和眼镜，防止消毒剂溶液进入呼吸道和接触粘膜。（二）消毒方法7、 紫外线消毒法（1） 适用范围及条件：用于室内空气、物体表面的消毒。（2）消毒方法l物体表面消毒 采用悬吊式或移动式紫外线灯消毒，灯管距离污染表面不宜超过1m，在灯管紫外线辐射强度符合要求的情况下，照射时间不得少于30min。高强度、低臭氧紫外线杀菌灯，有效距离内照射30min60min。 消毒有效区域为灯管周围1.5m2m。l室内空气消毒 在室内无人条件下，紫外线灯悬吊式或移动式直接照射。采用室内悬吊式紫外线消毒时，

12、将带有反射罩的紫外线灯安装于2m2.5m高处，安装灯的数量按不少于1.5W/m m3 3计算，在灯管紫外线强度符合要求的情况下，照射时间不少于30min。（二）消毒方法常见传染病消毒原则和方法紫外线灯使用紫外线灯使用： 灯管数量灯管数量= =室内面积室内面积房高房高1.5W/m1.5W/m3 3灯管瓦数灯管瓦数 例如：例如：30W30W灯管数量灯管数量=50m=50m2 22.8m2.8m1.5W/m1.5W/m3 330W =30W =7 7（二）消毒方法常见传染病消毒原则和方法（3） 注意事项l消毒部位充分暴露于紫外线，并应达到足够的照射剂量。l消毒纸张、织物等粗糙表面时，要适当延长照射时

13、间，两面均应受到照射。l消毒效果受环境温度、相对湿度、空气中悬浮粒子、消毒对象受有机物污染的影响。l消毒室内空气时，房间内应保持清洁干燥，减少尘埃和水雾；温度低于20或高于40，相对湿度大于 60%，受有机物影响时，应适当延长照射时间。l紫外线灯可以配用对紫外线反射系数高的材料（如抛光铝板）制成的反射罩。l使用过程中，应保持紫外线灯表面的清洁，每12周用酒精纱布或棉球擦拭1次，发现灯管表面有灰尘、油污时，应随时擦拭。l定期测定紫外线灯的辐照强度，如果降到要求强度（70微瓦/cm2）以下，应及时更换。采用合格的紫外线照度计对紫外线灯辐照强度进行检测，紫外线照度计至少一年检定1次。l在无人情况下使

14、用紫外线灯消毒，以免引起损伤。紫外线灯开关应与照明灯开关保持一定距离，安装在幼儿不能触及处。（二）消毒方法消毒剂的配制与使用消毒剂的购买消毒剂的购买l卫生部门卫生部门卫生许可批件的产品。卫生许可批件的真伪卫生许可批件的产品。卫生许可批件的真伪可上卫计委的网站进行查询。应注意卫生许可批件的有可上卫计委的网站进行查询。应注意卫生许可批件的有效时间范围。效时间范围。l明明有效成份及其含量、使用浓度和有效期，不使用超有效成份及其含量、使用浓度和有效期，不使用超过有效期的产品。过有效期的产品。l包装包装应完好无损，破损的消毒剂不仅很快会失效，而应完好无损，破损的消毒剂不仅很快会失效，而且容易对环境造成污

15、染。且容易对环境造成污染。消毒剂的配制与使用消毒剂的配制用具消毒剂的配制用具l粉状消毒剂配置需使用称重器具，液体消毒剂需使用带有刻度的粉状消毒剂配置需使用称重器具，液体消毒剂需使用带有刻度的量具，片状消毒剂无需量具但稍贵。量具，片状消毒剂无需量具但稍贵。l水的容量应有量具，玻璃量具准确但易碎，搪瓷量具比较耐用，水的容量应有量具，玻璃量具准确但易碎，搪瓷量具比较耐用，但应轻拿轻放，磕掉搪瓷的区域容易腐蚀。塑料量具耐磕碰，抗但应轻拿轻放，磕掉搪瓷的区域容易腐蚀。塑料量具耐磕碰，抗腐蚀，液面易于观察。腐蚀，液面易于观察。l配好的消毒剂盛装建议采用塑料容器，带盖塑料桶，比较耐腐蚀配好的消毒剂盛装建议采

16、用塑料容器，带盖塑料桶，比较耐腐蚀也不容易碎裂，在外面还可以观察所剩消毒剂的量也不容易碎裂，在外面还可以观察所剩消毒剂的量。配置配置计算计算l例如：有效氯为例如：有效氯为3%的粉状消毒剂，欲配有效氯为的粉状消毒剂，欲配有效氯为500mg/L的消毒液的消毒液10L，需消毒粉多少克？，需消毒粉多少克？l消毒剂浓度消毒剂浓度=溶质溶质/体积，配置前后浓度改变，溶质量体积，配置前后浓度改变，溶质量不变，因此不变，因此 浓度浓度前前体积体积前前=浓度浓度后后体积体积后后l计算之前先统一单位计算之前先统一单位500mg/L=0.5g/L，假设需要消，假设需要消毒粉毒粉X克，则克，则 3% X =0.5 10，X=166.67g。称取。称取消毒粉消毒粉167g加清水至加清水至10L即配成有效氯即配成有效氯500mg/L的消毒的消毒液液10L。l注意注意是加水至是加水至10L，粉剂溶入水中也占一定体积，如，粉剂溶入水中也占一定体积，如果加入清水果加入清水10L，总体积必然略多于，总体积必然略多于10L，消毒剂浓度，消毒剂浓度会略低会略低。l为了为了简便可以用记号笔在塑料桶一定容量的位置上划简便可以用记