危重患者营养培训班理论考核试题.docx

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1、危重患者营养培训班理论考核试题一、单选题1、关于肠内营养不耐受诊断标准描述错误的是（）A、患者出现呕吐、腹胀、腹泻B、经过72小时EN,仍不能实现83.68KJ的能量供给目标C、因任何临床原因需要停止END、由于医务人员临床操作原因暂停ENE、患者GRV工500m1.24h2、腹内压的正常值（）A、5-7mmHgB、5-8mmHgC6-9mmHgD、4-6mmHgE、4-8mmHg3、腹内压为16-2OmmHg时，EN速度应如何控制？（）A、注射速度不变B、注射速度控制在20m1.hC、注射速度控制在30m1.hD、注射速度控制在40m1.hE、停止输注4、为降低肠内营养不耐受，合理选择肠内营

2、养制剂方面描述正确的是（）A、胃肠功能良好的选择短肽型制剂B、胃肠功能不良的选择蛋白营养制剂C、肿瘤、糖尿病患者选择特异性营养制剂，D、烧伤患者选择短肽型制剂E、胃肠功能完全丧失的选择蛋白营养制剂5、以下哪种类型药物不会导致患者出现肠内营养不耐受？（）A、镇静类B、儿茶酚胺类C、抗生素D、钾制剂E、氨基酸类6、急性胃肠道损伤,按严重程度分为几级（）A、2B、3C4（D、57、急性胃肠道损伤,按病因分为几级（）A、2B、3C、4D、58、肠内营养途径选择，输注时间“周，无误吸选择（）A、鼻胃管（正确答发）B、鼻肠管C、手术胃造口D、空肠置管9、肠内营养途径选择，输注时间“周，有误吸选择（）A、鼻

3、胃管B、鼻肠管（正司C、手术胃造口D、空肠置管10、确认管道安全的金标准是（）A、胸腹部X线检查（正确笞案）B、听诊法C、回抽法D、注水法IkTEN是指（）A肠内营养B、肠外营养C、口服营养D、饮食营养jr-r）E、全肠内营养12、护理专业医疗质量控制指标（2020）版共有指标多少个OA、11个B、12个C、C个D、14个E、15个13、鼻饲时床头抬高多少度合适OAn不抬IwJB、10-20C、30-400D、90E、30-4514、肠内营养最不常见的并发症是：A、误吸B、腹泻C、堵管D、肠扭转E、非计划拔管15、I1.S1.营养治疗质量指标中非计划性拔除鼻饲管的频率OA、ICU5%,病房V1

4、0%（正确笞案）B、ICU10%,病房V10%C、ICU5%,病房V5%。D、ICU10%,病房V5%E、ICU10%,病房E、输注EN时速度、温度川）3、为降低肠内营养不耐受优化输注EN的方案有哪些?A、低速度开始（UB、温度调至接近正常生理体温MJhC、床头抬高30-45。（K善不）D、端坐位输注E、低剂量开始-,1）4、胃肠道的正常功能（）A、消化吸收E）B、屏障功能:确行障C、内分泌（正骸D、免疫功能5、肠内营养输注，集束化管理措施的六度指（）A、速度；案）B、温度IC、角度D、浓度（正确答案）E、清洁度（F、舒适度，6、肠内营养输注，集束化管理措施的四专用（）A、专用输注泵B、专用的

5、输注杆，）C、专用输注器川：D、专用标识；7、危重患者营养治疗的意义：（）A、满足患者机体营养需求B、促进伤口愈合（C、增强免疫力D、减少并发症，E、降低死亡率8、护士在危重患者营养治疗中的角色：（）A、风险筛查B、病情观察C、营养执行D、并发症管理川）E、健康教育9、危重患者营养治疗管理主要从以下哪些方面构建：（）A、制度层面B、患者营养风险评估IC、营养实施（正确答父）D、营养治疗的结局E、效果评价10、误吸的危害（）A、吸入性肺炎（正响谷发）B、营养中断C、脱水，D、窒息（E、肺部感染三、判断题1、患者病情越重，对EN的耐受性就越差。（）对错2、2018年欧洲临床营养与代谢协会指出，对于

6、存在喂养不耐受或高误吸风险的重症患者，建议每68h监测一次GRV。（）对错3、胃肠道功能完全丧失或大型手术的重症患者仍可尝试使用肠内营养。（）对4、每次喂养前查看刻度，判断管道是否在合适位置。（）对错5、每次喂养/用药前后用30葡萄糖水正压冲管。（）对错6、鼻肠管注药使用固体状药物时药充分研磨或溶解，注意配伍禁忌，分开注入。（）对错7、肠外营养比肠内营养更有效。（）对错8、我院危重患者营养筛查使用评估表为SGA。（）对错9、肠内营养的最终执行者为临床护士。（）对错10、NRS（2002）总评分包括疾病严重程度评分、营养状态低减评分及年龄评分。（）对（正确答案）Ik营养筛查评分3分，每周复查营养评定。（）对错12、洼田饮水试验评分3级提示存在吞咽功能障碍。（）对（正确答案）错13、标准化鼻饲管理中，选择适宜管径喂养管：建议选择14号以上。（）对铅14、成人经鼻饲管喂养临床实践指南指出对于误吸风险高的患者，应延长鼻饲管置入的深度。（）对错15、标准化鼻饲管理中，鼻饲液的适宜温度为38-40C。（）对错