2023年学校义务教育优质均衡发展工作实施方案汇编4份.docx

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1、学校义务教育均衡发展工作方案随着社会的不断发展，人们对享受优质教育资源的渴望非常迫切， 为了真正能让教育改革成果惠及千家万户，大力推进义务教育均衡发 展，切实保证教育的公平性，根据省、市、县相关文件精神，特制定 我校推进义务教育均衡发展规划方案。一、基本情况XXX镇总面积164平方公里，辖11个村212个村民小组。总人 52148人，本年初全镇共有小学教学点28个，教学班156个，其 中完小17所，单小教学点11个。在校学生4881人，教职工265人。 近年来，学校遵循“依法执教、科学管理、突出质量”的办学思想， 以加强教育科研为重点、提高教育教学质量为核心、巩固提高“两基” 成果为基石，推进

2、全镇小学教育科学发展。二、指导思想以“科学发展观”为指导，以XXX教育文件精神，结合我镇实际 情况，认真贯彻落实国家中长期教育改革与发展纲要，大胆探索 与创新，努力在校点布局及标准化学校建设、薄弱学校设备改造、网 络教育资源共享、教育管理、教师队伍建设、营养改善计划、幼儿教 育等方面改善办学条件，使存在地区差异的不同群体学生最大程度地 享受优质教育资源，促进教育均衡发展。三、具体规划（一）科学布局校点，实现校舍标准化建设。近年来，随着生源自然流动和减少，我镇辖区内校点必须重新调整和 科学布局。我校将以校点布局为契机，以校舍标准化建设为重点，力 争6年内把辖区内校点收缩到16个，进一步整合资源，

3、改善办学条 件。在2022年前完成全镇15个村中心校标准化校舍改造。现已改造 修建完成顺河村中心校、青龙村中心校、簸箕村中心校。拟在2022 修建完成XX中心校、XX村中心校、XX村中心校。将在2024年间修 建完成XX村中心校、XX村中心校、XX村中心校、XX村中心校。（二）改造薄弱学校设备，提升办学水平。“薄改计划”现已实施了全镇H个校点，下一步将继续争取上 级的投入，使全镇学校在体育、科学、音乐、美术、数学等方面的教 学器材（包括图书）和电子白板等先进教学设备达到标准化配备，缩 小城乡差距，提升办学水平。（三）构建网络平台，实现教育资源共享。为进一步优化网络教育资源，实现云端教育资源共享

4、，我校现已 开始互联网校校通工程施工，2023年首先在8个村中心校实施网络 光缆传输，3个村中心校暂时实现无线网络到校。计划全镇所有校点 在2023年前实现互联网络全覆盖。预计全镇学校每年的网络费用将 达到8万余元。此外，随着电子白板、多媒体等先进教学设备的配备 和安装，在三年内逐步实现互联网班班通。（四）抓好教育管理，全面提升教学质量。1、继续巩固“两基”成果，进一步采取落实责任、宣传发动、 贯彻好党的惠民政策等措施，做好“控辍保学”工作，确保适龄儿童 入学率保持在99.8%以上，辍学率控制在0.4%以下，小学生升入初中 直升率达到95%以上，适龄残疾儿童入学率达90%以上。2、为实现教师资

5、源的合理配置，我校近期将出台教师流动管 理办法，对教师相对集中的罗布、顺河、簸火小学实行教师支教制 度，提倡、鼓励教师到我镇偏远学校支教1至2年，促进教师的合理 流动。同时，继续提高奖励性绩效工资艰苦地区补贴标准，修订完善 奖励性绩效工资考评发放制度，进一步提高偏远学校教师待遇。3、定期开展教学扶贫交流活动。镇中心校每年都要在偏远学校 巡回开展送教到校活动。同时，村与村之间，校与校之间定期开展教 学交流活动，在活动中实现共同学习、取长补短、相互提高。4、大力探索教育改革，推动学校内涵发展。积极采取“走出 去”“请进来”的办法，实施“访学”活动和“以培代奖”的教师外 出学习活动，开阔教师视野，让

6、我镇教师从名校和名师身上看到自身 的差距，树立危机意识和责任感，有效提升教育管理和教学水平，实 现学校内涵式发展。5、努力探索高效课堂。在教学中全面推行我镇研究的。两辅一 主“六步教学”模式，积极开展示范课引路、评优课激励、研讨课提 高、常态课指导的“四课”活动，提高课堂教学效益。6、加强教育科研，认真开展好学校教研组工作，大力表彰在教 学研究中作出贡献及取得成果的优秀教研组和教师个人。同时:针对 实际做好课题申报研究工作，做到校校有课题，人人有研究7、抓实常规管理和教学“六环”建设。强化学校、班级的德育 工作常规、“三室”工作常规、班务工作常规、学生一日学习生活常 规和安全工作常规，继续坚持

7、把德育工作寓于丰富多彩的校园活动之 中。严格执行国家课程标准,科学合理地安排课程表,保证开齐课程， 开足课时。严格保障学生在校学习、体育锻炼时间。科学合理地安排 学生的课堂作业和课外作业。学校领导继续带头抓实“六环”建设, 认真落实学校行政领导及教师听课制度，实行推门听课。（五）加强教师队伍建设，提高育人水平。1、在教师中认真开展师德师风建设，加强政治及法律法规的学 习，将师德考核作为教师年度考核、职务晋升、评优奖励和绩效工资 发放的重要依据，实行师德考核一票否决。加大对教师违反职业道德 行为的处罚力度，大力表彰教育教学工作中涌现出来的优秀教育工作 者、先进教师。促进教师遵纪懂法、依法执教。2

8、、认真落实XXX省中小学校长手册,有针对性地开展校长 培训，重点提高校长贯彻教育方针、依法治校、实施义务教育均衡发 展的能力和水平，努力打造一支政治强、业务精、善管理、素质高的 校长队伍。3、做好教师培训工作，提高教师业务水平。一是做好教师继续 教育培训工作；二是新教师培训工作；三是抓好教师学历补偿工作； 四是抓好教师远程教育技术能力培训I;五是保证教师培训经费的投入; 六是认真落实“国培计划气通过加大培训力度，创新培训方法，拓展 培训渠道，提高培训实效，力争使我校教师在各类培训中合格率达 100%o此外，通过各类培训，要求教师努力掌握多媒体教育手段，人 人会制作课件，人人会使用电子白板等先进

9、教学设备，从而更好地服 务于课堂，服务于学生。（六）加快食堂改造步伐，实施好“营养改善”工程。随着学生营养改善计划的实施，我镇部分校点硬件设施欠缺，开 餐条件落后，我校将加快学校食堂改造步伐，改善学生用餐条件，拟 用三年时间完成11个村中心校的学生食堂规范化建设，现已完成了 青龙村、簸箕村、新庄村、黑龙村中心校学生食堂建设。同时，进一 步加强食品卫生安全管理，落实食堂安全管理制度，加大对食堂从业 人员的培训和管理力度，健全食品安全责任追究制度，切实提高学生 餐饮质量。（七）大力发展幼儿教育，为学生发展奠定良好基础。我镇目前有公立幼儿园一所,私立幼儿园一所，民办学前班7个, 在园幼儿608人，我

10、校将创造条件，大力倡导和鼓励民办幼儿教育的 发展。同时，积极争取资金投入，在未来十年内每村建成一所中心幼 儿园，大面积提高幼儿入园率。总之，缩小地域差距，提升办学水平，加快教育均衡发展，是当 前和今后时期办学的主要方向和努力目标，我校将按照以上“规划” 方案，认真贯彻上级部门相关要求，努力践行科学发展观，优化配置 和整合教育资源，最大限度地实现教育公平化。学校义务教育均衡发展工作方案义务教育优质均衡发展，是国家继实现“两基”和“义务教育发 展基本均衡”之后实施的又一重大民生工程，是衡量一个县市区义务 教育发展水平的权威评价，是体现教育现代化程度的重要指标，对于 推进教育涵发展、全面落实立德树人

11、根本任务具有重要而又深远的意 义。根据市区教育局具体要求，特制定我校义务教育均衡发展工作方 案。一、指导思想全面贯彻教育主管部门教育方针，进一步落实义务教育重中之重 的战略地位，把均衡配置资源作为重点，把提高教育质量作为根本， 把推进体制机制和方法创新作为动力，着力解决人民群众普遍关心的 热点、难点问题，按照省定义务教育学校现代化办学标准办好每一所 学校，切实缩小校际差距和区域差距，真正实现起点公平、过程公平 和结果公平，促进每一个学生健康成长。二、组织机构组长:XXX成员：XXX三、具体容和措施（一）充分利用教育均衡发展这一契机，抓好学校的软件和硬件 建设，校园环境进一步绿化和美化，实现教育

12、设施的现代化，校园环 境一流化。1 .逐步建立完善学校的各项规章制度，科学系统管理各种档案资 料。逐步建全领导、教师责任落实制度，争取做到学校管理、责任分 工明确到位，达到无缝覆盖，不留死角。2 .加强学校教学业务的管理，大力推进素质教育和新的课程改革。3 .制订学校章程，使学校各项工作的开展有法可依。4 .加强信息技术建设，增加电脑的购置，使师生人人能够接触现 代信息技术，学习到高新科学知识。5 .努力更新添置图书、添置教学设施。6 .逐年更新办公设备和学生课桌凳。7 .努力做好学校安全工作，确保无发生重大安全责任事故。8 .合理规划校园:学校教学楼改造;修建校园操场塑胶跑道;加固校园的围墙

13、；修缮学校文化长廊：美化、绿化校园； 建立校园无线网全覆盖和班班通等。(二)大力推进素质教育和课程改革，全面提高教育质量全面贯 彻党的教育方针，大力推进素质教育和课程改革，面向全体学生，促 进学生德、智、体、美、劳诸方面得到和谐地发展。1 .探索德育工作途径，将学生培养成具有人文精神、举止文明、 有责任感和爱心并具有创新意识的孩子。(1)加强德育工作队伍的建设。德育教育注重实效性，坚持以人 为本，构建和谐校园，健全校德育工作系统，落实德育工作责任制， 实行层级管理，形成德育管理的网络化系统，学校德育各方面工作上 新台阶，班集体建设特色鲜明，德育教育成为学校的特色。(2)重视情感的作用，营造人文

14、教育环境，培养学生人文精神。 德育的任务是要影响人格，形成美德，而美德的培养不能靠说教，必 须靠感染，靠“动情学校以“礼仪教育为抓手，设计能触动学生心灵 的人文教育环境，让学生耳濡目染，潜移默化，在动情中养成品行。健全工作例会制，组织开展理论学习、经验交流、班团活动和 主题班会的观摩和评比等，提高班主任的工作能力。加强学生的礼 仪教育。从细微处抓好，重点抓好卫生习惯和养成习惯等。加强对 学生心理健康教育，重视学生心理素质的培养，把心理健康教育纳入 教学计划，在学校整个教育教学活动中，要有机结合心理健康教育， 对心理有障碍的学生，要及时实施心理疏导；尤其要对留守学生实施 关爱活动。校园硬件建设中

15、设计德育环境。开展“我读书、我成长” 活动。采取制度管理、文明班评比等多种形式让学生养成习惯。师 生共同制定规则，在维护中形成规则。使规则从建立到形成的过程, 成为人文素养的形成过程。引导学生参与校园文化建设，参加主题 班会、参加社区服务与社会实践活动，培养学生具有责任心、爱心、 自主能力和创新精神的能力。2 .加强学科教学,发展智力，增强能力，切实提高学科教学质量。 认真实施新课程标准，确立以人为本的新理念，不断改革课堂教学, 培养学生合作、探究、自立学习的精神。要面对全体学生，重视对后 进学生的辅导，争取学科质量的全面提高。3 .全面实施中学生体质健康标准，加强体育教育，认真开展 好课间操

16、和眼保健操以及体育健康课，积极开展体育活动，切实增强 学生体质，使全体学生各项身体素质指标基本符合要求。4 .积极开展兴趣小组活动，重视培养学生的实践能力和创新精神, 让学生的兴趣爱好和个性特长得到充分展示。(三)加强队伍建设，努力实施名师工程着力打造一支思想领先、 作风过硬、富于开拓精神的干部队伍和一支观念超前、师德高尚、有 强烈责任感和较高学术修养、富有创造力的和谐团结的教师群体。L加强领导干部队伍建设，做到思想上要有活力，工作上要有创 新力，管理上要有凝聚力。成为“团结、廉洁、高效、开拓”的好班 子。5 .强化师德师能建设，促进教师专业发展，加大骨干教师的培养 力度，形成竞争、合作、进取的良好氛围和激励机制，形成乐于奉献、 富有特色、积极反思、合作研究的教师群体。(1)抓好师德工程建设：以“正行风、修师