2023年学校家访活动实施方案合辑七篇 (模板).docx

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1、2023年学校家访活动实施方案为加强学校教育与家庭教育的联系，构建教育与社会、学校与 家庭共同育人格局，提高育人水平，促进学生身心健康，办好人民 满意的教育，根据XX市教育局关于组织开展XX市教育系统教 师“大家访”活动的通知要求和XX区教育部门关于全面开展X X区教育系统教师“大家访”活动的通知精神，XX中学将全面开 展“大家访”活动。具体实施方案如下：一、活动主题“牵手千家万户，共助学生成长”。二、活动范围1、以班主任、任课教师为主体，行政人员和XX员带头，全体 教师全员参与。2、学校对全体在校学生进行家访，尤其关注六类学生：心理健 康发展有困难的学生，家庭经济有困难的学生，学业发展有困难

2、的 学生，留守学生及单亲家庭学生，流动人员随迁子女，身体有残障 的学生。对部分有困难的“特殊”学生，采取多次上门，多次感化, 逐步解决问题的办法。三、活动内容“大家访”活动力求达到“四进家庭”，即教育政策进家庭， 学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导 进家庭。围绕“四进家庭”目标，制定下列家访内容：1、全面了解学生家庭情况、成长环境、在家思想动态、学习表现和生活习惯等；2、向家长反馈学生在校思想、学习、交往情况和综合表现等；3、与家长共同探讨促进学生身心健康成长的有效方法及途径， 宣传科学的家庭教育理念和方法；4、向家长介绍学校办学理念、办学特色及教育政策；5、征求家长对

3、学校工作、教育发展的意见和建议，对家长关注 的热点难点问题及时做好解释、宣传、记录、答复工作。四、活动流程（一）制定方案把开展“大家访”活动当作学校德育工作和师德师风建设的重 要工作来抓，校长作为第一责任人，切实负起方案制定与组织实施 的责任。学校及时召开班主任代表、教师代表、家长代表、学生代 表等座谈会，发放告家长书，广泛宣传“大家访”工作意义，征求 意见，制定XX中学“大家访”活动实施方案，确保“大家访”有 计划、有步骤推进，又要确保正常的教育教学秩序。并把方案上报 XX区教育局基教科备案。（二）组织领导建立XX区XX中学“大家访”活动领导小组组长：副组长：XX组员：（三）全员发动学校领导

4、以身作则，率先垂范，带头学习文件要求，以教育工 作者的良知与责任认真对照、积极参与，制定个人家访活动计划， 不断加强自身的师德修养，不断提升职业追求，在全体教师中做好 模范带头作用。学校将营造良好氛围，认真做好“大家访”活动宣 传动员工作，充分利用学校各类宣传平台广泛宣传“大家访”活动 目的意义、内容要求、经验成果，提高群众知晓率，争取家长支持 率，扩大社会影响力，努力形成全社会共同关注学生健康成长的良 好局面。召开全体教职工专题大会，传达XX区教育局关于XX区 开展教师“大家访”活动的文件，明确规定“大家访”对促进学校 师德师风建设，改进教师形象，提升教育的社会地位，了解学生的 生活学习，促

5、进学校教育高质量发展的意义和必要性。向全体教师 公布学校“大家访”活动方案，使每个教师了解自己的任务和目标, 及早准备，精心设计，圆满完成家访任务。（四）告知家长学校结合实际，通过家长会、微信公众号等向全校学生家长告 知教师“大家访”活动的目的意义和实施方案；召开家长委员会会议, 部分学生座谈会；以班级为单位发放“告家长书”，征求全体家长对 家访形式、时间、内容的需求，并进行分类梳理;召开研讨会，确定 对每位学生进行家访的形式和主要内容。（五）任务分配每学年对本校所有学生完成一次家访。学校制定全校教师开展 “大家访”工作的时间表、任务图，科学合理安排家访工作。每位 老师家访任务分配办法，把每位

6、老师定位在任课的班级中，由班主 任分配任课老师家访对象，班主任或任课老师与家长及时联系预约, 确定家访的时间，地点，要严格遵守约定时间，按时家访。家访前 班主任与任课老师预先沟通，要充分分析家访学生在校情况，精心 准备，针对性地确定家访的谈话内容。家访时，将班主任和本班任 课教师合理搭配，二至三位教师一起上门，便于为学生成长提供适 切帮助。教师可利用课余时间，结合家长需求，通过教师走进学生 家庭、邀请家长到学校座谈、电话、书信、网络等多种形式，与学 生家长有效沟通。其中，教师走进学生家庭开展家访比率不低于 50%o（六）重视培训教师与家长的接触过程，展示着教师的形象与风采，关系到学 校的声誉，

7、关系到教育的形象。学校将集中所有的教师，对教师开 展家访活动进行相关的培训，培训内容：安全意识培训I;教师礼仪培 训；心理辅导培训I;谈话艺术培训，家访时五要五不要培训等等。使 教师在家访时能做到：仪表整洁大方、态度友善诚恳、谈吐温和文 雅、指导有理有据。家访不能开展告状式家访;不能只讲问题，不讲 方法;不能对家长的诉求置之不理;不能接受家长宴请和礼物等;不能 将学生个人家访情况对外公布。通过家访，要进一步改善家校的关 系，促进学生身心健康，学业进步。（七）成果评价学校将建立“大家访”活动正面宣传机制，确定专人负责，对 家访活动适时总结，宣传先进，树立典型。教师对了解到的情况， 要认真分析总结

8、，必要时可在年级组开展案例会诊。针对学生在心 理健康、能力结构等方面出现的困难，制定科学合理的解困策略， 有计划、有步骤、有针对性地跟进帮扶。将活动中搜集到的家长意 见和建议，要进行整理、分类，能解决的及时解决，一时难以解决 的要向学生和家长说明情况，并制定推进方案。学校将印制“大家 访”手册，每位教师人手一册。教师在每次家访前要预先备课，结 束后要认真做好情况记录，形成家访手记。学校也应做好“大家访” 活动的相关台账资料，主要是动员会记录、座谈会记录、任务分配 图、培训内容记录，考核结果记录等等。学校将建立“大家访”活 动激励机制，将家访工作情况列入教师师德档案和业务档案，作为 教师师德考评

9、、绩效考核及评优、晋级的重要内容。2023年学校家访活动实施方案为深入贯彻落实XX关于进一步加强和改进未成年人思想道 德建设的若干意见，办让人民满意的教育，根据义2023 X号文 件关于组织开展XX市教育系统教师“大家访”活动的通知文 件精神和要求，结合我校实际，特制定如下家访活动实施方案：一、活动主题牵手千家万户，共助学生成长二、活动时间从2023年义月开始至2023年X月三、活动目的通过开展家访活动，进一步加强教师与家长的沟通，密切学校 与家庭、社会的联系，增强广大教师“了解学生、关心关爱学生” 的责任感，建立良好的家校关系和师生关系;宣传正确的家庭教育思 想，宣传实施素质教育的理念，宣传

10、教育政策和法律法规，促进家 长和全社会进一步理解、关心、支持教育，构建学校、社会、家庭 三位一体的育人网络;促进教师更全面地了解关心学生，学生身心健 康成长，教育和谐发展。四、领导小组组长：副组长：成员：XX领导小组下设考评组，活动资料考评、统计情况由蹲点行政和 年级组长负责，总负责职能部门为德育处。五、活动内容1、全面了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、在家期间的学习习惯、生活习惯。2、向家长反映学生在校学习情况及表现，指导家长用科学的方 法教育孩子，与家长共同分析促进学生健康成长的教育措施和方法, 发现正反两个方面的家庭教育典型，深入分析，认真总结，形成家 访心得体会或调研文章，并在家访

11、中大力宣传正面典型。3、对家长关注的教育热点、难点问题做好宣传解释，广泛宣传 近年来我校教育改革发展的新成就，宣传XX和XX、社会各界对 教育事业的关心、支持和帮助，宣传全体教职员工为提升我校教育 质量所付出的艰辛;宣传学校的办学理念、模式、特色和学校发展规 划;宣传科学教育观、正确教育思想;进一步赢得家长对学校工作的 理解和支持。4、指导学生如何利用节假日参加有意义的社会实践活动，对留 守学生、单亲学生、残疾学生等特殊群体学生要给予特别的关心、 指导和疏导。5、讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生不 断增强安全防范意识，暑假期间尤其要教育学生不能私自下河、塘、 库洗澡，严防溺水

12、等安全事故发生。6、大力宣传实施素质教育的理念，帮助学生家长树立正确的人 才观、教育观，指导家长对学生加强感恩、励志、责任、法制、礼 仪、诚信、孝老、敬老等教育，努力营造尊重教育规律、因材施教, 激发学生潜能、张扬学生个性的育人环境，培养适应社会发展需要 的合格人才。7、征求社会各界和学生家长对学校和教育主管部门工作的意见和建议。8、把学校和相关教师的联系方式明确告知家长，以利于经常性 联系。六、活动要求一是实施“四必进”。即教育政策进家庭，学困生转化措施进 家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭。二是做到“五知道” O即学生和家长知道教师家访的目的和意 义，家长知道学生在校表现情况

13、，家长知道学生的任课教师情况， 教师知道学生的家庭情况，学校知道社会和家长提出的意见和建议。三是家访“五不能”。即不能开展告状式家访，不能只讲问题 不讲方法，不能接受家长宴请和礼物或借家访名义向家长提任何私 人要求，不能对家长的诉求置之不理，不能将学生个人家访情况对 外公布。四是实行“六必访”。即对心理健康发展有困难的学生，经济 困难的学生家庭，学业发展有困难的学生家庭，留守学生及单亲学 生家庭，流动人员随迁子女，身体有残障的学生家庭务必实地走访。五是开展“二考查”。即建立相应的考评制度，每学期对老师 家访情况定期检查不少于二次，年度结束前进行总评，并将检查情 况存入档案，作为师德考核和评先评

14、优的重要依据。七、活动原则1、普遍性原则。素质教育要求面向全体学生，这就需要教师应 对每个学生倾注自己全部的情和爱，要深入到全体学生中去。这就 要求在家访时既不局限于差生的家庭，也不局限于优生的家庭，力 争要使每个学生的家庭一学年都能得到一次以上的家访，使走访活 动成为教育一项普遍性、常态化工作。2、主动性原则。严格遵守约定时间，按时家访。一方面是要将 了解到的学生情况积极主动地与家长联系，以便及时沟通，及时商 定对策，另一方面是在谈话时要掌握主动权，能控制整个谈话内容, 有效地达到家访的目的。3、经常性原则。定期性，经常性地家访，适时地通报学生在校 学习情况，了解学生在家表现，及时发现问题，

15、解决问题，持之以 恒。4、科学性原则。客观评价学生，充分反应学生优点，诚恳指出 学生不足，共同寻找促进学生更好成长的方法;家访时要讲究技巧， 讲究艺术，用真心去关怀，用耐心去教育，用精心去指导，用恒心 去坚持，以期达到最佳效果。八、实施步骤此次家访活动为期近一年，共分为三个阶段。（一）宣传发动阶段（IX月上旬）召开全校教职工动员大会，发出倡议;建立活动领导小组，制定 切实可行的活动方案，并与相关负责人、班主任、科任教师等作出 责任要求。（-）推进实施阶段（2023年IX月中旬2023年X月中旬）按照实施方案全面展开活动。全体老师要利用课余时间，结合 家长需求，通过教师走进家庭、邀请家长到校座谈

16、、电话、书信、 网络等多种形式，与学生家长有效沟通。班主任老师与课任教师妥 善安排，力争每学年学生走访全覆盖（其中班主任对本班学生入户走 访不得低于20人次，达班级学生数50%以上;其他教师家访不得低 于10人次）。家访前预先备课，家访过程中，教师需对学生家庭情 况、校内外表现进行对比分析，对学生心理状况进行评估，认真填 写家访活动记录表，建立学生家访档案。家访活动全面结束后, 每位参与家访的教师写出一份家访情况报告或心得体会，由德育处 收集、整理、汇总相关资料。（三）总结表彰阶段（2023年X月下旬）1、总结考评。月下旬学校由家访领导小组对家访活动开展情 况进行全面自查和认真总结，形成总结材料上报市教育局。同时， 领导小组对全校教职员工开展家访的工