2023年学校家访活动实施方案合辑七篇 (优质).docx

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1、2023年学校家访活动实施方案为了贯彻落实学校开展的“走进每一个家庭，关爱每一位学生” 的活动精神，促进学生学习的积极性与主动性，在这个学期里我将 家访班级里每一个孩子的家，这样可以深入到孩子的家庭生活，特 拟定本班家访活动计划。一、家访范围本班任课教师要全员定期家访，了解学生家庭基本状况和在家 的学习习惯、生活习惯等，向家长反馈学生在校学习情况及表现， 听取家长意见和建议。对经济困难、学习困难、留守儿童及单亲家 庭、思想及学业上有重大变化、残疾学生等五类学生家庭进行重点 关注，要根据每个学生情况，建立跟踪回访制度。二、家访目标1、了解学生在家的学习、家庭教育情况、社会交往情况；2、了解学生家

2、长教育孩子的方式方法；3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建设；4、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法；5、增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之 间的理解，增强育人意识、责任意识，共促教育和谐发展。三、家访途径时间以实地登门家访为主要形式，个别长期在外的学生家长可以电 话、网络联系。家访一般不占用教学时间（特殊情况除外），主要 安排在中午或放学后。四、活动要求家访要面向全体学生，特别就是突出重点，落实家访内容：把 教育的政策措施进家庭，学校办学思想进家庭，贫困生资助方案进 家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，让学生知道 教师家访的目的和意义

3、，家长知道学生在校学习表现情况，家长知 道学生的任课教师情况，教师知道学生的家庭情况成长环境，教师 知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道学生的特殊现状，学校知 道家访收集的家长意见和建议。五、做好家访记录，及时反馈家长说明学生在校表现时，要实事求就是，切不可毫无依据地 对学生作出能力和行为等方面的评价。班主任对学生任何不稳重的 评价，都会损害学生和家长的感情。有些家长通情达理，对老师的 倡导能主动接受，主动配合。也有一些家长“护短”，往往把孩子 的不良行为与自己的“面子”相联，明知孩子有错，也不让他人说。班主任在事务中难免要与单亲家庭、继父（母）家庭、隔代家 庭的学生家长交往。由于家庭组成的复

4、杂性，给交往也带来复杂性。单亲家庭的家长往往不愿在大家场面出面，教员应主动家访，策动 家长把更多的注意力转移到孩子的教育上。对继父（母）家庭，班 主任应采取主动态度，使家长感到非亲生子女的教育就是自己的责 任，指挥家长参与教育。对隔代家庭的家访，班主任要同老年人打 交道，议论学生要注重计谋，否则会使家长出现逆反心理，乃至家 长觉得孩子不幸而加倍溺爱学生，以此作为对教员议论的抵偿。总 之，班主任在与各类学生家长的交往中，艰巨很多。但是“一切家 长都希望自己的孩子好”这就是注定不变的，假若我们擅长抓住这 一点，就能顺利应对家访中的各种局面，获得理想的效果。2023年学校家访活动实施方案一、活动目的

5、通过集中家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了 解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现 情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质 量观，掌握教育子女的科学方法;征求学生及家长对教师和学校工作 的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，进一步 推进师德师风建设，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。 促进教师工作责任感和使命感，把教育行风建设推向新的台阶。二、活动内容家访时，要注重宣传教育政策法规、家庭教育观念、教育方法、 安全卫生规章;通报学校发展情况和学生在校表现情况，全面了解学 生家庭情况，与家长共商提高学生学习能力和养成良好行为

6、习惯的 方法措施。了解掌握特殊家庭生（含贫困生、单亲生、留守儿童）和行为偏差生（学困生和其他行为失范的学生）情况，有针对性地采取 帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施。三、家访要求利用下午放学后实行家访。家访过程中，要严格做到“四要四 不得：要全面通报学生在校情况;要全面了解学生家庭和在家表现 情况;要共同探讨有助于学生成长进步的教育方法;要做好家访情况 记录。不得在家长面前指责学生;不得随意把家长叫到学校进行责怪 训斥;不得接受家长的宴请和赠礼;不得以电话联系等其他方式代替 家访。学校要建立家访活动记录表，记录教师家访简要内容、学生 家庭和个人情况以及家长对学校教育的意见和建议等

7、。2、在家访过程中，要讲究家访的方法，教师要态度和蔼，举止 端庄。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生 家长反映其在校表现;家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、 学生三者之间的交流沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指 责学生，坚决反对“告状式”家访。不得以电话联系等其他方式代 替家访。3、教师要做好家访记录，收集和整理好家长对学校教育的意见 和建议，填写好家访信息反馈表。2023年学校家访活动实施方案根据XX县人民XX教育督导室关于印发XX县教师家访活 动工作方案（XX 2023 XX号）的文件精神，为切实做好教 师家访活动，深入了解学生居家动态和家庭防疫情况，做好疫情

8、防 控期间学生的心理疏导和学习指导工作，进一步增进家校间的沟通 了解，增强家、校育人合力，着力提升育人质量，树立学校良好形 象。结合学校实际，特制定本活动方案。一、活动目的本次教师家访活动的主要目的：一是了解学生参加网课学习情 况，解决学生网课学习存在的实际问题，促进后期网课学习；二是 与学生家长深入沟通交流，达成家、校共育共识；三是对留守学生、 “三困(德困、学困、经济困难)”学生进行帮扶指导、心理疏导， 做好防辍保学工作；四是指导学生家长做好尚在外地的子女安全返 乡，充分做好复学准备工作。二、活动方式采取校级班子成员包片，中层干部包乡镇，全体教师全员参与, 分组分片全面开展家访活动。三、活

9、动时间X月3日至义月18日。四、活动措施(-)成立组织，加强领导为切实加强对此项工作的组织领导，确保工作出实效，学校成 立家访活动工作领导小组。组长：XX副组长：XX、XX成员：全体中层干部及各班班主任。领导小组下设办公室，与学生工作处合署办公，XX同志兼任 办公室主任，XX同志兼任办公室副主任。负责统筹协调，督导检 查本次教师家访活动。（二）全员参与，精心组织本次家访活动实行校长负总责，校班子成员包片（全县分6片, 每名班子成员包一片），中层干部XX镇（全县按生源学校分成20 个小组），教师包联学生（各乡镇家访学生名单见实际人员），每 个工作小组由校班子成员、中层干部、若干教师组成（人员分组

10、见 实际人员）。学生工作处负责制订家访任务清单和家访时间表，做 到时间清、任务明。各家访工作小组组长要负责组织、督促本组教 师切实履行职责，抓好家访过程落实，并协助做好教师家访效果的 考核工作。家访过程中，要做好安全防护，确保家访工作安全有序 开展。（三）形式多样，务求实效本次家访以上门家访为主，电话、网络及其他形式为辅。要认 真做好家访前的准备工作，全面摸排受访学生及家庭的详细情况， 做到有的放矢。家访过程中认真记录受访学生及家庭情况，并填写 XX县职业技术学校教师家访学生花名册、XX县职业技术 学校教师家访清单。通过家访，重点了解学生网课学习，关注留守生、“三困生”等帮扶情况，家长及学生当

11、前存在的实际困难等, 做好学生心理疏导，与家长达成共识，形成家、校共育合力，不得 做形式、走过场。要讲究方法，做好宣传解释，虚心听取意见，下 功夫落实整改，确保家访出实效。（四）强化考核，落实责任为确保本次活动出实效，要切实抓好家访活动的结果考核。家 访活动结束后，学校将组织专班对受访学生随机抽查，抽查结果将 全校通报，并根据抽查的满意度按比例核销差旅费，同时学校按每 人另筹500元绩效纳入家访活动专项考核。对满意率低于60% （含 60%）的，责令其重新入户家访，费用自理，不享受500元的专项绩 效，并将此项工作与教师师德、年度考核、评先彰优、晋职晋级挂 钩。（五）认真总结，做好推介活动中，

12、及时收集、认真总结本次家访活动中的好作法、好经 验、好典型，并积极做好推介。每个小组在本次活动中向上推介2- 3篇典型事迹，被县级以上媒体采用的，按照学校宣传工作方案落 实宣传绩效。2023年学校家访活动实施方案透过家访能够了解家长的文化素质，家庭教育状况的基础上， 对学生进行全面认识、分析、理解，真正实现“一把钥匙开一把 锁”。与学生、家长架起了联系与沟通的桥梁，织成家长与教师达 成共识的纽带，促使学生根据自己的特点健康成长的重要方式。争 取家长对学生教育工作的支持和配合，从而提高教育质量。现将本 学期家访工作计划如下：一、家访目标1、了解学生在家的学习、家庭教育状况、社会交往状况，以及 在

13、家庭做家务中的表现状况；2、了解学生家长教育孩子的方式方法。3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建设。4、向家长宣传XX的教育政策及带给先进的教育信息。5、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。二、家访途径1、打电话提前预约，登门家访。2、电话访问。3、邀家长来学校。三、家访实施方式开学初将根据学生的学习状况和家庭状况，初步制定家访实施 方案，做到有目的、有计划地进行家访（家访三位同学，家访三 次）。要体现家访的灵活性，师生之间的和谐、民主、平等关系的 新型师生关系。走进农家，走进古老，去探求有关学习的点滴。家访谈话有方向、有目的，讲究艺术，不漫无边际地闲聊。随 时持续

14、家长热情，使家长对我的谈话感兴趣。在反映学生在学校的 学习、行为表现状况时，不要一味地告状、批评学生的种种不良行 为或只提优点，说好的方方面面。以表扬为主，从赞扬的角度切入 话题，对学生的缺点却用借桃喻李委婉地指出，透过表扬别的学生 在某个方面的优点来提醒家长，使家长明白自己的孩子在这方面的 不足，明白今后该朝那个方向努力。在家长面前给学生留了脸面， 拉近了师生距离，谈话气氛活跃，场面融洽和谐。四、做好家访记录，及时反馈每次家访后，及时地写出详尽的家访记录，把家访过程、家访 达成的共识，家访中受到的启发及家访中发现的问题一一记录下来。 并根据学生在校内的学习、行为表现，结合家访中了解掌握的资料

15、, 及时反馈，对学生重新分析评估，制定新的教育方案和措施，不失 时机地对学生进行深化教育。五、常与家长通电话把学生存在的问题和点滴进步随时打电话告知家长，家校共同 配合教育、督促。电话中讲的是学生存在的问题，家长就亮红灯， 分析原因、寻找对策、采取措施，帮忙学生解决问题。电话中讲的 是学生取得点滴进步，家长就亮绿灯，及时给予表扬鼓励，长期这 样，学生就能构成良好的心理素质。总之，在家访中，既能向学生家长应对面地宣传教学改革的发 展思路，宣传实施素质教育的全过程，又能就学生在学校与社会上 的各种行为表现，思想动态等等，与家长及时交流沟通，取得家长 对学校教育的深刻了解和对教师工作的理解与配合。同

16、时透过家访 能及时掌握家长对学校教育工作中的要求与推荐，全面听取社会各 方面的意见，用心弥补教学过程中的不足之处，自觉改善教学方法, 提高教学水平。因此，有计划、有目的地搞好家访工作，是因材施 教全面搞好教学管理和教学工作的重要手段。2023年学校家访活动实施方案为优化教育发展环境，转变工作作风，促进教育事业科学和谐 发展，创办人民满意教育，经XX中心小学研究决定，开展“教师 寒假全员家访大行动”活动。一、指导思想以科学发展观为统领，以XX的XX大精神为指针，紧紧围绕 创办人民满意教育目标，以“教师全员家访大行动”活动为载体， 围绕教育改革、学校发展、学生成长、社会和谐这个中心开展工作, 促进教育系统行风建设，保证教育健康和谐发展。二、组织机构X 中心小学成立全员