《工程造价专业毕业答辩》课程标准.docx

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1、工程造价专业毕业答辩课程标准课程编号：032071使用专业：工程造价课程类别：综合实践领域修课方式：必修教学时数：26一、课程定位和课程设计（一）课程性质与作用课程的性质：本课程是工程造价专业综合实践领域的一门课程。课程的作用：本课程是工程造价专业人才培养过程中的最后一个环节，本课程的顺利完成标志着学生修完全部大学课程，具备工程造价专业的基本能力和素质要求，是一名合格的大专毕业生。（二）课程设计思路课程围绕学生三年所学职业素质领域课程、专业学习领域课程、职业拓展领域课程和综合实践领域课程内容，以投标书的编制为依托进行答辩活动。二、课程目标毕业答辩要以培养具有工程建设项目投资决策和全过程各阶段工

2、程造价管理能力，有实践能力和创新精神的应用型工程造价管理人才为指导思想，为学生能在建筑行业就业着想，使答辩现场成为竞争就业的市场，使每位毕业生把自己在校期间所学知识，技术、思想、能力、素质等诸方面的闪光点通过答辩得以充分表现，大胆推销自己，增强就业信心。三、课程内容与教学要求（一）毕业答辩内容1、标书的编制方法2、施工组织设计的编制方法3、施工图预算的编制4、在校三年所学工程造价专业的相关知识（二）毕业答辩要求1、答辩前指导教师应对学生毕业设计成果进行审阅，并确认学生的答辩资格。2、毕业学生抽签决定答辩顺序并准备答辩资料。3、学生答辩时以某施工单位项目经理的身份参加投标。首先按规定进行投标报价

3、，然后陈述施工组织设计（陈述时间一般控制在810分钟内），然后由答辩教师提问。4、答辩教师提问内容为设计所涉及到的专业基础知识和专业技术问题，以及能鉴别学生分析问题、解决问题的能力的有关问题,也可围绕某一问题交叉提问,提问一般以35个题为宜。（答辩时间一般控制在20分钟左右）。5、提问结束后，学生先准备3分钟，然后再回答问题。学生对所提问题不清楚时，可要求答辩教师重复一次。学生回答问题不清楚时，答辩教师可继续提问或要求重答。6、学生答辩结束后，答辩教师应当立即在评分表上打分、签名，以作为评定学生答辩成绩的主要依据。四、课程实施1、答辩时全体学生必须按时到场，学生应提前做准备。2、答辩时若有特殊

4、情况需请假者必须提前向学院毕业答辩委员会请假，答辩委员会可视情况决定准许与否，凡未经批准擅自不到者，取消答辩资格。3、学生不得自行更改答辩顺序，凡迟到5分钟者取消其答辩资格。4、学生在回答问题时，语言要清楚，态度要诚恳。其他学生应认真倾听，不得随意进出教室、互相交谈，不得给正在答辩的同学提问。凡严重影响答辩会场秩序者，专业答辩组有权取消答辩资格。5、学生对本人毕业设计及答辩总成绩如有异议，可在公布成绩24小时内书面提请答辩委员会复议。五、考核方式及实训课程的成绩评定毕业答辩成绩由指导教师和答辩组成员根据毕业设计的完成情况和毕业答辩时的表现按五记分制（优、良、中、及格、不及格）评定，该成绩单独记入学生学习总成绩。六、课程资源与开发利用（一）硬件条件答辩会场要容纳一个班的人员，按照答辩会场的要求提前布置。第一排为答辩教师组,后五排为答辩的学生听众。（二）师资条件答辩教师为具备招投标与合同管理、项目管理、施工组织、施工工艺、建筑工程概预算等相关知识的专任在职教师，适当聘请施工企业、招投标代理机构、一线施工管理人员作为兼职教师。尽量安排双师型教师。