《戏剧鉴赏》课程教学大纲.docx
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1、戏剧鉴赏课程教学大纲一、课程基本信息课程名称戏剧鉴赏开课单位公共艺术教学部英文名称DramaAppreciating课程编码课程类型公共艺术选修课学分2学时共24学时。理论16学时,实践8学时适用专业全院学生先修课程无课程介绍:戏剧是一门极为复杂的综合性艺术,它融合了文学、绘画、音乐、舞蹈等艺术门类,通过演员表演故事来反映社会生活中的各种冲突。戏剧艺术体现着一种“演与观”的交流关系。由于戏剧艺术具有视听认知的直观性,人物表演的交互性和声音的现场感所造成的对现实生活复现的逼真性,不仅保证了信息传递的感应性,更使审美接受的过程有可能把最广泛、最普遍的生活经验作为交流的基础,体验戏剧创造的审美意境。
2、然而,能够看懂戏剧表演内容并不一定会鉴赏戏剧。看戏剧仅仅局限在事物呈现的表层意识,只是出于对故事情节的理解,而读解、鉴赏戏剧,却需要理解戏剧作品中呈现的更丰富的内涵。二、课程教学目标1 .知识目标:本课程主要介绍中西方戏剧发展史和欣赏戏剧作品。该课采取理论修养与鉴赏能力双重并进、相辅相成的教学方法和教学体系。通过教学,指导学生学习戏剧艺术的基本知识。2 .能力目标:掌握戏剧艺术的流派、语言、类型、结构、导演、表演、文化等内涵,并具备一定的舞台实践能力和评价鉴赏能力。3 .素质目标:使学生树立科学的审美观念,进而提高自身的审美能力和文化艺术修养。三、教学学时分配戏剧鉴赏课程教学学时分配表章节教学
3、主要内容总学时学时分配论授理讲实践(实训)第一章西方戏剧发展概述44O第二章中国现代戏剧发展概述44O第三章西方戏剧作品鉴赏与排演844第四章中国现代戏剧作品鉴赏与排演844合计24168四、教学内容和教学要求第一章西方戏剧发展概述【教学基本要求】通过对本章内容的学习,使学生了解戏剧的概念、内容范畴及西方戏剧发展历史,掌握聆听、体验、理解戏剧鉴赏的方法。通过具体戏剧作品鉴赏分析,要求学生懂得如何鉴赏各类戏剧作品,轻松步入戏剧世界,为以后的学习打下良好的基础。【教学重点和难点】教学重点:培养学生对戏剧的兴趣,解除广大学生欣赏戏剧作品的“误区”和心理障碍,有针对性地调整学生的心态。教学难点:如何在
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