《无人机概论》课程标准.docx

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1、无人机概论课程标准一、课程说明课程名称无人机概论标准简称无人机概论适用专业应用电子技术修读学期第二制订时间2022年8月课程代码1343290课程学时64制订时间4课程类型B类课程性质必修课课程类别专业核心课先修课程电子电路分析制作与调试后续课程无人机构造与制作无人机操控对应职业资格证或内容AOPA合作开发企业无执笔人合作者无审核人修定日期2022年8月二、课程定位无人机概论是应用电子技术（无人机应用技术方向）的专业核心课，它可以使学生了解无人机这个学术前沿领域的发展和应用状况，了解无人机的概念和工作原理，提高对无人机的认识，为今后学习无人机构造与制作、无人机飞行训练等课程打下基础。三、设计思

2、路无人机概论比较全面地介绍了无人机的组成和功能、运用实例及应用方向等。本课程以培养学生的整体规划和应用能力为出发点，在教学过程中兼顾职业能力标准实施。以培养符合实际需要的应用型人才为原则，从培养学生解决实际问题的能力出发，以知识、技能、实际应用为主线设计教学内容，达到促进学生专业综合素质的提升的目的。四、课程培养目标1 .专业能力（1） 了解航空器和无人机的概念，会区分无人机与航模；（2）掌握无人机在军事、民用、消费领域的应用；（3）掌握无人机飞行原理和无人机结构；（4）掌握无人机动力系统的组成及工作原理；了解无人机飞控操作系统的硬件原理、组成和软件系统，理解体会程序是无人机的灵魂；（5）掌握

3、无人机通信技术，无人机与地面数据传输方式，无线信号频段，遥控器、数据、图像传输的原理。了解无人机机体对材料的性能要求；（6） 了解无人机任务载荷的发展历程及各国载荷装备的情况；（7） 了解近年来全球刚刚兴起的无人机体育竞技项目及赛事；（8） 了解无人机的威胁和反无人机主要方法。2 .方法能力（1）通过该门课程的学习，掌握无人机基础知识，培养学生具备综合运用知识的能力，增强学生的职业适应能力；（2）培养学生具备参阅其它电子书籍的能力，具备一定的信息搜索能力；（3）能够利用网络资源和市场资源进行无人机产品和专业资源选择和积累，学习应用各种资料的能力；（4）提高学习无人机的兴趣，掌握举一反三的学习方

4、法。3 .社会能力（1）通过介绍高科技领域学科发展前沿和我国空中机器的先进技术培养学生具备团队协作能力，吃苦耐劳、诚实守信的优秀品质；（2）培养对人工智能技术的兴趣，真正认识到无人机对社会进步与经济发展的作用。通过学习养成积极思考问题、自主学习和解决问题的习惯和能力；（3）通过学习学会收集、分析、整理参考资料的技能，培养对新技术信息的掌握能力；（4）爱岗敬业的职业态度与职业责任心。创新、创业、开拓能力。五、课程内容、要求及教学设计（1）标准教学周为16周，课时为64节，每周2次课4课时。其中1周用于复习。其中理论课时安排为56课时，实践课时为8课时。（一）课程整体设计序号学习情境知识目标专业能

5、力方法能力社会能力学时1航空器与1.航空器1.了解航空器的概能够预习、复习、自学相关知识；培培养学生团队协作6无人机2.无人机念；2 .了解无人机的概念；3 .掌握无人机与航模的区别；4.掌握无人机在军事、民用、消费领域的应用。养学生的信息意识和能力。能力，吃苦耐劳、诚实守信的优秀品质。2无人机的飞行原理及结构1.无人机飞行原理2.无人机结构1 .掌握无人机飞行原理；2 .掌握无人机结构。阅读课外数据，了解与无人机相关知识；培养学生具有发现新问题并进行系统地分析问题、解决问题的能力。培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。63无人机的组成1 .无人机的动力2 .无人机飞控操作系统3 .无人

6、机通信4无人机材料1 .掌握活塞式发动机、涡轮航空发动机、锂电池电动机油电混合式（燃油发动机+锂电池）氢燃料电池式及太阳能动力式发动机的组成及工作原理；2 .了解无人机飞控操作系统的硬件原理、组成和软件系统，理解体会程序是无人机的灵魂；3 .掌握无人机通信技术，无人机与地面数据传输方式，无线信号频段，遥控器、数据、图像传输的原理;4 .了解无人机机体对材料的性能要求，木材、金属、非金属的能够利用原来的知识运用到本课程中；培养学生具备有计划地组织完成工作任务的能力。培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力；培养学生独立和创新意识。32用途。4任务载荷及应用场景1 .任务载荷2 .应用场景1 .

7、了解无人机任务载荷的发展历程及各国载荷装备的情况；2 .了解无人机在实际生活中的具体应用情况，包括运送货物、监控、航拍、遥感、消防、植保、救援、军演、察打等。通过阅读参考资料、网络资源查阅任务载荷的发展趋势相关知识；培养学生的信息意识和信息素养。培养学生独立和创新意识；培养学生吃苦耐劳优秀品质。85无人机与体育竞技L体育竞技2.穿越机1 .了解近年来全球刚刚兴起的无人机体育竞技项目及赛事；2 .了解穿越机的组成和结构。培养学生具有自主学习新知识、新技术和自主探究新问题的能力。培养学生独立和创新意识；学生吃苦耐劳优秀品质。46反无人机方法1 .无人机的威胁2 .反无人机主要方法了解无人机的威胁和

8、反无人机主要方法培养学生善于利用网络资源和市场资源进行产品和专业资源选择和积累，学习应用各种资料的能力。培养学生吃苦耐劳优秀品质；培养学生独立和创新意识。47复习全部理论知识能够灵活使用所学知识能够收集整理资料，做到有效利用。养成对待学习实事求是、精益求精的精神。4合计讲授56学时、实践4学时、复习与习题课4学时，共64学时（二）课程学习单元内容与要求学习单元情境设计单元名称航空器与无人机学时6学习要求1.了解航空器的概念；2 .了解无人机的概念；3 .掌握无人机与航模的区别；4 .掌握无人机在军事、民用、消费领域的应用。任务分解任务1课程内容介绍任务2航空器任务3无人机学习单元情境设计单元名

9、称无人机的飞行原理及结构学时6学习要求1 .掌握无人机飞行原理；2 .掌握无人机结构。任务分解任务1无人机飞行原理任务2无人机结构学习单元情境设计单元名称无人机的组成学时32学习要求1 .掌握活塞式发动机、涡轮航空发动机、锂电池电动机油电混合式（动机+锂电池）氢燃料电池式及太阳能动力式发动机的组成及工作原理2 .了解无人机飞控操作系统的硬件原理、组成和软件系统，理解体会，无人机的灵魂；3 .掌握无人机通信技术，无人机与地面数据传输方式，无线信号频段器、数据、图像传输的原理；4 .了解无人机机体对材料的性能要求，木材、金属非金属的用途。燃油发E；程序是遥控任务分解任务1无人机的动力任务2无人机飞

10、控操作系统任务3无人机通信任务4无人机材料学习单元情）境设计单元名称任务载荷及应用场景学时8学习要求1 .了解无人机任务载荷的发展历程及各国载荷装备的情况；2 .了解无人机在实际生活中的具体应用情况，包括运送货物、监控、航拍、遥感、消防，植保、救援、军演、察打等。任务分解任务1任务载荷任务2应用场景学习单元情境设计单元名称无人机与体育竞技学时4学习要求1 .了解近年来全球刚刚兴起的无人机体育竞技项目及赛事；2 .了解穿越机的组成和结构。任务分解任务1体育竞技任务2穿越机学习单元情境设计单元名称反无人机方法学时4学习要求1 .了解无人机的威胁；2 .了解反无人机主要方法。任务分解任务1无人机的威

11、胁任务2反无人机主要方法六、课程考核与评价本课程考核分为平时成绩、实践成绩和期末成绩三个部分，分别占总评成绩的30%、40%、30%o列表如下:总评成绩平时成绩实践成绩期末成绩出勤平时作业100%10%20%40%30%小计30%40%30%（1）平时成绩包括：出勤、平时作业、实践操作出勤占总成绩10%。迟到、早退一次扣1分，缺勤一次扣5分。正常请假不扣分。平时作业占总成绩20%,共计6次。作业成绩等级分A、B、C、D四类。独立完成、书写工整，结论正确为A；独立完成、书写工整，结论有少量错误为B；书写笔记难以辨认，结论有较多错误为C；作业不完整为D。实践操作占总成绩40%。独立完成为A,在他人指导下完成为B。（2）期末成绩为理论考试成绩。考试方式为考试。试卷中含超纲题目分值不低于3分，不高于10分。七、教材及相关资源无人机技术概论贾恒旦编著机械工业出版社ISBN：9787111600169八、任课教师要求任课教师应为本科及以上学历，教授过电子技术基础、自动检测与转换技术、通信原理课程，有3年以上教学经验。九、教学实训场所电子电路综合实训室