《无人机法规》课程标准.docx

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1、无人机法规课程标准一、课程说明课程名称无人机法规标准简称无人机法规适用专业应用电子技术修读学期第四制订时间2022年8月课程代码1343310课程学时32制订时间2课程类型A类课程性质必修课课程类别专业核心课先修课程电工基础、电子技术基础、无人机概论后续课程无人机飞行训练、无人机操控等对应职业资格证或内容AOPA合作开发企业无执笔人合作者无审核人制（修）定日期2022年8月二、课程定位无人机法规是应用电子专业（无人机方向）的一门专业课，为后续课程无人机应用起到引导作用，通过本课程的学习，使学生能够掌握民用无人机驾驶的相关概念以及相关的航空知识，掌握轻小无人机飞行的各项管理规定，飞行要求、仪表设

2、备标识及作业人员要求，通过这些知识的学习，对无人机飞行有一个全面总体的了解，这些知识是无人机应用中不可或缺的部分。三、设计思路无人机虽不是全新的事物，但民用无人机进入飞速发展的快车道也确实是最近几年的事情。当然，新事物的大量涌现不仅仅是繁荣的标志，还往往伴随着无序与混乱，无人机这个“新宠儿”也不可避免。从首相官邸到总统驻地、从军事禁区到机场要塞，都成为了无人机“闯祸”的舞台。除此之外，无人机影响公共安全、造成人身伤害的事件也屡见不鲜。伴随媒体的聚焦，使得事态显得尤为紧迫，加强无人机规范化管理的呼声也越来越高。本课程的思路是根据中国航空器拥用者及驾驶员协会（中国AOPA）所出台的最新民用无人机驾

3、驶员管理规定及轻小无人机运行规定两个文件来进行展开课程学习，并结合国内各省市对无人机管理所出台的一些管理文件进行学习，课程内容具有时效性，权威性，趣味性。四、课程培养目标完成本课程学习后能够获得的理论知识、专业能力、社会能力。（一）知识目标和专业能力1 .掌握无人机的定义及系统组成，无人机的分类，掌握无人机驾驶员、机长定义；2 .理解无人机感知和避让的含义，视距内与超视距运行的含义；3 .理解融合空域内与隔离空域的含义，理解空机重量的含义；4 .掌握管理机构（自行负责、局方管理、行业协会管理）的分工负责；5 .掌握无人机驾驶员执照要求，飞行经历要求；6 .掌握无人机架驶员须具备的航空知识；7

4、.掌握轻小无人机运行规定相关飞行规定要求。（二）社会能力1 .具有热爱科学、事实求是的学风和创新精神；2 .培养学生严谨、认真的学习态度和学习能力；3 .培养爱岗敬业、诚实守信的良好的职业道德。五、课程内容、要求及教学设计标准教学周为16周，课时为32节，每周1次课2课时。其中1周用于复习和考试。其中理论课时安排为30课时，复习2课时（一）课程整体设计序号学习情境知识目标专业能力方法能力社会能力学时1民用无人机驾驶员管理规定L掌握无人机的定义，系统组成与分类；2 .理解无人机感知和避让的含义，视距内与超视距运行的含义；3 .理解融合空域内与隔离空域的含义，理解空机重量的含义；4 .掌握管理机构

5、（自行负责、局方管理、行业协会管理）的分工负责;1 .通过理解无人机的定义，感知和避让、视距内与超视距的含义，为之后无人机架驶训练做好准备；2 .通过学习架驶员执照要求掌握无人机相关概念理解的方法通过学习，培养学生对无人机驾驶的认真态度,养成遵纪守规的习惯。125 .掌握无人机驾驶员执照要求，飞行经历要求；6 .掌握无人机架驶员须具备的航空知识。飞行经历要求，为学生之后参加执照考试做准备。2轻小无人机运行规定1 .掌握轻小无人机运行适用范围，了解运行管理分类；2 .掌握重点地区，机场净空区运行规定；3 .理解无人机云系统的作用、电子围栏的含义与规定；4 .理解主动反馈系统与被动反馈系统的含义；

6、5 .能够识读民用无人机使用说明15；6 .掌握飞行前准备工作，明确知道飞行限制区域，及视距内与超视距运行方法和规定；7 .掌握常用的应急预案；8 .掌握民用无人机运行的仪表，设备和标识要求，掌握电子围栏的安装；9 .了解植保无人机的功能，作业负责人的要求及喷洒记录保存方法。1 .能够分辨无人机运行范围，识别电子围栏区域；2 .能够识读民用无人机使用说明书；3 .能够根据常用的应急预案，针对不同情况下的反应机制；4 .能够识别无人机运行的仪表，设备和标识，能够掌握电子围栏的安装；5 .能够掌握植保无人机作业负责人的要求，喷洒记录保存方法。L掌握无人机使用说明书识读方法；2.掌握应急预案的反应机

7、制；3.掌握植保无人机喷洒记录保存方法。1.通过无人机飞行系统的学习，培养学生全局的思想意识；2.通过应急预案的学习，培养学生危机意识，以及相应反应的行为习惯。143即时文件学习了解各省有关无人机飞行的文件规定能够掌握对文件进行分析和提取有用信息的能力。掌握网络查询相关无人机飞行规定文件的方法。养成查找，阅读,分析材料的习惯。44复习与考试全部理论知识复习掌握知识点归纳与养成对待学习2识记的方法。实事求是、精益求精的精神。合计讲授30学时、复习与习题课2学时，共32学时（二）课程学习单元内容与要求学习单元情境设计单元名称民用无人机管理规定学时12学习要求L掌握无人机的定义，系统组成与分类；2

8、.理解无人机感知和避让的含义，视距内与超视距运行的含义3 .理解融合空域内与隔离空域的含义，理解空机重量的含义；4 .掌握管理机构（自行负责、局方管理、行业协会管理）的分工负责；5 .掌握无人机驾驶员执照要求，飞行经历要求；6 .掌握无人机架驶员须具备的航空知识。任务分解任务1无人机定义，系统组成与分类任务2感知、避让的含义，视距内与超视距运行的含义任务3空域内与隔离空域的含义，空机重量的含义任务4各管理机构的分工负责任务5无人机驾驶员执照要求，飞行经历要求任务6无人机驾驶员的须具备的航空知识学习单元情境设计单元名称轻小无人机运行规定学时14学习要求1 .掌握轻小无人机运行适用范围，了解运行管

9、理分类；2 .掌握重点地区，机场净空区运行规定；3 .理解无人机云系统的作用、电子围栏的含义与规定；4 .理解主动反馈系统与被动反馈系统的含义；5 .能够识读民用无人机使用说明书；6 .掌握飞行前准备工作，明确知道飞行限制区域，及视距内与超视距运行方法和规定；7 .掌握常用的应急预案；8 .掌握民用无人机运行的仪表，设备和标识要求，掌握电子围栏的安装；9 .了解植保无人机的功能，作业负责人的要求及喷洒记录保存方法。任务分解任务1轻小无人机运行适用范围，了解运行管理分类；任务2重点地区，机场净空区运行规定任务3无人机云系统的作用、电子围栏的含义与规定任务4主动反馈系统与被动反馈系统的含义任务5识

10、读民用无人机使用说明书任务6掌握飞行前准备工作，明确知道飞行限制区域，及视距内与超视距运行方法和规定。任务7常用的应急预案任务8掌握民用无人机运行的仪表，设备和标识要求，掌握电子围栏的安装任务9植保无人机的功能，作业负责人的要求及喷洒记录保存方法学习单元情境设计单元名称即时文件学习学时4学习要求学习各省有关无人机飞行的文件规定任务分解任务1文件规定查找与学习1任务2文件规定查找与学习2任务3文件规定查找与学习3任务4文件规定查找与学习4六、课程考核与评价本课程考核分为平时成绩和期末成绩两个部分，列表如下:总评成绩平时成绩期末成绩出勤平时作业课堂表现100%20%30%20%30%(I)平时成绩

11、包括：出勤、平时作业、课堂表现出勤占总成绩20%。迟到、早退一次扣1分，缺勤一次扣5分。正常请假不扣分。平时作业占总成绩30%,共计6次，作业每次5分计算。作业成绩等级分A、B、C、D四类。独立完成、书写工整，结论正确为A；独立完成、书写工整，结论有少量错误为B；书写笔迹难以辨认，结论有较多错误为C；作业不完整为D。课堂表现占总成绩20%。有玩手机、睡觉、吵闹、不尊重老师的现象，一次扣2分。(2)期末成绩为理论考试成绩30%。考试方式为开卷考试。试卷中含超纲题目分值不低于3分，不高于10分。七、教材及相关资源教材：AOPA民用无人机法规中国航空器拥用者及驾驶员协会组编机械工业出版社。参考书：无人机飞行安全及法律法规孙明权主编，西北工业大学出版社八、任课教师要求教师曾经学习或教授过相关课程，并对无人机发展知识丰富，对无人机驾驶要求及实际操作掌握熟练。九、教学实训场所普通教室