国际教育学院三年专业建设规划(2018-2020).docx

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1、国际教育学院三年专业建设规划(2018-2020)“十三五”时期是我国全面建成小康社会的决胜阶段，也是我区打造祖国北疆亮丽风景线的关键时期，迫切需要教育工作更加充分地发挥基础性、先导性、全局性作用。为加快推进全区教育现代化，依据国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)国家教育事业发展第十三个五年规划和内蒙古自治区国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要、内蒙古自治区中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)、内蒙古自治区“十三五”教育事业发展规划等精神，结合内蒙古经济杜会发展需要和国际教育学院实际，特制定国际教育学院三年(2018-2020)专业建设规划，以进一步优化专业

2、结构，提升合作办学水平，形成中外合作办学优势，全面提高人才培养能力。一、发展概况国际教育学院自2007年与白俄罗斯维捷布斯克国立大学合作办学，2008年，与白俄罗斯布列斯特国立工业大学合作办学。项目涉及6个专业，分别为：美术教育、音乐教育、会计、电气自动化技术、汽车检测与维修技术、道路桥梁工程技术专业。与白俄罗斯建立了稳定的合作办学关系。二、指导思想以党的十九大精神及习近平总书记在全国教育大会上的一系列重要讲话精神为指导，贯彻落实国家、内蒙古自治区中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)，以提高我院中外合作办学水平为主线，以立德树人、培养国际化、高素质、复合型技术技能型人才为根本，以

3、精准服务地方经济社会发展需求为导向，以“创新行动计划”和“优质学校建设”为抓手，以提升合作办学内涵发展为核心，统一思想、凝聚共识、改革创新，制定具有科学性、前瞻性、可操作性的三年专业建设发展规划。三、总体思路国际教育学院以“在巩固和提高中谋发展；在加强与开拓中求生存”为总体思路，力争在三年内实现中外合作办学项目有新突破。同时坚持“重点突破、点面结合、全面提升”的工作思路，大力实施“开放办学”发展战略，加快推进多层次、多形式、多领域的国际交流与合作，促进学院各项事业的科学发展。四、(20182020)专业建设规划方案总体发展目标和具体目标(一)总体发展目标结合内蒙古自治区中长期教育改革和发展规划

4、纲要（2010-2020年）中的指导思想，通过深化教育教学改革和内部体制改革，提升师资和管理队伍的国际化能力，完善中外合作办学体制机制，加强管理服务和保障体系建设，营造良好的国际化氛围，实现“四个提升”的战略目标：一一提升学生的国际化竞争能力。围绕高素质技术技能人才培养，为学生创造更多学习的机会，拓展学生的国际视野，培养学生的跨文化理解能力和国际交往能力，着力培养一批熟悉国际规则、能参与国际竞争、具有国际竞争力的优秀人才。一一提升师资队伍的国际化水平。落实师资队伍建设各项政策和计划，争取教师国外访学、进修经历；鼓励支持教师参与各级别学术交流和科研合作，提高对外交流能力，努力建设一支适应国际化办

5、学需要的高水平师资队伍。一一提升国际化管理服务水平和支撑能力。适应中外合作办学需要，进一步改善管理队伍整体素质，逐步完善国际化办学管理服务体系，构建合适的体制机制和支撑保障条件，不断提高管理服务和支撑保障水平。一一提升文化多元的国际化氛围。通过多元文化氛围的营造，开设跨文化交流方面课程，举办国际学术交流讲座、会议、活动等，积极营造良好的国际化校园氛围。（二）具体目标推进我院中外合作办学项目专业建设是一项重要的任务，涉及到学院工作的各个方面。基于学院现有中外合作办学的基础，未来三年专业建设规划方案的根本在国际化专业及课程建设，关键在师资队伍和管理队伍建设，难点在硬件和软环境建设。具体目标任务如下

6、：1 .稳定办学规模，拓展新的中外合作办学项目首先，在现有6个中外合作办学项目的基础上，结合区内人才需求形式和“一带一路”建设进程，申报与白俄罗斯维捷布斯克国立大学共同举办“学前教育”专业，计划在2019年正式招生。其次，我院在国家、内蒙古留学基金委员会的支持下积极拓展与英语国家的合作的“学前教育”专业、“计算机应用技术”专业、“会计”专业的国际本科学术互认课程项目，目前正在申报阶段。到2020年，至少新增一个英语国家中外合作办学项目。继续稳定招生数量，全日制在校生稳定在700人以上。学院的办学质量、社会美誉度和生源质量逐年提高。2 .专业布局结构与行业企业和区域产业发展相适应结合我院实际情况

7、，对接行业、企业及我区经济产业发展，不断优化专业设置和布局，形成与之相适应的专业结构和特色专业、招生专业总数保持在6个以上。以呼和浩特职业学院特色专业以及强势专业为支撑，选择2个具有一定基础和较好市场前景的专业作为教学改革的试点专业，创新人才培养模式，争创国际化示范性专业。3 .推进课程体系建设与改革D积极开展国际化课程建设，不断引进借鉴国外先进的课程理念、体系、教材和教学方法，促进课程体系内容和教学方法的改革，扩大与国外高水平院校联合开发课程的范围，加大联合开发课程的力度，争取联合开发5-6门专业在线课程，更新现有专业课程，完善专业课程体系建设，为各专业的联合办学拓展优质教育资源。2）在现有

8、基础上，争取电气自动化技术、音乐教育及美术教育等专业建设3门校级精品课程，推进各专业课程“教、学、做”一体化课程。3）创新实践教学模式。鼓励各专业学生参加各级各类职业技能大赛。从机制上，采取如下措施予以保障：奖励大赛前三选手相应的实践成绩，将大赛成绩纳入学期成绩或考核重点，给予参赛选手一定精神奖励和物质奖励。4 .师资队伍结构不断优化，人才队伍国际化能力得到提升为满足各专业人才培养工作需要，积极培养我院各专业带头人和优秀骨干教师。在未来三年我院争取副教授以上高级职称比例达到30%,“双师型”教师比例达到90%以上。行业人员兼职教师队伍稳定，兼职教师承担专业课时数超过l4o教师科技与社会服务能力

9、显著增强，科研项目数量、到款额有较快增长，省、市级以上教学科研课题立项保持在年均3项以上，培养院级名师1-2名，专业带头人1-2人，骨干教师3-4名。在未来三年，我院鼓励支持教师申报各级各类公派培训项目，逐渐增加公费派出长短期出国出境人员的数量，提升教师的国际化视野和能力。通过访问进修、合作研究、专题研修、挂职锻炼等方式，逐步培养一批能与国际同行开展交流、沟通、研究的国际化教学、科研和管理骨干队伍。围绕中外合作办学专业布局，制订实施骨干教师能力培训计划，充分利用学院现有外教资源，提高师资队伍开展外语教学和交流的能力，满足国际化专业、全外语课程及双语课程建设的需要。5,加强实习、实训基地建设未来三年，国际教育学院争取在校企合作的数量与质量上有实质性突破，实现校企深度融合。我院将积极探索符合我院实际的校企合作机制，争取在2019年建立美术教育专业写生基地、实习实训基地以及音乐教育专业实习实训基地；逐步推进电气自动化专业、道路桥梁工程技术专业和会计专业的实习实训进程，并建立保障制度。