计算机科学与技术专业本科培养方案.docx
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1、计算机科学与技术专业本科培养方案一、培养目标培养基础扎实、具有良好工程素养和创新精神,掌握计算机软件、硬件和网络相关的基本理论、基本知识、技能和方法,具有较强的专业实践能力,具备在西藏自治区及其它省份的企事业单位从事计算机基础及应用研究、计算机软件及网络系统设计与开发的应用型技术及管理人才。二、培养要求(一)拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,热爱祖国,维护西藏稳定,维护祖国统一和民族团结。弘扬社会主义核心价值观,做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。(二)人文素质能力:具有人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德,培养良好的文学修养、塑造新时代大学生的高尚风范。(三
2、)专业理论基础能力:掌握计算机基础理论知识和专业核心知识,具有系统的工程实践学习经历,了解本专业的前沿发展现状和趋势。(四)专业实践能力:具备程序设计与实现能力、硬件系统设计与实现能力、软件系统设计与实现能力、算法分析与设计能力、软硬件系统综合设计与实现能力、网络与安全设计能力、应用系统设计与管理能力。(五)工程素质与职业道德:了解与本专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法津、法规,能正确认识工程对于客观世界和社会的影响。(六)管理与协作能力:具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力。(七)自我学习能力:对终身学
3、习有正确认识,具有不断学习和适应发展的能力三、基本学制标准学制为四年,在校学习时间为3至6年(含休学)。四、学位授予工学学士学位。五、学分要求平台通识教育平台专业基础平台专业教育平台创新实践平台毕业最低学分要求课程性质通识必修通识选修专业基础必修专业教育必修专业教育选修创新实践必修创新创业学分56143729263010202六、主干学科与核心课程主干学科:计算机科学与技术、网络工程主要课程:计算机导论、离散数学、C语言程序设计、JAVA语言程序设计、电路分析基础、模拟电子技术基础、数字电路与逻辑设计、数据结构、计算机组成原理、微机原理与接口技术、软件工程、数据库原理与应用、操作系统、计算机网
4、络。七、创新实践教学环节包括入学教育、军事训练、实验课、实习见习、课程实践、毕业论文(毕业设计)、创新创业学分等。其中,(一)课程实践包括通识教育课的实践课、专业课的实验课、创新实践课、毕业实习和实践等形式,旨在培养学生从事计算机相关的程序设计能力、Web系统、嵌入式系统设计的基本方法和编码、调试技能。(二)实习第七学期统一安排学生到软件企业、电信公司、银行、相关企业和事业等部门实习。了解这些部门的组织管理和业务流程。获取对计算机应用领域的感性认识。(三)毕业论文(毕业设计)培养学生综合应用所学的基础理论和专业知识的能力,以实际工程设计,参与科研开发,实验研究为毕业设计课题并选择合适的现场进行
5、实习、调查,完成学生毕业前的综合训练。(四)创新创业学分A、学生参加计算机类及相关学科竞赛,成功完赛并获得奖项;B、学生撰写并发表正规刊物学术论文或申请专利;C、学生获批并完成大学生创新实践训练项目;D、学生获批并完成大学生创业项目;E、学生取得各类证书(英语国家4、6级,职业资格认证)等;F、学生到西安软件园、软件开发企业或者其他专业相关用人单位进行社会实践和调查,如人才需求调查等;G、学生参与老师科研项目或完成自主科研项目,并参加学院组织的集中验收。(注:具体创新创业学分计算方法依据学校相关规定或者学院补充规定执行。)八、各学期周学时、课程门数、考试课程门数分布情况表学期周学时课程门数考试
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