计算机应用技术高起专.docx
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1、计算机应用技术(高起专)一、培养目标本学科培养计算机技术高层次应用人才。通过本教学计划实施及理论、抽象、设计实验等教育过程,使学生不仅具有坚实的专业知识,而且具有发现问题、分析问题、解决问题的能力;具有适应计算机科学与技术飞速发展的能力;具有总结规律、认识本质、理论联系实际的能力,以及涉足广泛学科领域的能力。因此,本学科毕业生将在德、智、体诸方面得到全面发展,可胜任独立与合作计算机应用与开发研究、从事企业、事业及产业部门的管理、产业研究与开发工作。二、基本要求本学科学生要求具有坚实的信息科学与技术、数学等方面的基础知识,具有较宽人文、社会科学方面的知识,具有较强的理论与实践结合的能力,培养高尚
2、的道德修养及社会活动能力,具有较高的外语水平、较强的知识获取和创造思维能力。通过本教学计划实施,毕业生的综合能力应具体体现在如下几个方面:(1)掌握计算机科学与技术理论及基本知识;(2)掌握系统分析方法;(3)具有开发计算机软件、硬件应用系统的基本能力;(4)了解计算机学科的发展动态;(5)具有良好的外语水平,掌握文献检索、Imemel技术及搜索工具,具有较强的资料搜索能力;(6)具有良好的道德修养和较高的社会人文水平。三、学历层次:高中起点专科;学习年限:2.5年四、学习形式:网络教育五、主干课程内容介绍1 .C语言程序设计(TheCLanguageProgramming)内容简介:C语言程
3、序设计课程内容包括程序设计基本技术,C语言语法介绍,C语言中的构造数据类型及指针的应用,文件系统应用,迭代、递归、简单排序、数值积分等常用算法。2 .数字逻辑(Digitallogic)内容简介:数字逻辑是介绍逻辑电路的分析及设计的一门学科。内容包括:根据数字系统逻辑设计的基本知识和基础理论,弄清数字系统中数据的表示形式及特点,根据逻辑代数的概念,定理和规则来对各种逻辑电路进行分析和设计,本课程是计算机类的必修技术基础课程之一。3 .数据结构(DataStrUCtUre)内容简介:数据是现实世界对象的某些特性和特征的部分抽象。利用计算机来解决实际问题,首先必须抽取和定义与问题有关的数据集合(数
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