名师名校长工作室考核指标.docx

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1、名师名校长工作室考核指标工作室名称及领衔人:评估项目评分标准自评分考核分A师德师风（满分10分）A1.领衔人与工作室成员无违反师德师风行为。若发生违反师德师风行为被查实处的，该工作室年度考核为不合格。（满分10分）B制度规划建设（满分10分）B1.工作室有管理制度，操作性强。（满分2分）B2工作室有3年发展规划，每个成员有个人发展规划。（满分3分）B3工作室有年度工作计划、总结、活动台账等材料，规范、真实。（满分5分）C工作开展（满分55分）C1.3年周期内有在研省市级课题，并按照科研课题管理办法完成研究任务。省级课题1项得5分，市级课题1项得3分。（满分12分）C2工作室每年集中研修不少于4

2、次，有活动记录。（满分4分）C3领衔人每年开设专题研训不少于3次，每年开设公开课、研究课、观摩课或专题报告等不少于2次，对每一名成员分别开展听评课不少于1次。（满分14分）C4每位成员每年开设公开课、研究课或专题报告等不少于2次。（满分10分）C5每个工作室至少要建立1个教育帮扶基地或专家示范点，每年开展教育帮扶、示范活动不少于2次。（1次计2分，满分10分）C6加强工作室建设活动、成果宣传报道，每年不少于2条,省级媒体1条2分；市级媒体1条1分，满分5分。D成绩成果（满分20）D1.获奖与表彰（1）工作室领衔人或成员当年获得专业性荣誉称号，国家级每人次计4分，省级每人次计3分，市级每人次计2

3、分。(2)成果获奖、发表或交流。领衔人或工作室成员围绕在研课题，在公开发行刊物上发表、交流学术论文或教学改革成果获市级及以上奖励，加分如下：出版专著：1本计15分。成果发表或交流：国家级核心期刊论文1篇计6分，国家级一般期刊1篇计3分，部属或省级期刊1篇计2分；省级交流1篇计2分，市级交流1篇计1分。成果获奖：国家级一等奖6分、二等奖5分、三等奖4分；省级一等奖4分、二等奖3分、三等奖2分；市级一等奖2分、二等奖1.5分、三等奖1分。(可累计，满分20分)E管理与保障（满分5分）E1.经费支出执行财务相关规定，经费支出比例符合相关要求。（5分）总分评定结果：备注：本文件中的教育科研课题、荣誉表彰、获奖等均是指由教育行政主管部门及相关直属事业单位组织或颁发。60分以下为不合格，60分80分为合格；80分以上为优秀。