学校2023年度第一学期工作计划执行完成情况.docx
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1、学校2023年度第一学期工作计划执行完成情况在各级领导的关心指导下,全体班子成员精诚团结,发奋努力,率领全校教职员工,尽情挥洒辛勤汗水,全面夺取教育教学工作的新。一、坚守初心学校一直坚守践行上级领导带领我们多年积淀凝聚形成的办学初心和独特理念;坚守学校制订的各项管理制度、评价细则以及为我们学校设计的多维发展格局。在此基础上又优化确立“有道德受尊重”学校文化价值取向,在学校人人受尊重、人人有尊严、人人有地位。明确优化育人方向:“道德魂、中国心、创造性、领导力(合作力)、怀天下”。优化确立了教育生活愿景:“追寻教育理想,实施理想教育,为老师学生撑起一片教育晴空,让每一位师生倍受尊重、幸福完整,让每
2、个生命红心向党,自由舒展张扬。让学校成为师生向往的诗意盎然、浪漫唯美的精神、灵魂殿堂。二、立志笃行1 .笃行家国初心学校把世界著名的波兰作曲家、钢琴家肖邦的一句话“爱祖国,高于一切”作为了我校的座右铭,把我国近代思想家、政治家、教育家梁启超先生的名句“少年强则国强”作为我校师生的暮省心语。一个学校有了自己崇高的社会理想,并为之去努力,才能保持一种执着坚韧的奋斗精神。2 .笃行人文治理学校的治理,是一个有根的治理,是建立在人文、和谐、民主、尊重、严谨基础之上的治理。学校基本形成了:带头做、一起做、坚持做“三做治理”;决策力、执行力、督查力“三力治理”;到师生心中去、到师生生活中去、到家长困惑中去
3、“三到治理”;关照有困难的教师、关照有困惑的同学、关照有困扰的家庭“三关治理”;课程行动、课堂灵动、课后活动“三动治理”。这些行动治理,已逐渐内化为师生的行动自觉和文化自觉。3 .笃行课堂革命“双减”背景下,如何做到实质意义上的提质增效,学校进行了再思考、再琢磨、再探索、再研究,进一步优化“律动课堂”规则,老师变教为导,学生变学为思,课堂以导达思,碰撞生发智慧,灵魂互生共长。启动一一创设情景,导入新课;自动一一学案导读,初步感知;联动一一对学群学,合作探究;传动一一展示提升,归因纠错;习动一一练习达标,学以致用。真正形成了自己的课堂教学名片,高效的课堂教学促成了学生课业负担的减轻,从而促进了教
4、学质量的高位驱动发展。4 .笃行精细教学课堂教学“六关注”、教学内容“六清”、集体备课“四明确、四探讨”、课后服务“四帮扶”、周周清、学生作业“四检查”、单元测评“三跟踪”。对教学细节常年坚守和不断创新,以及对各环节的扎实落实,保证了学校教育教学没有偏离航向,保证了学校教育内涵不断实现新的超越。5 .笃行开放多元带领老师和学生走出去,把专家名师、一流特色学校融入我们的视野,重在关注对方的教育视野、办学思想,把它们融入我们的情怀,实现科学的融合。学校与老师们一起从未间断投身网上学习,参与线上线下培训,聚焦全国各地的名师、名班主任、名学校、名学生、名家长,收集好学案、好课件、好讲座、好资源。“研学
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