小学校长负责制制度.docx

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1、小学校长负责制制度为了明确各职能部门职责，规范学校各项管理，开创学校教育工作新局面，更好地为建设文明和谐校园努力工作特制定校长负责制制度。第一章总则第一条为了进一步加强和改善领导，规范和完善学校内部管理体制，积极促进学校各项工作开展，根据有关法律法规，结合我校实际，制定本规定。第二条学校坚持和完善校长负责制，认真贯彻民主集中制原则，改进领导方法，创新工作机制，不断增强领导班子凝聚力、创造力和战斗力。第三条学校贯彻党的教育方针办好让人民满意的学校,更好地为经济建设和社会发展服务。第二章校长职责第四条校长是学校法定代表人和学校行政负责人，对学校全面负责，承担学校全面责任。第五条校长职责：（一）坚持

2、正确的办学方向，遵循宪法和教育法确定的基本原则认真组织开展学校的教育教学工作依法保护师生的合法权益。（二）贯彻党的教育方针，执行、教育行政主管部门的决定，接受上级主管部和镇党委的领导、指导和监督。（三）按照教育规律办事，规范办学行为，实施素质教育，落实“五项管理”“双减”措施。（四）拟订学校发展规划，制定具体规章制度和年度工作计划并组织实施。（五）健全各项管理制度，明确岗位职责。坚持民主集中制，充分发挥集体的智慧和力量。大事项决策，做到程序规范，公开透明，接受教职工的监督。（六）加强师资队伍建设和管理。实施“师表工程”“青蓝工程”，有计划培养各级骨干教师，注重青年教师的培养；鼓励教师提升学历学

3、位；支持教师从事教育教学研究。（七）加快校园、校舍、教学设施、设备等硬件建设，用现代化教学手段服务于教学。（八）加强安全教育，采取有效措施，杜绝一切安全事故的发生，保证师生的人身安全。（九）廉洁奉公，以身作则，团结协作。（十）履行学校章程规定的其他职责。第三章党支部职责第六条党支部书记全面主持党支部工作。第七条学校党支部积极发挥政治核心作用，对教育教学管理活动进行监督和保证。除完成上级党组织交给的各项任务外，在学校的职责主要有：（一）加强领导班子建设。不断提高学校领导干部的思想、理论素养领导水平和管理能力，努力把领导班子建设成为政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉政、团结协调的领导集体。（二）

4、建立党、政、工团、妇等齐抓共管的思想政治工作体制，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。（三）加强对学校干部及后备干部的培养、教育、管理和监督。（四）对学校发展规划、重大的改革方案人事任免等重大问题认真讨论，参与决策。第四章教职工代表大会制度第八条学校实行教职工代表大会制度，教职工代表大会履行的主要职责是：（一）听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议。（二）听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告,提出意见和建议。（三）听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告，提出意见和建议。（四）讨论通过学校提出的与教职工

5、利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法。（五）审议学校上一届（次）教职工代表大会提案的办理情况报告。（六）按照有关工作规定和安排评议学校领导干部。（七）通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议。（八）讨论法律法规规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项（九）维护教职工民主权利和合法权益。第九条学校应当建立健全沟通机制，全面听取教职工代表大会提出的意见和建议，并合理吸收采纳；不能吸收采纳的，应当做出说明。第五章基本工作原则第十条实行校长负责制必须坚持以下基本原则：（一）民主集中制原则。坚持集体领导和个人分工负

6、责相结合，按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的要求，凡属学校重大问题和重要事项，都要由集体讨论决定。（二）科学治校原则。正确认识和把握教育规律，按照科学的思想、理论、制度和方法领导学校，提高管理水平。（三）依法治校原则。不断强化法律意识和法制观念，建立健全学校规章制度，提高依法办事、照章办事的能力，实现学校管理工作制度化、规范化。（四）民主治校原则。严格执行党支部会议、教职工代表大会制度，充分调动和发挥群团组织参与学校管理的积极性,做到民主决策、民主管理、民主监督。第六章重大问题与决策程序第十一条学校重大问题和重要事项必须由校务委员会集体讨论决定。重大问题和重要事项主要包括：（一）学校办学的指导思想、发展规划、年度工作计划。（二）精神文明建设、廉政建设、思想政治工作中的重要问题。（三）学校组织机构设置、变更和撤消，学校教育教学工作中的重大问题。（四）干部的任免、奖惩、调动、考核和监督，干部教育和后备干部队伍建设工作。