第一节交通运输精品教育.ppt

《第一节交通运输精品教育.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第一节交通运输精品教育.ppt（22页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、第一节第一节交通运输交通运输学习目标掌握现代交通运输方式的主要类型。结合具体实例掌握不同的交通运书方式的特征。运用相关资料了解交通运输在经济发展中的重要性。结合实际情况选择合适的交通运输方式。 根据实际生活来谈对交通运输作用的体会，总结交通运输的概念。 交通运输：利用交通工具把人和物从一个地方运送到另一个地方。唉！因为交通困难，很唉！因为交通困难，很多东西运不出去都烂多东西运不出去都烂掉了，掉了，村民们守着满山的村民们守着满山的宝贝却过着穷日子。宝贝却过着穷日子。嗨！老同学，你们家嗨！老同学，你们家乡一定很富吧，满山乡一定很富吧，满山都是水果。都是水果。场景一（场景一（2000年）年）场景二（

2、场景二（2009年）年）你们家乡还是老样子你们家乡还是老样子吗？吗？ 这几年变化可大了，这几年变化可大了，公路、铁路四通八达，水公路、铁路四通八达，水果远销国内外，人均年收果远销国内外，人均年收入已近万元啦！入已近万元啦！我来分析我来分析 河北省的南就水村物产丰富，四面河北省的南就水村物产丰富，四面的山上有板栗、核桃、柿子等果树近的山上有板栗、核桃、柿子等果树近1010万株，年产各种水果十多万公斤。万株，年产各种水果十多万公斤。 河北省的河北省的南就水村（山村）南就水村（山村）物产丰富，四面的山上物产丰富，四面的山上有板栗、核桃、柿子等果树近有板栗、核桃、柿子等果树近1010万株，年产各种水万

3、株，年产各种水果十多万公斤，但是因为果十多万公斤，但是因为交通难交通难，山里出产的板栗、，山里出产的板栗、核桃、柿子等农副产品运不出去，即使有来收购的，核桃、柿子等农副产品运不出去，即使有来收购的，价格也很低。上等的山果卖不了，只能放在家里烂价格也很低。上等的山果卖不了，只能放在家里烂掉，村民们守着满山的宝贝却过着穷日子。经过十掉，村民们守着满山的宝贝却过着穷日子。经过十二年奋战，二年奋战，20062006年年1010月，他们终于在家门口的大山月，他们终于在家门口的大山脚下凿通了一条长达脚下凿通了一条长达300300米的隧道，从此封闭的山村米的隧道，从此封闭的山村有了通向外面世界的有了通向外面

4、世界的道路道路，祖祖辈辈盼望了多年的，祖祖辈辈盼望了多年的梦想变成了现实。如今人均年收入已达到梦想变成了现实。如今人均年收入已达到20062006年的年的4 4倍。倍。 我思考我思考 我分析我分析交通运输是经济发展的交通运输是经济发展的“先行官先行官”，是经济发，是经济发展的展的“生命线生命线”交通运输在国民经济中的重要作用：交通运输在国民经济中的重要作用： 从古至今，交通运输工具发生了巨大的变化，同学们阅读教材第84页内容，完成下列问题： 1、交通运输经历了哪三个阶段？ 2、现代交通运输方式有哪些？自主学习自主学习公路运输公路运输水路运输水路运输铁路运输铁路运输航空运输航空运输管道运输管道运

5、输图解重点阅读下列示意图，思考不同运输工具的特点。图解重点小结：各种不同运输方式的特点。速度最快、运量最小、运费最高。运量最大、速度最慢、运费最低。速度较快，运量较大，运费适中。图解重点海南香港北京新疆西藏最 经 济 的交通工 具 直接且经济的交通工具 最 快 的 交通工具 最 灵 活 的交通工 具 活动比较与选择交通运输方式1人们根据不同的出行目的选择合适的交通运输方式。根据 下列情况，为这几位旅客出主意。乌鲁木齐某学校的王校长接到去北京开会的通知，要求第二天必须赶到。刘晓和妈妈准备暑假从石家庄到香港旅游。她们想选择比较经济的旅行方案。周强和同学约好，国庆长假期间从重庆到武汉，沿途观赏三峡风

6、光。航空运输铁路运输水路运输点击图片活动比较与选择交通运输方式2根据下列情况，选择合适的交通运输方式，并说明理由。 例 上海有一位患者需要移植骨髓。台北有一位志愿者 捐献了自己的骨髓。骨髓必须在24小时内从台北送到上 海。（飞机）运距远、贵重、急需、量小的货物，适宜选择航空运输。（1）1吨活鱼从北京郊区的水库运往城区。（ ）（2）1吨葡萄从山东运到上海销售。（ ）鲜活的或易变质的货物，运距较远，多采用 。火车汽车公路或铁路运输活动比较与选择交通运输方式运距远、贵重、急需、量小的货物，适宜选择航空运输。（3）5 000吨钢材由上海运往济南。（ ）（4）1万吨大米从大连运往广州。（ ）大宗笨重货物，远距离运输，一般选择 。火车轮船铁路或水路运输2根据下列情况，选择合适的交通运输方式，并说明理由。 例 上海有一位患者需要移植骨髓。台北有一位志愿者 捐献了自己的骨髓。骨髓必须在24小时内从台北送到上 海。（飞机）点击图片 点击 本节课小结：本节课小结：这节课你学到了什么？这节课你学到了什么？