党史学习教育常态化长效化总结模板五篇.docx

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1、党史学习教育常态化长效化总结模板五篇第一篇自党史学习教育开展以来，XX县委编办始终高度重视,按照“规定动作做到位、自选动作创特色”的要求，扎实推进党史学习教育各项任务，努力在学史践悟中争当表率,推动党史学习教育走深走实。一是加强组织领导，树立风向标。按照党史学习领导小组关于加强学习教育工作的有关要求和工作部署，县委编办支部第一时间制定了关于开展党史学习教育工作的实施方案，成立以主要领导、支部书记和综合科工作人员为成员的党史学习教育领导小组。及时召开党史学习教育动员大会，进行动员部署，对开展好党史学习教育工作的目标、任务、责任明确到人。结合工作实际，组建青年理论学习小组，积极开展线上线下学习，结

2、合学习十九届六中全会精神和中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议，深刻领会党百年奋斗的历史价值。二是创新活动方式，掀起“新高潮”。在完成规定动作的同时，结合工作特色，丰富形式、拓展内容，创新自选动作。组织党员、预备党员、入党积极分子专题领读学习红色经典，采取自学与集中学习相结合的形式，学习党史学习教育指定材料，开展“党员心声”“党史故事”“党史知识”等学习交流活动，在学习交流中悟思想、谈感受,党员干部从台下“我听讲”到走上台“我要讲”。组织全办党员干部开展“学党章、学党史、学民法”专项答题活动，以考促学、以学促能，形成比学赶超的浓厚氛围，切实提高并全面检验党员干部学习效果。三是用好红

3、色资源，推动新成效。充分利用“XX”、XX纪念馆、XX纪念馆等红色资源，打造“红色课堂”，开展党史实境教育。以每月“主题党日”活动为契机，采取“专题党课+主题活动”的方式，聆听红色故事、重温光辉历史、传承红色基因。组织党员干部观看建党伟业等优秀影片，参观红动XX党史图片展和中国共产党在XX历史展网上展馆，集体回顾XX共产党人的奋斗历程，从展览中深切感受到党的百年征程和辉煌成就。积极推进“党史学习教育常态化长效化”总结第二篇今年以来，XX县深入学习贯彻关于推动党史学习教育常态化长效化的意见以及中央、省州党史学习教育总结会议精神，延续党史学习教育的经验做法，积极巩固好、拓展好党史学习教育成果，进一

4、步激励全县上下从党的百年奋斗历史中汲取智慧和力量，奋力谱写社会主义现代化新XX新篇章。坚持常态长效，不断强化知行合一。县委常委会、县委理论学习中心组，全县各党委（党组）坚持不懈把党史作为必修课、常修课，持续把习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于党的历史的重要论述等作为重要学习内容，融入日常，抓在经常，实现学习教育常态长效、常学常新和学做结合。截至目前，县委常委会、县委中心组召开学习会议XX次，各级党组织累计开展集中学习XXX次，不断推动学习往实里走、往深里走，真正把思想内化于心、外化于行，努力保持思想、能力、行动跟上时代的步伐，与XX的发展需求相统一。严甫党内生活，把脉开方引领工

5、作。全县各级党组织坚持把开好专题民主生活会、组织生活会作为党史学习教育的“关键动作”，紧紧围绕主题内涵，严把谈心谈话、征求意见、对照检查、会后整改等关口，全县XX个党组织先后召开民主生活会、组织生活会，确保开出高质量、开出新成效、开出新气象，实现了主动对标对表，强化了责任担当，以及积极教育引导广大党员全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树立正确党史观、坚定信仰信念、捍卫“两个确立”，做到“两个维护”的政治自觉、思想自觉和行动自觉。同时，各级党组织把民主生活会、组织生活会果转化为为加强政治建设，提高政治能力的实际行动，紧紧围绕民主生活会中查找出的问题，制定整改方案、细化责任清单、动真碰硬抓

6、落实，把民主生活会、组织生活会成果转化为凝聚发展共识、推动工作的强大动力。紧扣民生实事，增强为民服务实效。坚持把“我为群众办实事”实践活动作为党史学习教育长效化、常态化的重要内容，全面贯彻落实习近平总书记考察XX工作时的重要讲话精神，牢固树立以人民为中心的发展思想，围绕灾后恢复重建目标和人民群众所急所需所盼，有力有序推进D级农房拆除工作，做实灾后重建前期工作。坚持把灾后重建与实施乡村振兴战略结合起来，按照xxxxxXX”地震灾后恢复重建总体规划，聚焦脱贫摘帽时间短，巩固拓展脱贫攻坚成果面临严峻挑战关键和薄弱环节，加快推进重点领域恢复重建，抓好城乡居民住房、公共服务设施、基础设施、地方特色产业、

7、生态环境和防灾减灾等方面的恢复重建，抓实抓细各项工作，确保好事办好，让各级党委政府放心、让群众满意。落实防控措施，筑牢安全健康屏障。坚持把疫情防控实践当作党史学习常态化长效化的生动教材，让党史学习教育成效为疫情防控工作增添动力，针对当前疫情防控需要，XX县坚决贯彻落实中央和省州决策部署，做到统筹“一盘棋”、防控“一张网”、落实“一条心”，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，通过“党支部+党员先锋队+网格员+志愿者”的模式，用网格力量织起精细化、网格化、便民化疫情防控网络，党员干部在疫情防控的各条战线展现党史学习教育的有效成果。公安、医务人员坚守岗位，在疫情防控考验中锤炼作风能力，在真

8、抓实干中砥砺初心使命，全力做好外来人员登记、体温检测、卡口值守、核酸检测、疫苗接种等防控工作，打好疫情防控“组合拳”，切实维护好全县人民群众的生命安全和身体健康。强化作风建设，努力打造过硬队伍。坚持把作风建设与党史学习教育常态化长效化紧密结合，聚焦“为民服务不主动、任务落实不到位、担当意识不强烈”等作风突出问题，深入检视、认真整改，瞄准短板弱项“比着干”，聚焦关键少数“带头干”，提升工作实效“抢着干”，推动当前各项工作双向发力、创新发展。全县各级各部门从内部管理入手，加强规章制度建设，大力弘扬“勤快严实精细廉”作风，建立岗位责任制，细化工作目标任务，用严明的纪律促进工作落实。广大党员干部通过学

9、习讨论、查摆问题、自查自纠、积极发现并改正自身存在的问题和不足，做到细查摆、深剖析、真整改、办实事、见成效，党员干部精神面貌明显提升、工作作风明显改进、服务效能明显增强，凝聚起了奋进新时代、迈进新征程、展现新气象、开创新局面的磅礴力量。推动2022党史学习教育常态化长效化总结汇报第二篇为巩固拓展党史学习教育成果，中共中央办公厅印发了关于推动党史学习教育常态化长效化的意见，XX公司党支部牢牢把握“常态化、长效化”的主体要求，探索谋划“学在日常、做在经常”的有效做法，通过打造“微知识”“微学堂”“微党课”等一系列“发展微”品牌，把党史学习教育融入党员的日常教育管理中，多措并举推动党史学习教育常态化

10、长效化。一、打造“发展微知识”品牌，推动党史学习教育融入日常近日，XX公司推出了每天1分钟打卡学习小知识，让党史学习教育“活”起来。党支部通过在微信群中开设“发展微知识”专栏，每天推送50-100字的党史知识、党建常识、行业动态等相关内容，打造“小小知识库”。党员利用碎片化时间学习，每天一分钟，知识入心中。通过推出“1分钟”学习小知识，实现党员传递知识“零距离”；利用“微时间”，让学习效率达到“最大化”；学习“微知识”，实现党员学习教育“无止境”。二、打造“发展微学堂”品牌，推动党史学习教育走深走实缅怀革命先烈、传承红色基因。近日，XX公司积极响应南宁市关于清明节文明祭扫的号召，举办了第一期“

11、发展微学堂”之“祭英烈话初心”主题活动，通过中华英烈网、八桂先锋网、支部微信群等云平台开设“微学堂”，学习英烈事迹，开展烛光祭扫、重温入党誓词、党员心声大家谈等活动。积极号召党员在网上向英烈敬献鲜花、寄语留言、撰写祭文、共话初心，教育引导广大党员职工弘扬英烈精神，铭记光辉历史，坚定理想信念，牢记初心使命。XX公司通过开设“微学堂”，积极探索党建线上云学习的模式，解决了部分党员学习教育集中难的问题，随时随地共参与，同频共振补能量。三、打造“发展微党课”品牌，推动党史学习教育入脑入心4月14日，XX公司党支部以民族团结进步宣传月和423世界读书日为契机，举办了第一期“发展微党课”之“心连心共发展“

12、民族团结进步暨党史学习教育主题党日活动。活动当日，汉族、回族、瑶族党员代表分别给大家上了一场中国共产党人的精神谱系主题“微党课”，演绎了长征红岩话说延安精神等红色经典书籍。弘扬伟大建党精神，汲取前行巨大力量，积极发动广大党员职工与书香为伴，与红色经典为友，把红色学习教育融入党员的日常生活中。XX公司通过打造“微党课”，营造人人讲党课、处处是课堂的生动局面。后续，XX公司将持续深化“发展微”品牌，聚焦基层党支部日常党员教育的难点痛点，坚持以学促用、以用辅学、学用结合，不断创新“微学习”，持续强化“微管理”，积极点亮“微沟通”，充分发挥“微能量”，将“发展微”品牌深植党员的日常学习教育中。“党史学

13、习教育常态化长效化”示例总结第四篇党的十九届六中全会审议通过的中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议，总结了党百年奋斗的重大成就和十个方面的宝贵历史经验。深刻把握党的百年奋斗史，能够让我们更好地掌握历史规律，看清楚来时的路，弄明白未来向何处去，更好地坚持和发展中国特色社会主义。习近平强调，“继续把党史总结、学习、教育、宣传引向深入，更好把握和运用党的百年奋斗历史经验”，“要认真总结这次党史学习教育的成功经验，建立常态化长效化制度机制，不断巩固拓展党史学习教育成果”。因此，研究如何推动高校党史学习从集中性教育转变为经常性教育，建立常态化长效化机制，使广大师生从党史中汲取智慧力量，并自觉

14、转化为推动立德树人、实现中华民族伟大复兴中国梦的内生动力和行为实践，具有重要的实践意义。一、党史学习教育常态化长效化是立德树人的根本要求（一）有利于坚定大学生理想信念习近平在党史学习教育动员大会上指出，党史学习教育要做到“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”高校承担着培养新时代中国特色社会主义建设者和接班人的任务，更需要将党史学习教育融入立德树人全过程，推动党史学习教育常态长效，进一步坚定大学生的信仰、信念和信心。要通过党史学习教育，引导大学生从党的百年奋斗重大成就和历史经验中感悟思想伟力，增强做中国人的志气、骨气、底气，深刻领会“两个确立”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，在实现中华

15、民族伟大复兴中国梦中放飞青春梦想，奉献青春力量。（二）有利于传承红色基因习近平强调：“在党史学习教育中做到学史崇德，就是要引导广大党员、干部传承红色基因，涵养高尚的道德品质。”在党的百年奋斗历程中，我们形成了井冈山精神、延安精神、红船精神、西柏坡精神等红色传统文化，这是我们中国共产党人的精神血脉，也是我党的光荣传统和优良作风。高校肩负为党育人、为国育才的神圣使命，通过经常性的党史学习教育，能使广大党员干部和教育工作者常学常新，不断从百年党史中汲取精神养分，糜续党的红色血脉，进一步激发为党育人、为国育才的初心使命和责任担当，实现党的伟大事业后续有人、薪火相传。（三）有利于加强党的建设“在全党开展

16、党史学习教育，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。”一个政党，要永葆生机活力，就要有自我革命的勇气，坚持刀刃向内，不断推进自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，有全面从严治党永远在路上的自觉，不断提高党的建设水平，以党的建设伟大工程统领党的伟大事业。高校是培育时代新人的主要场所，要全面贯彻党的教育方针，办好人民满意的教育，发挥人才培养、社会服务、文化传承等多重职能，必须有一个坚强有力的领导核心，必须将党的建设贯穿教育教学管理全过程。推动党史学习教育长效常态，就是要通过经常抓、抓经常，将自我革命进行到底，不断增强高校党的建设能力、执政能力，保持党的先进性和纯洁性，推进立德树人。二、推动高校党史学习教育常态化长效化的内在要求（一）坚持政治导向和思想教育相统一高校的根本任务是立德树人，这就决定了党史学习教育要把坚持社会主义办学方向贯穿始终，坚持和加强党的全面领导。这是政治原则和政治导向问题