第二节研究物质性质的方法和程序第一课时精品教育.ppt
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1、大大 胆胆 的的 猜猜 测测为什么要研究物质性质为什么要研究物质性质 ? ?我们应怎样研究物质的性质呢我们应怎样研究物质的性质呢 ? ?-利用溴化银的感光性利用溴化银的感光性-利用叠氮化钠(利用叠氮化钠(NaNNaN3 3 )在强烈撞击的情况下快速在强烈撞击的情况下快速分解产生大量氮气的性质分解产生大量氮气的性质-利用有关燃料的性利用有关燃料的性 质制成火箭推进剂质制成火箭推进剂( 第一课时第一课时 )我们在初中化学学习中认识了哪些主要物质?我们在初中化学学习中认识了哪些主要物质? 我们是我们是通过什么方法来研究通过什么方法来研究这种物质的物理这种物质的物理性质和化学性质的?性质和化学性质的?
2、以其中的一种物质为例以其中的一种物质为例, ,说说它具有哪些物理说说它具有哪些物理性质和化学性质性质和化学性质? ?一、研究物质性质的基本方法一、研究物质性质的基本方法1. 1. 观察法观察法 2. 2. 实验法实验法3. 3. 分类法分类法4. 4. 比较法比较法1、观察法、观察法:明确观察目的明确观察目的在在实验中实验中用感官或仪器观察用感官或仪器观察分析分析、思考和综合、思考和综合记录记录观察结果观察结果观察金属钠的物理性质观察金属钠的物理性质及钠与水反应的现象及钠与水反应的现象自己动手,大胆自己动手,大胆做一做!做一做!严禁用手触摸钠严禁用手触摸钠 !严禁任意丢弃严禁任意丢弃 !严禁比
3、绿豆粒大严禁比绿豆粒大 ! 正确观察现象正确观察现象 , 及时记录实验现象及时记录实验现象.1 1、认识金属钠的状态、颜色、硬度、认识金属钠的状态、颜色、硬度我要观察什么我要观察什么?的相对大小、密度的相对大小、的相对大小、密度的相对大小、熔点的相对高低。熔点的相对高低。2 2、观察金属钠与水的反应。、观察金属钠与水的反应。自己动手,大胆自己动手,大胆做一做!做一做!严禁用手触摸钠严禁用手触摸钠 !严禁任意丢弃严禁任意丢弃 !严禁比绿豆粒大严禁比绿豆粒大 ! 正确观察现象正确观察现象 , 及时记录实验现象及时记录实验现象.1 1、金属钠的状态、金属钠的状态-2 2、金属钠的密度的相对大小、金属
4、钠的密度的相对大小-3 3、金属钠硬度的相对大小、金属钠硬度的相对大小-4 4、金属钠的颜色、金属钠的颜色-固态固态银白色、有金属光泽银白色、有金属光泽硬度小,硬度小,可用小刀切割可用小刀切割钠钠 煤油煤油我观察到了什么?我观察到了什么?马上记下来!马上记下来!观察记录:观察记录:金属钠的物理性质金属钠的物理性质现象现象1.1.浮浮在水面:在水面:2.2.熔熔成小球:成小球:3.3.四处四处游游动:动:4.4.发出嘶嘶的发出嘶嘶的响响声:声:5.5.溶液由无色变溶液由无色变红红:观察记录:观察记录:金属钠与水反应的现象金属钠与水反应的现象我观察到了什么?我观察到了什么?马上记下来!马上记下来!
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