领导学基础复习资料.docx
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1、夬策与执行的分工出现在19世纪,它首先发生在(B政治领则)Uji(r*O1.境的关系)。些内容属于基曲子政1、,/S后琴来看有统自国为r史起重要作用的主导因素是政治力和JC领导力)AV) K7 F Jy1. V2.在(t)传统社会)时期领导权力与宗教权分或迷信权力等曾经相互结)属于(A信道旃北)。sC)一要领暮美奈荐在的前建。K*位的1.战J略探讨的理论基础是(A 系统论)。系统论管理学 源的根本所在是由于e的能动性j(C激励人的内在潜力)sj/C巾对去领导者来甩fc.力)是领导关家荐在自覆走向(C正负两种方向)53?:决突发生于个人与组织之间B冲突是目标里.功能)一一一领导活渤的归褶于显反映
2、领麹励星国家(39个发展中国家,23个发达国家)进行的调查,(B89%)fe“人存政举,人亡政息”的名言,体现了古代领导思想中的(B3人工。(a31.(C现代社会)的领导权力是一种法理型的权力。32.领导体制的本质属F甲7yJ33.在现代社会中,组织胜利的概率与组织和环境之间的把崛炒嗅页麟舞晶铲髀蟒弟辘眺应特地的询问帝取缓冲器、替代品与放大器理论是由以史蒂文为代表谶织与重复性较高的简洁工作宜采纳(B直线式)组织评鉴法C心理测踹产括(A信S1.禊间B冲突是目1.1.jh1.树feW尊锚海客体c领导动关蓊和科学决策)会动木I为(霜权制与唱能F7x? 需协倜i争力主要包括四个方面,它们是(A管理体现
3、C技术体系DJ的主要内容包括(A领导权力的主体B领导权力的客体C领利的组织结构主要表现为(A直线式B职能式C混合式D矩阵故髓导和境的主要因素包括(A机构功能与其变更C党果上有归属感)原则E数量原则):动性B战略性与前瞻性D强制性与权威极分为NBrQ头授权D书面授权)I多产性与类别性的统一C稳定13。黑季实力E探讨实力)b人力资源谓维箸意思域的大小B人脑高级神经活动的敏爵鸿懿5法)。程中的个人D协调不同的fW决策特地化与执行导主体、领导客体、领导环境和(B葭与其他社会活动相比,领导的特点主要有(A系统性与互动性B战略性与前SI标准,我们可以把领导划分为四种基本类型,分别是政治领导、行政旅心竞争力
4、主要包括四个方面,它们是(A管理体系C技术体系D学t,分别是(B人际实力C个人品质D目容包括(A领导权力的主体B领导权力的客体C领导权力的目标D领导权力行为与片标为代表的探讨者提出的具有(权变理论色(政治领域)曾!勺有为和领导环境的关系)亡比他主见都有肯定程度以上的合理性骗僦番可以将领导体制划分内部各机构的职责权限的性质与范围的不同,可以将领导体制划分为(层次间的一样性程度(呈正相关关系)W匿呦葵嘉种相互依存、相互作用的互g年坤,职业学习中获得的小成效业务网络化、行政业务程序化),卜肯南1现实政治是渐进的、守型(89之间71现行Bfc(智囊系统),翳目一样的方法是(决策追踪)程.在领以艇噬J思
5、瀛法森念的学者,他在经济发展的理论一书中,确定纵向联想实力强弱的因素是(对偶然事务的敏感,自然性影响力).素毓翻方属于(协调艺术)小赖厚果悌金个体手中是(集权式领导)熠额导活动的归宿,是反映领导者实力和领导活动E中国家,23个发达国家)进行的调查,?与企业之间的电子政务、政府与公民之间的电子政务、政府的组织)嗡懒高目标、解决问题)协调群体中的个人、协调组织中的群体、协调不同(思维者意识域的大小、人脑高级神经活动的敏捷性、学问水平、?专业学问、现代管瞿素养结构、学问结构)1.性的统一、稳定举罩I播笈型会何2出呈筑薪的蹙若3(口头授权、书面授权)理学性与目标,和管最终除民由僵济产整标)(领导与管理
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